了不起的轮子（材料）_了不起的轮子故事

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了不起的轮子

活动目标：

1、启发幼儿观察生活中会转动、滚动的物体，发展其观察能力。

2、指导幼儿通过操作活动感知轮子滚动可以省力，从而了解轮子的作用。活动准备：

各种带有轮子的物品的图片（课件）、轮胎、教学音乐 活动过程：

了不起的轮子

活动目标：

1、启发幼儿观察生活中会转动、滚动的物体，发展其观察能力。

2、指导幼儿通过操作活动感知轮子滚动可以省力，从而了解轮子的作用。活动准备：

各种带有轮子的物品的图片（课件）、轮胎、教学音乐 活动过程：

1、放音乐《坐汽车》，幼儿跟随做动作，做好准备。

2、组织幼儿谈话：小朋友是怎样上幼儿园的？使幼儿了解各种 车辆能带着人走，而且还快.3、创设情境谈话：小蜗牛着急去探望它生病的奶奶，可是他走的太慢了，小朋友帮它想一想怎样让它更快的去看望它的奶奶的呢？小朋友想的办法可真好，自从有了小汽车，小蜗牛想去看奶奶就很方便了，小汽车跑得快，是有了不起的轮子啊！（我是了不起的轮子）4、启发幼儿进行生活经验联想：

你还知道哪些东西也有了不起的轮子?它们分别有什么作用？（让孩子回答生活中有轮子的东西）出示各种带有轮子的图片，让孩子们认识一下。让孩子了解轮子的多少：

一个轮子什么车，两个轮子什么车，三个轮子什么车，四个轮子什么车，许多轮子什么车？

活动结束：

玩游戏（开汽车），要求，教师当交警指挥交通，孩子配合教师的口令，停停走走，并且遵守交通规则。利用游戏引导幼儿感受轮子给人们生活带来的方便。

活动延伸：

轮胎有什么玩法：钻山洞、跳房子… 附：轮子的自我介绍： 了不起的轮子

我是了不起的轮子，你瞧，滑冰鞋上有圆圆的轮子，自行车上有圆圆的轮子，摩托车上有圆圆的轮子，汽车上有圆圆的轮子，火车上有圆圆的轮子，它们都是因为有我了而跑得很快很快，把大家带到了想去的地方。