《电力系统继电保护》电管机电电气5_电力系统继电保护问答

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《电力系统继电保护原理课程设计》

教学大纲

一、课程设计的目的和任务：

1、课程设计的目的课程设计是本课程的重要实践环节，安排在理论教学结束后进行。搞好课程设计，对巩固所学知识，提高实际工作能力具有重要作用。经过设计、使学生掌握和应用电力系统继电保护的设计、整定计算、资料整理查询和电气绘图等使用方法，安排在理论教学结束后进行。搞好课程设计，对巩固所学知识，提高实际工作能力具有重要作用。通过本课程设计，步骤和方法，提高学生编写技术文件的技能，锻炼学生独立思考，运用所学知识分析和解决生产实际问题的能力。

课程设计题目，可选择单电源环形网络、双电源网络输电线路作为课程设计题目，也可以选择电站的主设备作为课程设计题目。其目的是加深学生对所学课程内容的综合应用能力训练、绘图能力训练、编写工程说明书能力训练。

2、设计内容及任务：

设计某电力变压器的继电保护装置，根据实际情况设计1-2个继电保护方案。对性价比，分析比较，设计主保护方案，并给出主要电器设备的选择，包括继电器、电流互感器、导线选取（包括截面和型号）；降压变电站变压器继电保护的配置及整定计算；绘制相关电路接线图等。主要包括：

（1）选择变压器保护所需的电流互感器变比、计算短路电流。

（2）选出所需继电器的规格、型号。

（3）防雷，接地保护。（可选）

（4）设置变压器保护并对其进行整定计算。

（5）绘制出变压器继电保护单相配置展开图一张，图纸设计内容应包括：

〈1〉 确定电流互感器的接线方式，绘制两侧电流向量图；

〈2〉 继电保护配置设计，并标注两个电流互感器的变比；

继电保护回路设计；

（6）设计说明书(包括计算书)一份。要求详细叙述继电保护装置的设计过程,包括:继电保护电流的计算过程；论证继电保护的配置过程；整定计算过程及其结果。

二、设计要求

1、设计说明书（包括计算书）一份。要求详细叙述继电保护的设计过程，包括：短路电流的计算过程；论证继电保护的配置过程；整定计算过程及其结果。

2、继电保护单线配置图一张。若题目为电网保护设计。

3、继电保护回路接线图一张

三、课程设计原始资料：

（1）题目：35千伏电网继电保护设计

（2）原始资料：在电气上距离电源较远的变电所如图所示：已知：

（1）两台容量相同的Yd.11连接的三相变压器并列运行，变压器参数为7500KVA、35/6.6、Ud＝7.5％，变压器的最大负荷电流为1.7倍的额定电流。（2）系统在35KV母线上的最大短路容量为75MVA，最小短路容量为70MVA，本变电站最小运行方式为单台变压器运行方式。低压侧母线无专门的保护。（3）设计时间分配：

课程设计时间分为二周，合计共10个工作日，时间分配可参考如下；

（4）参考资料

〈1〉 《电力系统继电保护和自动装置设计规范》GB50062—922； 〈2〉 《电力工程设计手册》二册

〈3〉 《火车发电厂,变电所二次接线技术规定(强电部分)》SDGJ—78 〈4〉 《小型水电站机电设计手册 电气二次分册》 水利电力出版社

四、设计效果评价与考核：

设计成绩按学生在课程设计中的表现，对知识的掌握程度，分析问题和解决问题的能力及创新能力，完成任务的质量，课程设计成果及设计等综合评定，共分五级评定。设计成绩综合后按优秀(90-100分)，良好(80-90分)，中等(70一79)，及格(60～69分)，不及格(60分以下)五级计分制评定。

五、备注：

若发现有抄袭或请别人代做者，取消参加考核的资格，成绩以零分记录，最后总评以优、良、中、及格、不及格记。