桥案_桥stem案列

桥案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“桥stem案列”。

桥之美

图片欣赏

导语：在画家眼里，桥的魅力在哪里?让我们随着画家的构图框，对“桥之美”进行一番新的审视与追寻吧!作者简介：吴冠中（1919年至2010年6月25日），江苏宜兴人，当代著名画家，油画家，美术教育家。作为善思考的艺术家，他勤于著述，立论独特，而且文字生动流畅。其中关于抽象美、形式美、形式决定内容、生活与艺术要如风筝不断线等观点，曾引起美术界的争论。是当代在世界画坛具有巨大影响的画家,曾获得“法国文化艺术最高勋位的荣誉”。吴冠中先生的油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。

讨论学习：1.这篇文章说明对象是什么？（桥之美）

2.桥之美体现在何处？（在作者眼里，桥的美并不着眼于桥自身的结构美，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。从中领悟到桥除了具有实用功能外，还具有审美功能，生活周围就存在着很多饱含画意的景致。）

3.作者是如何说明桥之美的？（举例说明；乌镇苇丛中的石桥；江南乡间细柳下的石桥；水天间的长桥——颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥；形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥；以及《清明上河图》中的桥、人造索桥、南京长江大桥、钱塘江大桥。）理清段落：

第一部分（1-3）：指出作者爱桥的原因是“缘于桥在不同环境中多种多样的形式作用。”这也正是本文要说明的中心内容。第二部分（4-6）：举例说明桥在不同环境中所起的形式作用。主要说明了桥与周围环境的搭配，构成入画的美景。

第三部分（7）：总结全文，重申桥之美的实质。由实桥想到虚桥，即鹊桥，点出了“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也具备了桥之美”。

阅读第一自然段，从说明对象、角度中分别找出出处和作用。（说明对象----一句俗语------引发读者兴趣；说明角度----画家眼中的桥---为后文张泽瑞的《清明上河图》以及我找桥画画埋下伏笔）品读第三段“不过我之爱桥„„形式作用。”（是本文的中心句；“不过”一词话锋一转，排除了桥的工艺价值和历史价值，写出自己爱桥的原因，并引出下文对四种桥的说明。）赏析第二部分：

乌镇苇丛中的石桥：厚实的平面铺开的苇丛使空间狭窄拥挤，令人憋闷；而石桥轮廓鲜明简单，能使空间陡然疏朗开阔，令人神清气爽。

江南乡间细柳下的石桥：细弱的柳枝拂着坚硬的石块，强弱、轻重、动静不同，颜色对比，阳刚与阴柔两种美的不同，和谐而统一。

长桥之美：长桥打破了背景的单调，富有灵气和生命。苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。

风雨桥：桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。

清明上河图：桥是画卷的高潮，桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面。

极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。

高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。

南京长江大桥远看也是一道直线，直线美不美?直线是否更符合新的审美观?不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。为了画长江大桥，我曾爬上南京狮子山，就是想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面!

为了画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，但总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，因而构不成画面。虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能左右结构之美呢!成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几乎是桥连洞，洞连桥。每过环形的山谷，前瞻后顾，许多桥的直线时时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险而不美，美与险并不是一回事。

过渡：摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!交流：说说四幅图中你最喜欢哪一幅，用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢?

范例：我喜欢乌镇的石桥，因为它在密密的芦苇丛里，给人一种舒畅的感觉。

（石桥与苇丛配合，显得疏朗开阔）

江南乡间石桥：石桥与细柳配合，显得和谐统一 苏州的宝带桥：长桥与水面配合，打破了单调感 风雨桥：风雨桥与苇丛配合，给人安闲、自在之感

理解第五段：

画中桥：清明上河图中的虹桥，虹桥联系两岸街头,展现繁华的生活

品读“张择瑞在《清明„„成浓缩的画面。”（以《清明上河图》为例，说明桥丰富了图中的画面。）

品读：“茅盾的发展往往„„经常碰见桥。”为什么说绘画和摄影作品中经常碰见桥？（因为有了桥，就有了形象的重叠与交错的纽带，形象又富于变化，并联系成为一体，构成完整的画面。）过渡：物极必反，阅读第六自然段，找出那些不美的桥。（南京长江大桥、钱塘江大桥、成昆路直线桥）为何又举长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的直线桥呢?（从反面说明桥的设计在注重实用的同时，也应注意美感，要与周围环境搭配。）

小结：桥之美，美在与周围景色的融和、映衬、呼应，注意到点、线、面的搭配；和周围景物既形成对照又不失和谐；桥之美，美在不同环境中具有不同的美学效果。

比较阅读：同是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同？

内容上：《桥之美》是用举例子的方法点明桥在画家眼里美在何处，《中国石拱桥》重在介绍中国石拱桥的特点。

写法上：《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文，描写抒情比较多，文字极富有表现力和感染力，《中国石拱桥》是较为规范的说明文，语言科学、平实。

课外作业：

1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥名因何起。

2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。