微机原理课综合实验题目及要求_微机原理综合实验题

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计算机原理及接口技术综合实验

2011320601-02班

计算机原理及接口技术课程综合实验

一、综合实验的目的通常，学习知识是由浅入深、由此及彼，一点点的学习和积累的，而应用知识则是综合运用所积累的知识来分析和解决实际问题、从知识的系统性来检验对各层次知识的掌握程度。

综合实验的目的是让学生把理论学习和实验教学阶段所掌握的知识通过一个设计实例，经历一次理论和实践结合、软件和硬件结合的综合训练，也是一次工程实践能力的检验。这次综合实验大家应当把它作为毕业设计的预演。

锻炼通过各种媒体和途径主动获取知识的能力。

二、综合实验的要求

综合实验要求独立完成、严禁抄袭。

通常1个题目由两人一组合作完成，但每个人都应有自己所承担的任务，并在自己的报告中客观如实地反映。

综合实验既是综合能力的锻炼，也是协作精神和科学诚信品质的锻炼。如果做相同的题目，要保证各自的独立性，实现方法的多样性。

微机原理是一门硬件技术为主、软硬件结合的课程，因此要求，所有的选题都要描述清楚硬件设计的原理和软件设计的逻辑思路。

在功能设计上尽量完善、贴近实用、有人机交互（人机交互可使用开关、可变电阻、键盘等实现）。

根据提供的相关文件和设计规范，学习设计报告撰写的各个环节，并在综合实验中认真实践。

要珍惜这次综合实验，这是一次总结复习、知识拓展、能力锻炼的大好机会。课题完成后要有一分规范的设计报告。

三、综合实验时间安排

综合实验的时间为2个完整的教学周。

四、综合实验报告要求

为锻炼学生的论文写作能力，为今后的毕业设计（毕业论文）做准备，对设计报告的完成尝试做较高的要求。

一篇完整的设计报告通常由题名、摘要、目录、引言、正文、结束语、参考文献、附录等部分组成。具体要求如下：

1、题目：根据选题拟定；

2、摘要：应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精炼。不超过300

字；

3、目录：独立成页；应将章、节名按先后次序写上；章、节名的右侧注上页码号。

4、引言：应说明本设计的目的、意义、及应达到的技术要求；设计的技术路线或基本思路；设计欲解决的主要问题；解决此课题所需要的条件；预备知识的介绍。

5、正文：

设计方案的论证：应说明设计的依据；在对各种方案进行分析、比较的基础上阐述所用方案的特点，如：采用了何种技术、措施、提高了什么性能等。

硬件设计：在设计报告中要列出主要芯片的参数、逻辑功能；给出硬件线路原理图以及必要的计算等。

软件设计：详细介绍软件设计的思想、控制算法、模块的划分；给出算法的逻辑框图，在需要的情况下做出实时性分析、误差分析、软件校正等。

试验及测试情况：包括试验方法、测试电路和测试结果等，说明是否达到了预期的设计要求。

6、结论

概括地说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，若有创新一定要重点说明，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。

结论篇幅不宜过长，要简单、明确。在措辞上应严密，容易被人领会。应实事求是地介绍自己的工作成果，忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。

7、参考文献：查阅的资料、参考书

8、附录：(源程序清单等)

五、考核方式及成绩评定

综合实验单独计算成绩，希望同学们引起足够重视。

考核方式

采取提交报告和代码的方式。

成绩评定

工作态度占10%：综合实验的过程是否认真，是否有科学的态度等；

设计报告的质量占50%；

程序代码占40%；

有创新者，适当加分。

六、参考选题

综合实验题目如下：

题目1 电子钟表设计

（一）设计要求：（不能采用专用芯片）

（1）时间显示：时、分、秒

（2）钟表时分秒参数的手动调整设置

（3）实现整点报时功能

（二）扩充功能：

（1）自己发挥；

（2）电子钟表可以作为秒表使用；

（3）实现闹钟功能。

题目2 电子日历设计

（一）设计要求（不能采用专用芯片）：

（1）时间显示：年、月、日（各2位）

（2）日历参数的手动设置

（3）每当月份和年份变化时，声光报警提示。

（二）扩充功能：

（1）自己发挥；

（2）显示星期的功能；

（3）重要节日提示功能。

题目3倒计时牌设计

（一）设计要求（不能采用专用芯片）：

（1）显示倒计时天数以及小时、分钟、秒（各2位）。

（2）参数可手动设置

（3）每当剩余时间为整数个小时时，有提示

（二）扩充功能：自己发挥