文化幼儿园教职工队伍建设规划_幼儿园教职工队伍建设

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文化幼儿园教职工队伍建设规划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照国家、省市关于加强教师队伍建设文件精神，结合本园实际情况，深入扎实、富有创意地开展有园本特色和需求的教师队伍建设活动，打造一支“社会信任、家长满意、幼儿喜爱、师德高尚、精专幼教、充满活力”的高素质队伍，使优良的师资成为我园进一步可持续发展壮大的优质资源。

二、工作目标：

弘扬师德 提升师能 科学管理 培养骨干 创新机制

三、具体措施

(一)师德

1、加强师德教育,建设优良的师资队伍,结合新年,开展“我是一个优秀的幼儿教师”主题沙龙活动,结合三八节,在教师中开展“我心中的榜样”征文活动、开展“我们身边的好教师”演讲活动,营造争先、开放、和谐、人文”的实幼精神,弘扬正气、树立标兵。

2、修改教职工考核细则,使其操作性更强,成为激励和鞭策教职工的一项举措。

(二)继续教育

1、在不影响日常教学的前提下,鼓励教师职工参加本科和大专的学习。

2、鼓励教师普通话登记考试及计算机考试。

3、争取各种外出学习和培训的机会,合理安排教师参加活动。

4、鼓励教师参加各类教育教学科研论文评比。

5、邀请外聘专家来园讲座。

6、根据教师制定的个人发展目标,向市教研室申报各级骨干教师培养对象。

(三)岗位培训

1、每周一下午4:00―5:00为全园集中学习,由园长室负责组织,并作好充分的准备,活动时做好出勤记载。

2、每周三下午4:20―5:20或中午1:30-2:30分教研组进行年级组教科研活动,由各教研组长负责召集,并做好活动内容准备和出勤纪录。

3、每学期组织青年骨干教师外出姐妹园借班上课,加强园际间交流,锤炼骨干教师的教学能力。

4、每学期开展教师实践教学展示。

5、组织青年教师开展教学基本功练习和过关比赛。

6、利用幼儿园大厅,开辟“创意分享”展示墙,鼓励教师针对教育教学中的问题,仁者见仁、智者见智,各抒己见,帮助教师形成关注教育问题和思考教育问题的氛围,帮助教师解决实际问题,改善教育行为。

7、鼓励教师每学期学好一本教育教学专着。

8、开展保育员“操作大比武”活动,开展保育员岗位培训。

9、鼓励食堂工作人员订阅营养类书籍,提高餐点供应的质量。

（四）实施“维护关爱教师行动”。

1、维护教师身心健康。坚持以教师为本，积极争取落实教师相应的待遇，建立教师慰问扶助制度，关注教师身心健康，力所能及减轻教师的工作压力和思想负担，积极倾听教师的心声、采纳可行性建议，努力增强教师职业幸福感。

2、开展有利教师身心的娱乐活动，不断改善教师待遇，切实保障政策落实。

3、做好教师信访维稳工作。畅通教师信访渠道，关注教师的重点、热点、难点问题，及时稳妥做好沟通协调工作，力争将矛盾化解在基层，确保教师队伍稳定。

（三）评选表彰，健全完善长效管理机制

总结教师队伍建设活动中的好经验、好做法，不断建立、实施、调整、修改、完善，探索教师队伍化建设的规律和途径，进一步健全完善师德档案制度、师德考核办法，将师德表现作为教师考核、岗位设置、职务聘任的首要内容，实行师德问题“一票否决”，促使教师队伍建设逐步走上制度化轨道，进一步增强教师的责任感和使命感，全面提升我园教师队伍综合素质。