雷雨交响乐_自然交响乐雷阵雨
雷雨交响乐由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自然交响乐雷阵雨”。
活动：雷雨交响乐
活动目标：
1.感知雷雨中的不同声音，选择合适的材料制作乐器，表现雷雨的声音。
2.尝试与同伴合作，共同表现下雷雨的过程。活动准备：
1.认知准备：积累一些简单的相关雨的生活经验；已学歌曲《大雨小雨》。
2.课件《雷雨交响乐》。
3.材料准备：空铁罐、塑料瓶、纸盒、豆类、沙子、塑料薄片、打印纸等。活动重点：感知雷雨中的不同声音。
活动难点：找准音乐中出现风雷电的地方，并尝试用小乐器表现。活动过程：
一、大雨和小雨
1.过渡：天空中下起了雨，时而大时而小，一下子感觉凉快了许多，我们一起来唱唱
大雨小雨吧！注意唱歌时声音的轻重（重音表示大雨，轻音表示小雨）。
2.提问：大雨的雨声和小雨给你的感觉有什么不同？
3.小结：大雨的声音很响，小雨的声音轻轻柔柔。
二、雷声轰隆隆
1.听赏雷雨的音乐
提问：雨越下越大，你们从音乐中听到了什么？（风声、雨声、雷击声）发生了什么事？你见 过雷雨吗？
小结：这是场雷雨，是比大雨还要大的雨。经常伴随着狂风声和雷击声，这些声音都听上去很激烈，很强烈。
2.观看视频，再次听赏
提问：音乐中的什么地方出现了风雷声？我们再来一边听一边找一找。
3.我是风雷电
提问：你可以用什么动作来表现这种强烈的声音？（拍手、跺脚等）
三、雷雨交响乐
1.选择小乐器
提问：老师带来了一些特别的小乐器，你们来帮忙选一选，它们可以表现哪些声音，为什么？
2.看指挥表演
①教师第一遍指挥，幼儿用动作打节奏。提问：你们有没有发现演奏时有什么规律？
②教师第二遍指挥，幼儿使用小乐器敲奏
③完整表演，体验合奏的快乐。
四、延伸活动
可以在个别化学习活动中分角色演奏，也可交换角色表演。活动建议：
1.了解生活中的雨及相关的人，说说在雨中有趣的事。（雨中踩水、雨中接送幼儿、雨中送奶工、雨中指挥交通）
2.在教室内设立音乐角，可以在个别化学习活动中将自己制作的小乐器分角色（风、雨、雷）演奏，也可交换角色表演。
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