第5课 古代希腊民主政治_5古代希腊民主政治

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高一历史LS-13-01-05

第5课《古代希腊民主政治》导学案

编写人：朱小敏 审核人： 高一历史组 时间：2013-9-1 班级：__________ 组别：__________ 组名：__________ 姓名：_____________ 【学习目标】

1．能说出古希腊城邦的特点，梭伦、克里斯提尼与伯利克里改革的措施内容。

2．能理解自然地理环境和城邦制度对古希腊民主政治产生的影响。3．会运用唯物史观分析雅典民主政治特点和兴衰发展过程等历史现象。【重点难点】

1．伯利克里时期的民主政治。

2．雅典城邦民主政治的基本特征，实质和历史作用。【学法指导】

通过阅读课本和相关历史材料，学会从材料中提取有效信息；通过问题探究，历史比 较，情境分析等方法与手段，培养自己发现问题、分析问题、解决历史问题的能力。【知识链接】

希腊的“黄金时代”又叫做伯利克里时代，伯利克里出生贵族，是奴隶主阶级中的一个比较有见识、有才干的人。希腊历史上流传着许多关于他的美谈，特别赢得人们称赞的是他的民主作风。

第一部分 问题导引

知识点一 希腊文明的摇篮

1、古希腊的地理环境对古希腊社会产生了什么影响？

2、古希腊城邦的特征如何？

3.阅读教材第23页历史纵横：思考古希腊的工商业阶层为什么追求民主权利的渴望更加强烈？

知识点二 雅典民主政治的确立 1．梭伦改革的主要内容有哪几点？

2.看教材第24页历史纵横：陶片放逐法的实施有何利弊？

知识点三 雅典民主的“黄金时代” 1．看教材第24页图片：雅典露天剧场·当时雅典为什么要修建露天剧场，并向公民发放“戏剧津贴”？

2.看教材第24页学思之窗:这里的“全体公民”指哪些人？伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么？

第二部分 合作探究 探究一 阅读下列材料：

材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。

材料二（欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变面确立起来的。

材料三（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理 者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

──苏格拉底

材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。

──哈蒙德《希腊史》

请回答：

（1）依据材料一，归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点？

（2）依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。

（3）依据材料二，苏格拉底对民主制的批判着眼于什么？

（4）材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性。

探究二 阅读下列材料

材料一 我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。

——梭伦

材料二 “„„我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。„„任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷在政治上湮没无闻。„„在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。„„”

——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》

请回答：

（1）结合材料一，评价梭伦改革。

（2）根据材料二，概括雅典公民在城邦政治中占有何种地位？在雅典，公民个人与国家之间在政治生活中表现出一种什么关系？

（3）伯里克利时代的民主政治具有怎样的特点？为什么说伯里克利时代的民主制度已发展到巅峰？

【课堂小结】

【当堂检测】

1、希腊多山多岛的地理环境的最大影响是（）A.是希腊城邦民主传统形成的一个地理因素 B.港湾众多，促进了航海业的发展 C．人多地少成为其海外扩张的一个因素 D.有利于同西亚的各种交流

2、古希腊城邦的突出特点是（）A.以海洋为依托 B.小国寡民 C.人民主权 D.城邦之间战事频繁

3．雅典民主政治确立的标志是（）A．梭伦改革 B．克利斯提尼改革 C．伯利克里的统治 D．公民大会的设立

4．雅典城邦的最高权力机构是（）A．五百人会议 B．十将军委员会 C．公民大会 D．陪审法庭

5、梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点是（）①按财产多寡划分社会等级 ②用地域部落取代血缘部落 ③否定血缘关系维系的社会 ④促进雅典的民主进程

A.①② B.③④ C.②③④ D.①③④

6．在雅典，可以获得“观剧津贴”的是（）A．所有人 B．男性公民 C．女性公民 D．奴隶

7．雅典民主政治的实质（）A．所有公民的民主 B．包括外邦人在内的民主 C．奴隶主贵族的民主 D．奴隶也有民主权

【学习反思】

1、基础知识方面：______________________________________________________________

2、学习方法方面：______________________________________________________________

3、情感认识方面：______________________________________________________________

第5课《古代希腊民主政治》参考答案

知识点一

1、（1）形成小块平原，有助于形成天然的政治单位——小国寡民的城邦。

（2）平原少，土地贫瘠，决定了古希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。

（3）商业贸易需要以平等交换为原则，贸易发展要求自由的环境，这有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。

2、基本特征：小国寡民和独立自治。

具体特征：政治上——彼此分立，文化上又保持认同；经济上——城邦商品经济发达；文化上——城邦的思想文化繁荣。

3、他们经济实力雄厚，但政治地位低下；在旧贵族的专横统治下，他们的经济利益严重受损。知识点二

1、实行财产等级制度；重组国家权力机构。

2、利：是希腊民族政治中保护公民利益的一项措施，成为维护雅典民主政治的有力武器；

弊：该办法在手段和程序上有漏洞，容易被利用，失去体现人民权威的公正性。知识点三

1、让雅典公民接受政治教育和文化熏陶，提高公民参政议政的能力。

2、“全体公民”指雅典的公民。本质特征：奴隶主阶级的民主。

探究一（1）特点：人民主权（或：主权在民、人人平等地参与国家政权）

（2）①开创了西方民主政治的先河，影响深远；②有利于调动人们的主人翁意识，极大发挥人们的个人潜力；③多数人参政，减少决策失误；④群众监督，防止以权谋私；⑤推动了雅典哲学、史学、艺术等个方面的发展，使希腊文明成为世界重要的文明中心之一。

（3）直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权，不利国家管理，容易导致国家权力的滥用和误用。

（4）民主范围仅限于男性公民。

探究二（1）评价：①一定程度上改变了贵族专权的局面，但也保护贵族的安全；②除第四等级外，其他自由民皆可参政；③既不迁就贵族，也不偏袒平民；④不偏不倚的中立政策，并不能彻底化解社会矛盾；⑤为雅典民主政治的发展开辟了道路。

（2）雅典公民在城邦中具有平等的政治权利，在国家政治生活中，公民能够当家作主；国家体现公民个人的利益，是一种主权在民的关系。

（3）特点：广泛性、深入性。之所以说伯里克利时代的民主制度已发展到巅峰，是因为雅典所有公民，已经基本上不受财产限制，而享有同样比较充分的民主权利。

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