了不起的轮子_了不起的轮子故事

了不起的轮子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“了不起的轮子故事”。

活动名称：小班科学活动《了不起的轮子》 活动目标

1.体验玩轮子玩具的乐趣，感受轮子的了不起。2.知道轮子是圆的，会滚动，能给人们生活带来方便。

活动准备

课件、玩具汽车 活动过程

一、设置情境，导入课题

（一）指导语:老师带来两只小动物，看看，是谁？(播放课件)蜗牛、乌龟走路怎么样？今天蜗牛、乌龟不光来我们班做客，还要请小朋友帮忙。原来，森林里要开动物联欢会，蜗牛、乌龟想去参加，可是走路太慢了，所以请我们小朋友帮它们想想办法，使它们走得更快一点。

（二）指导语：刚才小朋友给蜗牛、乌龟想了很多好办法，使蜗牛、乌龟赶上了联欢会，蜗牛、乌龟真高兴。现在它们要考考我们，你们刚才说的小汽车、自行车、摩托车、火车都有什么？(轮子)小结：原来是这些轮子使蜗牛、乌龟走得快,赶上了联欢会，这些轮子真了不起。

二、播放课件，倾听轮子的自述

（一）指导语：轮子的本领可真大，他除了可以帮助蜗牛、乌龟，还可以帮助其他朋友跑的快，下面我们就听听轮子自己的故事，看看它是怎么帮助朋友们的。

指导语：轮子的本领可真大，它能帮助谁跑的更快？轮子是什么形状的？它是怎样前进的？

三、拓展思维，启发联想 指导语：你还见过哪些东西上有轮子呢？为什么要安装轮子？

教师引导幼儿发散思维，想一想除了车以外还有哪些东西上有轮子，并结合自己生活中的经验，谈一谈轮子的作用，感受轮子给我们的生活带来的方便。

小结：轮子可以帮我们“走”的更快，还能省力，给我们的生活带来了很多方便。

四、玩玩具汽车，感知轮子的形状及特点，体验玩轮子玩具的乐趣

指导语:每人有一个玩具小汽车，它的轮子在哪里？是什么形状的？会滚动吗？

五、活动延伸

指导语：“咱们幼儿园里也有带轮子的东西。走，咱们找一找、玩一玩去”。

组织幼儿随《开汽车》的音乐做模仿开车的动作出活动室，寻找有轮子的物品。