配乐诗朗诵方案（推荐）_经典诗文朗诵比赛方案
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配乐诗朗诵活动方案
一、活动领导小组： 1.组长：××× 2.副组长：××× 3.成员：×××
二、活动主题
少年向上 真善美伴我行
三、活动背景
为了全面落实讲文明、树新风、立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人的重要活动。在此氛围下，×××特举办此次配乐诗朗诵大赛。
四、活动目的为了深化和丰富校园文化活动，培养同学们对诗歌的兴趣,让诗歌陶冶同学们的情操,提高广大学生对诗歌的鉴赏水平,让精美的文字激发青少年爱上诗歌、爱上读书、爱上生活、爱上大自然,拉近人与文学的距离，同时，进一步提高我校学子的文学素养和文化情操，塑造良好的文学氛围，展现×××浓厚的文化底蕴。
五、活动时间:
1、初赛：×××年×月×日
2、决赛：×××年×月×日
六、活动地点：×××
七、主办单位：共青团×××委员会
八、活动形式及内容
1、参加对象：×××高二年级学生。
2、评委：语文组和音乐组及相关老师。
3、参赛内容：可自撰稿件，也可借鉴现成作品，但内容须围绕主题，选材健康、积极向上。
4、由参赛成员自行准备参赛所用背景音乐（使用乐器的自行行搬运和摆放）。
5、表演时间：8分钟以内（入场、退场、摆放/搬运乐器3分钟，朗诵时间5分钟以内。）7.主持：
（1）主持人选：主持人是本次活动的灵魂，也在一定程度上决定活动的好坏。预设置4位主持人，男女各两名。
九、活动筹备计划：
（一）活动前期准备：由团委组织开展，文学社予以配合。1.由文学社的社长向该部成员介绍活动内容； 2.由编辑部干事到各班宣传；
3.整理各班上交的报名名单，并安排好各参赛选手参赛的地点和顺序； 4.向相关人员详细分配活动任务以及活动所须的物品
（二）活动当天：
1、活动场地布置：
a.嘉宾席布置：桌椅、纯净水的摆设、计分表的分发；嘉宾待定。b.观众席布置：有秩序的引导观众入场，出入口人员安排；
c.舞台设计：悬挂标语“少年向上 真善美伴我行”；PPT展示“2014年高二年级配乐诗朗诵大赛”字样。（1）初赛比赛内容： a.自我介绍 b.诗歌朗诵（2）评分标准：
a.形象： 衣着得体，举止大方。（1分）
b.选材： 积极向上，不得脱离主题。（2分）c.自我介绍：普通话标准，带有情感。（3分）
d.诗歌朗诵：动作大方得体，朗诵感情色彩丰富。（4分）（3）决赛比赛内容： a.自我介绍 b.诗歌朗诵
（4）评分标准：
a.内容健康，突出主题。（10分）
b.恰当、熟练运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。（20分）c.声音洪亮，感情真挚、充沛，具有较强的感染力。（30分）d.参赛者仪态大方、自然，具有丰富的表演力。（20分）e.配乐旋律与诗情配合协调。（10分）f.脱稿（10分）
十、活动工作具体安排：
（一）组织管理原则：各小组要顾全大局，服从安排，认真完成自己的工作任务。
（二）各组任务及责任：
1.舞台总监：负责知道监督整个活动的各项工作。
负责人： 2.前台工作组：负责指导监督活动前台的各项工作。
负责人：
3.后台工作组：负责指导监督晚会后台的各项工作。
负责人：
4.舞美组：负责活动现场布置。
负责人：
5.后勤组：负责所有后勤工作
负责人： 6.摄像： 7.网上宣传：
8.安全保卫和座区安排：
负责人： 9：对外联系：
十一、评比方法和奖项设立：
1、比赛采用评委评分制，针对选手的表现现场打分，累计分数最高的选手获胜。
2、大赛设一等奖一人、二等奖两人、三等奖三人、最佳选手奖一人。
3、所设奖项不可兼得，奖品和证书由学校团总支学生会提供。
十二、比赛要求：
1、初赛有十名选手晋级决赛，参赛选手应配合工作人员，自行遵守比赛秩序。
2、参赛选手在比赛中尊重评委。
3、比赛前要求提前十分钟入场，逾期不到的将视为弃权。
十三、应急措施：
（一）停电应急方案：若活动前停电，由安全保卫组和各班班主任负责维持好现场秩序，由总务处负责询问供电局恢复供电时间。如果停电时间过长，则由学校领导宣布晚会延时或改期举办。
（二）节目应急方案：
1、台上一个节目演出时，其后一个节目做好后场，另一个节目做好准备。前一个节目由于各种原因无法按时演出时，下一个节目即时跟进。主持人要做好临时应变的准备。
2.其他突发情况时，由安全保卫组负责维持秩序和处理突发事件。
（三）学生入场和疏散应急方案： 1.学生入场：各班班主任组织在大厅外整队，按照高二（1）到高二（21）的先后顺序入场，并在指定位置就坐。
2.入场后在四道应急出口处设立保卫人员，禁止非高二学生和社会闲杂人员入内。
3.疏散时保障四个应急通道的畅通，并维持好疏散秩序，避免出现踩踏事故。
共青团×××委员会 年×月×日 ×××
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