五年级数学期中考试试卷分析_期中考试试卷分析数学

2020-02-27 其他范文下载本文

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五年级数学期中考试试卷分析

李楼中心小学：刘春晓

一、试卷概述：

本次考试题目类型灵活多样，涵盖了期中考试前一至四单元所有的重点知识，涉及到了我们所学的所有知识点。可以说是对学生基本知识掌握程度的检查。这份试卷不仅考察了学生，也考察了老师，这就看老师平常讲课是否能把教学内容顺利的教给学生。

二、试卷特色：

考题内容突出了平时的教学重点,扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力,体现了素质教育的特色。既有对基础知识的检测，又有对能力的考查。使学生通过本次考试，对学生自己有了一个全面检测自己学习情况的机会。通过本次考试，让学生对自己的学习情况有一个了解，从而让学生有了目标和方向。以前学生感觉啥都会，通过这次考试可以让他们有一个清醒的认识，让他们了解自己其实学的还有很多。同时也给老师指明了一个方向，让老师可以知道该把教学重心放到哪里。

试卷共有六大题:

一、填空题；

二、判断题；

三、选择题；

四、计算；

五、操作题；

六、解决数学问题。其“解决问题”有一定的难度，学生分析不清题意。全班54人参加考试，总分3322分,最高分103分，最低分13分，平均分62分，及格率63%。

三、从卷面上反映的情况来看:

1、基础知识方面

平时我们的教学注重的就是基础知识的训练,。本次考试是对学生基础知识的一个全面检查。通过这次考试，我发现学生对基础知识掌握的远远没有我想像中的好，像第一大题填空题的2、5、8、10小题基本上都是送分的题；粗心导致的失分。还有选择题、判断题、计算等。这些都是很容易拿到分的题却成为了学生失分的主要题目。第五大题是操作题，失分严重。“将三角形绕A点顺时针旋转90度”，再进行平移。有学生旋转方向错误，直接导致“平移”失分。第六大题解决问题，个别学生算式列对了，计算却错了，很可惜。

2、能力的拓展有待加强。

本次考试不仅是对基础知识的考察，也对学生的思维能力拓展的检查。通过本次考试，发现学生的独立应用能力还要进一步加强。

3、课堂效果有待提高。

有些题目，在复习时已经讲过，但是类似的题目学生还不能正确处理，证明课堂效果不佳，学生的注意力不够。当然也证明了强化训练不够。

4、分析、推理能力有待提高。

从“解决问题”中充分体现出该班学生的解题能力差，读不懂题意，找不出关键信息，好多同学因此大量失分，甚至一分不得。

5、“两极分化”严重。

考六七十分的学生少，“两级”现象严重。十多个学生30分上下，数学关键在于计算，这些同学甚至九九乘法表都不会，小数加减法不会计算，严重影响到了班级整体成绩，知识学起来也感觉非常的“累”。

四、教学反思和改进

通过这次考试，我发现了我的教学方法存在很大的缺陷。这次考试不仅考察了学生，也考察了我自己。我感谢这次考试，因为我通过这次考试我发现了我的不足。知识是死的，而教学方法是活的。知耻而后勇，所以我在以后的教学中我应该：

1、加强基础知识和薄弱环节的训练，提高学生的计算能力。

2、培养学生良好的学习习惯和学习态度，抓细节。