小龙人报中考复习要点_期中考复习要点
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《小龙人》设问角度及专题训练的目录
专题一：《中国梦》P2-4
设问：社会主义核心价值观，中国梦与每个人的关系，青
少年为中国梦作准备；“常回家看看”的法律意义；
专题九：《民主与公平》P18-20
设问：有哪些民生问题、党为什么重视民生、国情、主要
矛盾及总任务，改善民生的建议，青少年为民生作化解亲子冲突
训练：为什么，怎样孝敬父母？珍惜受教育权，战胜困难的品质，如何面对挫折；青少年的责任，如何承担？
中国梦及重要性座谈会与倡仪书 专题二：《正能量》P4-6
设问：正能量的表现及作用、意义、青少年怎样向时代楷
模学习、具体行动，中学生如何提高道德水平 训练：如何根除不道德现象，对“诚信鸡蛋哥”评析，精
神文明建设与中国梦，最美中学生标准，主题班会的步骤，理想的作用 专题三：《食品安全与消费者》P6-8
设问：评价不合格食品生产者的行为，党和政府重视食品
安全说明什么，为什么要重视食品安全？食品安全问题的原因、建议、维权五途径
训练：不诚信企业陷入困境，中学生如何保证自己食品安
全？注意事项，食品安全方面的调查方法、标语、微博留言 专题四：《未成年人》P8-10
设问：四道防线与自我保护，校园安全隐患，国家为什么
重视校园安全，校园安全建议
训练：消防安全教育活动的意义，遭遇火灾怎么办，未成年人维权，校园暴力原因、危害、应对办法 专题五：《法治反腐》P10-11
设问：反腐说明什么，怎么杜绝腐败，中学生支持反腐，中学生建设法治国家 专题：网络参政
专题六：《十八大》P12-14
设问：为什么要深化改革，改革以来巨大成就、原因、说
明了什么，要注意什么、措施，中学生与改革开放 训练：收入分配问题，改革开放的意义或作用
专题七：《法治中国》P14-16
设问：民告官、公民与政治文明、行使监督权，对法治中
国的建议
训练：青少年用法维权，宪法重要性，法律特征和功能，中学生与宪法、法治标语、宣传、调节、法治与中
国梦
专题八：《文化强国》P16-18
设问：先进文化内涵，中华文化内容，汉字“失写症”建
议，弘扬中华文化的建议，处理古与今，土与洋，建设文化强国
训练：对汉字的看法，建设核心价值体系，文化强国的重
要性，青少年推动文化强国建设，中华文化＝汉字吗？中华文化的影响
贡献
训练：为民生、国家实施的战略，总结，如何构建和谐社
会，教育公平的措施，中学生维护，公平的意义
专题十：《生态文明》P20-22 设问：为什么要设“低碳日”、低碳建议，为什么要建设
生态文明，雾霾天气的成因，危害，对策 训练：农村环境治理、雾霾
专题十一：《创新》P22-24 设问：科技成就与创新、科技现状、青少年培养创新能力，落实科教兴国战略，太空援救的意义
训练：科技作用，创新与民族前途，与企业效益，中学生
与创新 专题十二：《民族团结》P24-26
设问：暴恐案的本质、危害、惩处原因，对口扶摇有什么
意义，少数民族经济发展的面临问题，建议，民族团结与青少年 训练：援疆及建议
专题十三：《国际合作》P26-28 设问：朝代主题与意义，中国形象，影响和平发展的因素，国际合作，地球村村民的责任，青少年与开放型世界 训练：略
两会后专题
之一《大气污染》P28-30
设问：建设美好家园的必要性，美好家园的标准和宣传标
语
训练：雾霾形成原因，治理建议，青少年怎么做，高能耗
与污染 之二《公平》P30-32 设问：党政府重视民生什么、公平的意义、青少年怎么做，列举我国已采取的措施
训练：政府关注民生的合理性、建议、共同理想
之三《舌尖上的安全》P32-34
设问：食品安全的意义，党和政府治理食品安全的原因，提建议，青少年怎样参与
训练：对食品安全的建议要交给当地人大
之四《反腐》P34-36
设问：依法治国，依法行政，人民行使监督权，途径、意
义、原则，群众路线教育活动 训练：青少年与法治，学习焦裕禄
2010年中考复习要点目录索引《中国古代史》中华文明的起源1、以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。(上册1~3页)2、简述河姆渡遗址、半坡遗址等......
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