国学教育活动展示课(1 )_国学展示活动课
国学教育活动展示课(1 )由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国学展示活动课”。
学校班级国学活动课展示方案
一． 主持人开场白：
女1：中国有着五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男1：源远流长的古典诗文，是中华艺苑中经典不衰的瑰宝。女2：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。男2: 它又如春日的百花，散发着腹郁的芳香。
女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
女2：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人的质朴、真切的情思。男2：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。合：X年X班“颂千古美文，做中华好少年”国学主题活动现在开始。
二． 诵读蒙学经典
1.诵读《三字经》
女：金色的童年，阳光灿烂。童年时光我们亲近蒙学经典。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”。我们知道该如何认知学习。女:“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”。我们懂得许多做人的道理。男：下面请欣赏全班同学诵读蒙学经典-----《三字经》
背诵形式：同桌接龙读，分四个大组读，男女生读，齐读。2.XXX同学讲《三字经》的故事-------《蘘莹映雪》
女2:《三字经》不但背起来朗朗上口，而且里面还蕴含着很多包含哲理的小故事，下面请欣赏XXX同学给大家带来的《三字经》的故事-----《蘘莹映雪》
XXX同学讲故事。男 2：XXX同学的故事对大家一定能有很多启发，希望同学们跟车一样，做一个勤奋好学的孩子。
三.漫游古诗词乐园
男1：我们生活在一个诗的国度。
女1：从牙牙学语是爸爸妈妈就交我们唐诗宋词。男2：我们时常在诗的海洋中遨游。女2：春天来了，我们“忙趁东风放纸鸢’.男1：夏夜里，我们“听取蛙声一片“。女1：中秋节，我们说“明月几时有”。男2：过年时，我们吟“爆竹声中一岁除”。
女2：从“锄禾日当午，汗滴禾下土”我们懂得了珍惜，从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力。
男1：从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理。女1：从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。合 ：接下来，让我们一起去古诗王国漫游。
（一）：漫游四季园
男2：同学们（指着屏幕）大家看，这里的空气多么新鲜，风景多么美丽呀？现在我们来到的是古诗王国的四季园，看到这么美丽的景色不会吟诵几首古诗，那多扫兴啊，你们会吗？
女2：不过，我有个提议，你们看这四季园，它的景色是按照春、夏、秋、冬四季分类的，你们能不能按照四季说出具有代表性的古诗吗？
（全班分成四个大组选好主题，选好代表背诵古诗）
第一组：春
学生甲：《江南春》（唐）杜牧 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
学生乙：《游园不值》（宋）叶绍翁 “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
学生丙：《村居》（清）高鼎 “草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来，忙趁东风放纸鸢 ”
学生丁：《大林寺桃花》（唐）白居易 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，长恨春归无觅处，不知转入此中来”
第二组：夏
学生甲：《小池》（宋）杨万里 “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”
学生乙：《所见》（清）袁枚 “牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”
学生丙：《闲居初夏午睡起》（宋）杨万里 “梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱，日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”
学生丁：《慈人寺荷花池》（清）何绍基 “坐上倒影浸天河，风过栏杆水不波，想见夜深人静后，满湖萤火比星多”
第三组：秋
学生甲：《山行》（唐）杜牧 “远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
学生乙：《菊花》（唐）元稹 “秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”
学生丙：《子夜秋歌》（唐）李白 “长安一片叶，万户捣衣声，秋风吹不尽，总是玉关情，何日平胡虏，良人罢远征”
学生丁：《山居秋冥》（唐）王维 “空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流”
第四组：冬
学生甲：《梅花》（宋）王安石 “墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”
学生乙：《江雪》（唐）柳宗元 “千山鸟飞绝，万径人中灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”
学生丙：《逢雪宿芙蓉山主人》（唐）刘长卿 “日暮苍山远，天寒白屋贫，柴门闻犬吠，风雪夜归人”
学生丁：《赠刘景文》“荷尽己无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，一年好景君须记，最是橙黄桔绿时”
插入小环节：小合唱《登鹳雀楼》
男2：同学们背的太精彩了，声情并茂，给人以美的享受。
女2：游玩时间有点长，大家都累了，现在我们一起唱首歌轻松轻松吧。请欣赏男生小合唱《登鹳雀楼》
（二）、漫游情思园
第一部：亲情
1.女声齐背《游子吟》
男1：人的情感可谓是千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一只尤为鲜艳芳香的花卉。
女1：那就是最炽热的，最深情的、最无私的亲情。请听女孩子献给父母的诗《游子吟》
播放《游子吟》背景音乐，女生背诵
女1：一首《游子吟》深深的拨动了人们的心弦。赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。
男1：父母辛苦养育之情，儿女定当涌泉相报。让我们共同说一声“爸爸、妈妈”您们辛苦了。
2.男生齐背《九月九日忆山东兄弟》
男1：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。
女1：“每逢佳节倍思亲”，异地他乡的游子，更是关心系念着远方的亲人。合：有请男同学们为大家背诵王维的《九月九日忆山东兄弟》
第二部：友情
女2：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。
男2：“折花逢泽使，寄与陇头人”是相隔万里的朋友真情而洒脱的问候。女2：“独下千行泪，开君万里书”是家困难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。男2：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。
女2：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活中和学习中的知己吧。下面请听一组关于友情的诗歌（1—4学习小组表演）背诵篇目：《送元二使安西》《送别》《赠汪伦》
《赠汪伦》（唐）李白
“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
《送元二使安西》（唐）王维
“渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
《送别》（唐）王维
“山中相送罢，日暮眼柴扉，春草明年绿，王孙归不归。”
《送别》李叔同
“长亭外古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯地之角，知交半零落。一壶浊酒尽玉欢，今宵别梦寒。”
形式：学习小组背诵
第三部：乡情
1.表演演唱《静夜思》
女2：短短的诗句，透着浓浓的乡情。男2：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。
女2：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”这是思乡游子绵绵不断的情思。男2：那古老深厚的乡土故园之情。牢牢地根植于人们的心田。
女2：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名。请欣赏歌表演《静夜思》
2.女同学齐诵《回乡偶书》
女2：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。” 男2：一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的苍桑和喜悦。有请XXX同学为大家表演贺知章的《回乡偶书》
第四部：爱国情
女1：谁不爱故乡，谁不爱故土，这是一种儿女对母亲般的关系挂念。男1：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的。
女1：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。
男1：下面请各队的同学背诵名篇名句
（5—8小组上台背诵，背景出示书法作品）《夏日绝句》（宋）李清照
“生当作人杰。死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
《示儿》（宋）陆游
“死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
《出塞》（唐）王昌龄
“秦时明月汉时关，万里长城人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋）陆游
“三万里河东入海，五千仞岳上摩天，遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
四、结束语
男1：国学经典的铿锵音韵还在我们的耳边回响。女1：国学经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。
男2：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。女2：诵读国学经典，让人民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男1：相信在以后的学习中我们能积累更多的古诗词。女1：相信古诗词能打造我们的精神底色。合：让我们颂千古美文，做中华好少年。
合：XXX小学X年X班“颂千古美文，做中华好少年”国学活动课到此结束。谢谢大家。
（班主任教师讲话）：古诗文是我们的国粹，是祖国语言的根基，我国古典诗词博大精深，源远流长。
