雷雨交响乐_自然交响乐雷阵雨

雷雨交响乐由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自然交响乐雷阵雨”。

活动：雷雨交响乐

活动目标：

1.感知雷雨中的不同声音，选择合适的材料制作乐器，表现雷雨的声音。

2.尝试与同伴合作，共同表现下雷雨的过程。活动准备：

1.认知准备：积累一些简单的相关雨的生活经验；已学歌曲《大雨小雨》。

2.课件《雷雨交响乐》。

3.材料准备：空铁罐、塑料瓶、纸盒、豆类、沙子、塑料薄片、打印纸等。活动重点：感知雷雨中的不同声音。

活动难点：找准音乐中出现风雷电的地方，并尝试用小乐器表现。活动过程：

一、大雨和小雨

1.过渡：天空中下起了雨，时而大时而小，一下子感觉凉快了许多，我们一起来唱唱

大雨小雨吧！注意唱歌时声音的轻重（重音表示大雨，轻音表示小雨）。

2.提问：大雨的雨声和小雨给你的感觉有什么不同？

3.小结：大雨的声音很响，小雨的声音轻轻柔柔。

二、雷声轰隆隆

1.听赏雷雨的音乐

提问：雨越下越大，你们从音乐中听到了什么？（风声、雨声、雷击声）发生了什么事？你见 过雷雨吗？

小结：这是场雷雨，是比大雨还要大的雨。经常伴随着狂风声和雷击声，这些声音都听上去很激烈，很强烈。

2.观看视频，再次听赏

提问：音乐中的什么地方出现了风雷声？我们再来一边听一边找一找。

3.我是风雷电

提问：你可以用什么动作来表现这种强烈的声音？（拍手、跺脚等）

三、雷雨交响乐

1.选择小乐器

提问：老师带来了一些特别的小乐器，你们来帮忙选一选，它们可以表现哪些声音，为什么？

2.看指挥表演

①教师第一遍指挥，幼儿用动作打节奏。提问：你们有没有发现演奏时有什么规律？

②教师第二遍指挥，幼儿使用小乐器敲奏

③完整表演，体验合奏的快乐。

四、延伸活动

可以在个别化学习活动中分角色演奏，也可交换角色表演。活动建议：

1.了解生活中的雨及相关的人，说说在雨中有趣的事。（雨中踩水、雨中接送幼儿、雨中送奶工、雨中指挥交通）

2.在教室内设立音乐角，可以在个别化学习活动中将自己制作的小乐器分角色（风、雨、雷）演奏，也可交换角色表演。