符咒后的较量谢安朔_关于符咒的一些解释

2020-02-27 其他范文下载本文

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校团委“两访两创”活动实施方案

根据《关于印发的通知》（华大委〔2012〕16号）文件的精神，为进一步加强校团委党团建设和群众工作，深化创先争优活动，推动学校各项事业科学发展，切实开展好“两访两创”活动，特此结合校团委的工作实际，制订如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七届六中全会、省第九次党代会精神，紧密结合2012年全国、全省教育工作会议和全国、全省高校党建工作会议部署要求，以“干部转变作风、教师教书育人、学生成长成才”为主题，在创先争优中深入开展“两访两创”活动，充分发挥校团委党支部服务学生、凝聚人心、促进和谐的作用，全面提升校团委各方面工作的质量，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动目标

通过开展“两访两创”活动，达到以下四个目标：

（一）深入调研掌握问题所在。

立足团委本职工作，深入与学院访谈师生，充分了解广大师生的需求，了解团学工作中存在的主要问题，认真听取师生的意见建议，以便于进一步从思想、学习、活动等方面为广大同师生提供服务和帮助，切实解决好师生们的困难和问题。

（二）切实而有效地解决实际问题。

把切实而有效地解决实际问题作为校团委开展“两访两创”工作着力点切入点。针对调研所得信息，召集相关人员集体研究、分析，立足本校实际，立即校团委工作的实际情况，拿出切实而有效的解决方式，把“两访两创”工作落实到实处。

（三）自觉推动教育事业科学发展。

要紧紧围绕全面落实学校“十二五”规划工作的各项任务，把“两

访两创”的活动融入到校团委日管理工作中，真正做到问政于民、问计于民，不断从师生群众中汲取智慧和力量，大胆探索和积极创新，紧抓内涵建设。结合学校内部管理体制改革，进一步加强学生的思想政治引领、科技创新创业活动、青年志愿者活动、团的基层组织建设、社会实践、各类文体活动等等方面的工作，为学生思想政治教育、理想品德教育和综合素质提升提供生动活泼、丰富多彩的平台和环境，切实提高学生的思想政治素质和实践综合能力，着力推动学校各项事业科学发展和跨越发展。

（四）综合提升校团委的组织战斗力和影响力。

把“两访两创”的开展作为校团委今后工作的一种重要理念，作为密切联系师生的长效机制，以此不断提升校团委的服务意识、创新意识和作为意识，以“两访两创”的实际成效体现党员和团干部先进性，不断提升校团委的组织战斗力和影响力。

三、活动任务及要求

紧密结合校团委学生工作的实际情况，深入到基层、深入到师生中间去开展工作。通过与广大师生的交流与沟通，采纳他们的合理建议和意见，努力提高服务质量。

（一）深入基层访谈、用心服务师生。

切实深入到师生中间，了解他们的心声，关心他们的需求，以为基础做好各项服务工作。重点是通过访谈，认真听取师生意愿、诉求及对校团委发展的意见建议，把握发展状况、影响发展的主要瓶颈问题以及发展方向等。充分利用新媒体拓展与师生交流沟通的途径和方式，以全面了解和掌握师生思想状况和现实困难，真正做到为师生排忧解难、解决问题。

（二）全面加强和改进党建工作，促进“两访两创”顺利开展。

在以往的基础上围绕今年学校党政工作要点，结合校团委的实际，健全和完善全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制，在服务基层一线、服务师生成长成才中提升本单位的凝聚力和战斗力，努力推进争先创优活动的深入开展。

四、活动步骤

（一）研究制定方案、落实动员宣传。（4月底）

校团委将按照学校党委总体部署，制定出切实可行的“两访两创”活动实施方案，组织学习“两访两创”的有关文件，通过与音乐舞蹈学院协商，一是加强宣传，通过网络、条幅、海报、会议等，让每一位师生了解“两访两创”活动的基本内容，积极参与“两访两创”活动，营造良好氛围。二是制定访谈的对象、时间、方式和内容，提升访谈的实效性。

（二）开展访谈交流，整改提高（5月至11月）

校团委现有一名处级干部、一名科级干部，我们将按照与音乐与舞蹈学院商定的具体访谈名单，及时开展访谈工作。访谈内容以本部门工作为主，也将结合《华侨大学“两访两创”活动访谈大纲》，认真听取师生的建议和意见，对于被访谈人提出的问题，能够当场答复的，认真予以答复；不能当场答复的，则将认真做好解释工作，并及时向有关单位反馈情况。

访谈结束后，认真填写《华侨大学“两访两创”活动访谈教师情况记录表》，并将记录表汇总整理后报送机关总支汇总。针对访谈中针对校团委的业务工作的意见建议，我们将对相关意见和建议进行专题研究，制定整改方案，明确整改目标、具体措施、时限和责任部门（责任人），并以适当的方式向师生公布。

（三）适时点评，建立机制（6月至11月）

校团委每季度将对活动开展情况进行阶段性小结，并于11月底前形成“两访两创”活动总结材料上报机关总支。总将把“两访两创”活动中的好做法、好经验用制度的形式固化下来，推动“两访两创”工作基层化、普遍化、常态化。

五、工作要求

（一）加强组织，合理领导。由校团委书记负责“两访两创”活动的具体组织协调，确保“两访两创”活动取得实效。

（二）深入访谈，追求实效。

在访谈过程中，科学合理安排访谈对象，提高访谈的针对性；注意访谈方式方法，侧重于思想引导和实际问题解决。创新访谈形式，既有一对

一、面对面的访谈，又有对具有共性的问题进行“一对多”座谈，也将通过问卷访谈、电话访谈、邮件访谈、QQ访谈等多种形式收集师生意见。

（三）建立良好的制度规范。

要建立“两访两创”台帐制度、公示制度和反馈制度，强化抓落实，督促实事实办，确保“两访两创”活动常态化、长效化。

（四）做好工作的全面衔接。

校团委将结合“两访两创”活动的开展，通盘考虑，统筹兼顾，把“两访两创”活动与创先争优活动相结合，与学校中心工作相结合，与本单位工作相结合，切实做到各项工作有机衔接、紧密结合、相互促进。