全国教育科学规划中小学数学教育专项研究课题指南_全国教育科学规划办

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2011年度全国教育科学规划中小学数学教育专项研究课题指南

一、招标课题(1项)

普通高中数学课程教材整体设计研究

二、专项课题（20项）

1．十年数学新课程的实践反思研究

2.改革开放以来中国中小学数学课程发展史研究

3.数学电子教科书的理论与实践研究

4.促进数学基本活动经验目标实现的案例研究

5.变换观点下几何课程的设计研究

6.促进数据随机性目标实现的案例研究

7．数学史（数学文化）融入数学课程的典型案例研究

8.义务教育数学课程中“综合与实践”学与教的研究

9.高中数学建模能力培养策略研究

10.学生代数思维的形成与发展研究

11.中小学数学教学与学生学习心理一致性的调查研究

12.新课程改革背景下数学自主学习、合作学习典型案例研究

13.农村地区中小学生数学学习状况的调查研究

14.少数民族地区学生数学学习特点研究

15.信息技术支持下数学学生学习方式研究

16.数学问题情境创设有效性研究

17．数学教师课堂教学决策能力状况与发展研究

18．校本教研与数学教师团队发展案例研究

19.网络环境下中小学数学教师学习共同体的研究

20.新课程改革背景下的中考数学命题研究