思品中考分析探究试题之我见_思品中考试题研究总结

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中考思品分析探究实践题的答题方法

近年来各地中考试卷中体现开放性和人性化的分析探究与实践题，成了思想品德试卷中的一道“亮丽的风景”，在主观性试题中独树一帜。分析探究与实践题的出现是为了适应中考改革、发展形势的需要，适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自已的见解”而产生的。

题型设计的特点是根据活动、应用文体等设计题目，要求学生进行开放性的回答。此类试题一般通过一个或几个反映实际问题的材料，设置一定的情境，要求学生“进入角色”，自主探究，根据要求进行活动、写作，学以致用。它的命题宗旨主要是：能力立意，开发潜能，鼓励创新，德育功能。

不少学生在解答这类试题时往往“跟着感觉走’，从而导致得分不高。这类试题是一种典型的开放性试题，该类题型的主要特点是：联系实际、取材广泛，形式多样、设问灵活，解答不唯

一、强调创新。

分析探究与实践题通过对以学生参与教学活动的内容进行命题，目的是考查学生的实践能力和创新能力。命题者提供可供分析的材料或情景，采取灵活多变的形式，结合教材所学知识进行要求，主要考查学生运用知识、综合分析、探究及参与社会活动与决策的能力。

答题时主要做到以下几个方面：

第一、看准设问。准确把握设问中所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”，还是“怎么办”，明确设问的指向，并抓住设问中的关键词。

第二、阅读材料。带着问题阅读材料，这样更具有针对性，避免离题，并弄清材料包含哪几层意思，然后归纳出各层意思所揭示的中心旨意，或找出材料中的关键句或关键词。

第三、寻找依据。在审题的过程中，要从材材料中找出现课文的结合点，即回归教材在这个问题上所运用的基础知识、基本原理以及党在现阶段的路线、方制和政策。

第四、组织答案。首先，从紧扣题目中的关键词或句子入手，揭示出题眼来回答；其次，做到开门见山、言简意骇，问什么答什么，不必展开详细阐述；再次，要点齐全，层次分明，围绕中心，从不同侧面、不同角度进行解答；最后，按层次标上序号，答案要点数最好与分值成正比。答案表述一定要用政治术语，避免口语化。

叙永县教研室吴红卫

2014年5月26日