办公室内课程设计_课程设计内页

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2010年（下）“办公空间”室内设计3项目课程题目

2010-8-

31为了配合建筑与艺术学院设计教学的安排，现将2010年“办公空间”室内设计3项目课程题目，供各位同学参考。◆课程宗旨：

每年的室内设计课程内容，是我院具有重要影响的专业课教学交流活动。对本专业同学在毕业设计及就业过程中具有重大的意义。室内设计课程系国家精品建设课程。为鼓励在校学生对室内设计学科的兴趣，培养学生的设计创新能力，发现和培养优秀学生，加强院（系）间的专业教学交流，促进室内设计人才的培养和教学水平的提高，本课程特别设定2010年“办公空间”室内设计3项目课程题目。

◆课程命题：

办公空间的设计较居住空间而言更能考验设计师的设计功力，在较大的户型面积里，需要满足空间的实用性和多样化的需求，同时保证办公者的舒适度和环境品质。

我国的办公空间的建筑和室内设计目前已处于成熟阶段，但作为一种设计概念产品而言，还是有着相当广阔的发展空间。2010年室内设计3课程的命题是“办公空间环境设计”。本命题要求设计者本着“功能为先，经济适用，时尚创新，美观舒适”的原则，从办公者的工作方式和职业特征等需求出发，对办公室内空间做出深入细致的设计和研究。◆设计条件：

1．该课程学习者请根据所提供的一整套户型平面方案（见附件），进行空间环境设计；

2．所提供的平面方案为共计五层的建筑户型，采用分户或卡式空调，公共外围条件忽略；

3．条件：层高3500-4500 mm，除平面图纸给定条件外，户型其他条件及建筑地段条件等自行拟定。

◆设计要求：

1．根据课程命题自行拟定子题目作为设计引导；

2．自行分析和确定以及办公者的工作方式和使用需求，充分利用室内的空间关系，表达设计者对“办公空间设计的理解和展望。

3．积极拓展设计思路，通过图纸的表达展开对现今和未来的社会、文化、消费等各方面的综合诠释。

◆设计表达：

一、方案设计图表达

1．平面提案图（根据平面定稿方案采用家具陈设提案表达的方式，提供相应的版图设计）；

2．顶面图（含顶面装修、照明设计、建筑设备系统概念设计等）（出图比例1:100）；

3．办公户型内所指定空间的立面或剖面图（数量另定），需明确表达出界面、材质等设计内容，出图比例1:25或1:30；

4．重点部位的节点设计和大样图绘制；

二、效果表达

1．在建筑空间内至少选择3个以上空间，绘制相应的效果图；或者根据平面定稿方案采用家具陈设提案表达的方式，替代相应的效果图示绘制；

2.可采用多种工具和表达方式相结合，如手绘、计算机、制作家具陈设提案等

三、提交作品的电子文档

1．制作展板要求

设计者自行将以上要求内容编排在七八780mm×590mm的展板版心幅面范围内（统一采用竖式构图），须符合规定出图比例（否则视为无效作品）。设计者仅将展板的最终电子文档（保存为*.JPG格式，300dpi）的光盘上交至任课教师。

2．电子文档要求

单张图片原大应在300dpi以上JPG格式，CAD图纸统一提供dwg格式文件，设计者需提供自己的班级、姓名、学号、指导老师等文件信息，另需提供设计说明文件。

◆上交日期

依教学实际周数在该课程最后结束为止的课时中，以个人电子文档形式统一上交（以教学周及实际教学日期为准）。◆附件提供

另详，由任课教师提供CAD图纸，并作分析与讲解。

建筑与艺术学院项目课程教学组