辅导员工作技巧——辅导员四进的内涵（优秀）_辅导员工作方法与技巧

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 辅导员“四进”内涵

进宿舍。辅导员与学生同住宿舍,与后勤管理人员共同指导建设由各寝室长、各楼层长、大学生自我管理委员会三级组成的学生自我管理网络，对全体住校生的生活、学习、卫生、纪律等全面实行管理。积极走访寝室，摸清学生中学习困难群体、生活困难群体、心理障碍群体、不在校住宿群体的分布情况，关注同学的思想动态，针对不同情况的学生，做好思想政治工作，解决实际问题。定期召开会议指导开展优秀寝室建设，组织学生检查评比寝室的纪律和卫生，及时公布评分结果。做好个别学生工作，帮助学习或生活上有困难的同学，使他们生活安定，全身心投入学习。对宿舍的安全、文明问题要加强防范，针对宿舍里发生的不文明行为、突发事件和意外事件要及时处理，营造和谐的宿舍氛围。加强和完善宿舍内学生工作室和文化活动室的建设,鼓励和支持各院系、各学生社团在学生宿舍开展丰富多彩的校园文化建设活动。走访宿舍和检查卫生的过程中还要注意尊重学生的隐私权。

进课堂。辅导员深入到课堂教学中，检查和了解学生的出勤情况、学习情况和教师授课情况，发现不良现象，要及时解决。针对解决不了的问题，要积极联系教务处等有关部门，并协调解决。发现班内有成绩明显下降以及课程“挂科”情况严重的同学要做好耐心细致的工作，并及时与班主任和学生家长联系，共同关心学生的成长，使学生端正学习态度，提高学习成绩。处理违反课堂纪律的现象，要加以组织，并在课后处理，以免影响和打断课堂教学行动。

进学生活动。辅导员深入到学生活动中，积极策划和指导科技、创新、文化、体育等类型的学生活动，组织能力素质拓展和职业生涯策划等内容的集体活动，让学生融入到学校的文化氛围之中，同时也要协调好各项学生活动的开展。加强学生活动的组织建设，努力构建以共青团组织为主体，以学生会和学生社团组织为侧翼的“一体两翼”的格局。加强对学生活动的指导力度，为活动把握宗旨和方向，帮助学生组织好活动，而不是直接组织活动，以发挥学生在活动中的主体地位。加强对学生干部的管理、教育和培养，使他们更好地发挥模范带头作用。另外，文体活动、郊游、以及其他一些室外活动要特别注意安全，避免一些意外事件发生。

进网络。辅导员通过校园网（BBS）以朋友身份与学生交流、谈心，做好思想政治工作。深入新闻网等具影响力的主流媒体，及时报道师生喜闻乐见的校园新闻。在学生中提倡网络陪伴健康生活，建设性地使用校园网络，形成网上网下思想政治教育的合力。加强对网上评论员的培训，不断提高他们的政治素质、文化素质和责任意识。完善网络管理制度，明确网上纪律，对网上言论形成一定的约束和规范，帮助学生养成良好的网络文明习惯。同时，要积极开展网上科技文化活动，通过网上科技竞赛、优秀文艺作品欣赏等形式，丰富校园文化，推动思想政治教育向纵深发展。对网络依赖的学生不要歧视、放弃，而要耐心细致地做好针对其个性的工作。