新上专业调研提纲_新学校设立的调研提纲

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新上专业调研提纲（教师版）专业的设置背景、学科支撑情况以及专业的定位。专业建设计划是否合理？内容是否充实？实施情况如何？资金投入如何？专业的培养方案，教学大纲以及相关课程设置是否完备？执行情况如何？是否有利于知识、能力、素质协调发展；有利于人文与科学素质提高及创新能力、实践能力及创业精神培养；有利于学生毕业后的继续发展？专业师资队伍建设如何？专业师资队伍的年龄、学历、职称结构？课程的开出及教师任课情况？有无因教师缺编而无法按照教学计划开出课程情况？教学效果如何？学生评教结果如何？有无教学事故？有无获校级及以上优秀教师称号？有无专业课程建设和教材建设计划？精品课程和双语课程建设情况如何？课程设置及衔接上有无重复？如有重复请举例并提出拟解决方案。自编教材建设情况如何？教材的选用是否是面向21世纪推荐教材或规划教材，教材内容是否新颖？专业基础（技术）实验室及专业实验室建设情况？实验室面积及装备能否满足学生独立进行实验的要求？综合性、设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例？实验内容更新情况以及实验效果如何？有无能满足教学要求的稳定的校内校外实习实训基地？实习效果如何？校图书馆的本专业图书资料和学院（系）资料室图书资料能否满足专业教学需要？ 9 教学改革与教学研究成果如何？教学方法与教学手段改革情况以及参与教学法改革的教师对改革前后教学效果的比较与评价？科学研究情况如何？教学管理与教学基本文件建设情况：课程教学大纲、实践教学大纲及教学档案（教学日历、教案、教学研究记录、试卷、学生实验、实习报告、学生实习笔记薄）是否完备？ 11 学风建设情况如何？学生参加课外科技文化活动人数及所获奖项？学生就业情况如何？深造情况？