青年教师(教学收获)_双语教学教师收获

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构建高效课堂 减轻课业负担

青年教师汇报课活动

（教学收获）

围绕课改更新理念 努力提升教学效益

——青年教师汇报课教学收获 苏敏（25岁）

转眼间，一学期就要结束了。在这学期的青年教师作课中，我的收获如下：

1．加强理论学习，提高思想认识，新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正日益翻新，要想紧扣教材体现新课标、新理念确实有一定的难度。因此，要加强对数学新课标的理论学习，进一步明确新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰目标。

2．深入课题研究，优化课堂教学。在教学中，我根据学生实际情况，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。例如在教学分式时，上课时我结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在教学用坐标表示轴对称时，我让学生充分动脑、动手、动口，让学生亲身体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。

构建高效课堂 减轻课业负担

3．注重对学生自主学习习惯的培养：除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习和家里学习习惯的培养。教会他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。

4．积极参加教研活动，不断反思提高。认真落实观课、议课活动，在观课、议课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在反思中提高。做每件事都多一点认真、多一点主动。