五年级教科版科学上册复习资料_教科版科学复习资料

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1、水稻老鼠蛇这条食物链中，消费者是（老鼠、蛇），生产者是（水稻）。

2.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，可写出食物链

（树。

3.解释概念。

（1）生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。

（2）生产者：食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。

（3）直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。

（4）食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，（5）生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。

（6）生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。

光源：像电灯这样自己发光的物体叫光源。

（2）投影：从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。

（3）光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回来，这种现象叫做光的反射，也叫发光。

4、由于受（水）、（大气）、（气温）、或（动植物的作用），岩石破碎，这种现象叫风化。

5、土壤是（沙）、（小石子）、（黏土）、（腐殖质）、（水）和（空气）等物质的混合物

6、（流水）、（风）、（冰川）、（波浪）和（重力）等都会对地表产生（侵蚀）和（沉积）作用，并形成不同的地形地貌。

7、影响土壤被侵蚀程度的因素有（土地坡度的大小）、（有无植物覆盖）、（降雨量的大小）等。

8、使用弹簧测力计测重力时应注意：

（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；

（2）读数时，视线与指针相平；

（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

9、生活中增大和减小摩擦力的例子。答：增大摩擦力：①汽车轮胎上的花纹。②下雪天，路上铺草③运动员手上擦镁粉④瓶盖包布拧开。减小摩擦力：①跑步钉鞋②车轴加润滑油③重物下垫滚木④旱冰鞋

10、赛车的设计特点：（1）要设计力量很大的发动机；（动力要大）（2）设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小）（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（不会翻车）。（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑）

11、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。

12、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠

喷气发动机产生的反冲力运动的。

13、物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。

14、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山和盆地，东部多平原和丘陵。

15、雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。

16、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。