针对高考失分点制定高考备考方略_高考备考定期研讨方案
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针对高考失分点制定高考备考方略
新入学的高三同学们,是否想通过一年的努力,在成绩上取得重大的突破呢?除了在这一年里我们要扎实刻苦的学习之外,我认为研究了一下各个学科在高考时的主要失分原因,对于提高我们平时学习和训练的针对性有很重要的意义。在这里简单总结了文综(政、史、地)几点共性的失分原因,与同学们共勉。
一、失分原因
1.基础知识不牢固,知识点遗忘,记混,基本要领和原理混淆不清。
2.审题不够严谨,做题不能答到要点上。一是不仔细体会题目要求,要么凭主观臆断,随意想想,想当然回答问题,形成思维定势;要么一看面熟就心理放松,草率落笔,忽视了题目设问角度与平时练习的不同角度。二是,抓不住设问和材料的关键词,导致审题失误。
3.做题不规范。一是书写潦草,字体字号不规范,答题空间布局不合理,导致卷面凌乱不清;二是不能恰如其分的运用学科语言,答案要点不精练,没有使用学科语言,只是一味地用自己的话来回答。
二、应对策略
磨刀不误砍柴工,在日常的学习中我们要结合上述失分有原因,制定良好的应考策略。
1.加强对教材的复习,全面阅读教材,在第一轮的复习过程中一定要咬住教材不放松,争取把三科的基本概念、原理、规律彻底弄明白,而且能够熟练、准确、牢固的把握住。
2.加强平时的阅读能力和理解能力训练,加强从教材、试题或其他文字图画资料中获取信息的能力,培养良好的考试心态,沉着、冷静的思考问题、分析设问与学过的知识或材料内容的密切联系,找准角度回答问题。
3.加强做题规范,一是做到字迹清晰,字体适中,卷面整洁,二是要正确运用学科语言,禁止使用自己创造的或社会上的语言即“大白话”答题。答题序号化、内容要点化、每问段落化、表述规范条理化。