南京林业大学高等教育研究课题指南_南京林业大学学生手册
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附件1
南京林业大学2011年高等教育研究课题指南
根据国家、江苏省和我校教育改革和发展规划，在参考全国、江苏省教育科学规划课题和高等教育教改课题申报指南的基础上，结合我校高等教育研究的实际情况，制定本指南。
本指南为申报者提供研究方向和范围，供申报立项时参考。申报者可以根据自身前期研究基础和实际情况，对研究选题进一步细化。
一、高水平特色大学建设的研究与实践
1－1 建设现代大学制度，推进学校科学发展（探索校院二级管理模式、制定大学章程、推进依法治校、健全考核激励机制等方向）
1－2开放式办学（校企合作、校所合作、国际化等）的研究与实践
1－3 推进优势学科建设，完善学科结构体系，促进学科协调发展的研究与实践
1－4建立“大资源、大生态、大环境”的特色专业体系研究；加强专业内涵建设，探索专业评估与专业认证
1－5探索用人制度改革，完善绩效考核制度；培养和引进人才并举，建设高水平师资队伍，学科梯队建设，青年教师的教学水平与实践创新能力培育研究
1－6 优化教育教学资源配置的改革与实践；
1－7 科研平台、开放性实验室平台和大型仪器设备共享平台的研究与实践
1－8 探索大类招生培养模式，构建以提高生源质量和行业覆盖为目标的招生工作机制研究和实践；
1－9 有效发挥校内资源和社会资源促进高水平特色大学建设的研究
1－10提高行政管理效率和教学、科研、管理等工作绩效评价机制研究
1－11校地合作办学，为苏北经济发展培养人才新途径的研究与实践
1－12拓展大学后继续教育和培训，开展和推进第二学历教育的研究与实践
二、人才培养模式改革研究
2－1 提高研究生培养质量对策研究
2－2 本科人才培养方案修订原则与具体方案研究
2－3三学期制、学分制改革的研究与实践
2－4推行本科生导师制的合理方式和途径
2－5学科建设与本科人才培养协调发展研究
2－6 创新教学模式的实践与探索
2－7实施“卓越工程师培养计划”及其他领域应用型卓越人才培养的研究与实践
2－8 优势学科、基础学科拔尖创新人才培养的研究与实践 2－9产学研合作培养创新人才的研究与实践
2－10 校内外实习基地、实训基地建设（包括工程实训基地等）的实践与探索
2－11 校园文化建设与创新人才培养研究
2－12 大学生创业教育体制和实践基地建设的研究与实践 2－13 通过学科竞赛提高创新性人才培养的研究与实践
三、课程体系改革、课堂教学方法与评价机制研究
3－1 专业教学内容和课程体系改革方案的整体优化与实践
3－2各科课程教学的改革与实践
3－3大学生心理素质教育课程的研究与实践
3－4以问题为核心的课程教学模式改革与研究
3－5应用性课程案例教学法的实践研究
3－6推进以诚信考试为导向的课程考核方式改革研究与实践
3－7选修课评价机制改革的研究与实践
3－8实践实习教学评价改革的研究与实践
3－9实践教学师资队伍建设与评价的研究
3－10 实验教学模式及其运行机制创新的探索与实践
四、教学资源建设与教学质量保障体系研究
4－1双语教学示范课程建设的研究与实践
4－2特色专业建设的研究与实践
4－3精品课程、教材建设的研究与实践
4－4现代教育技术在教学、课程建设中的应用研究 4－5教学管理和质量控制信息化的研究与实践
4－6提高课程教学质量的机制研究
4－7学校、院系和教师三级质量保障机制的研究与实践 4－8毕业设计（论文）质量评价体系的研究和实践 4－9研究生毕业论文质量评价体系的研究和实践
4－10多媒体教学改革、多媒体课件质量监控机制的研究
五、其它项目
未在上述指南中涉及的，但对学校教育教学改革和发展方面具有研究价值和推广意义的项目，可根据实际情况自行拟定申报范围和选题。
