环保课题研究_环保小课题研究

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让中学生的生活更环保、更文明 ——关于中学生生活方式的调查研究

课题组成员：11常态四班全体同学

指导老师：刘欣老师

摘要：

倡导和践行低碳生活，是每个公民，尤其是我们中学生建设文明社会的义不容辞的责任。因此，我们针对中学生生活中奢侈、浪费的现象进行了研究，以期使我们养成一种绿色环保的生活方式。

关键词：

低碳生活、节约、环保、低碳校园

一．研究背景：

现在我们国家对全世界公开承诺减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。低碳时代已经如约而至，正在改变着我们的生活。“低碳”就在我们身边。

二．研究目的：

1、低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。节水、节电、节油、节气，可以帮助我们将低碳生活变为现实。

2、树立一个正确的低碳生活的意识，能够引导学生树立一个正确的世界观、人生观、价值观，学校是培养具有创新能力的社会有用人才的摇篮，是学生成长、走向社会的重要通道，树立一个低碳生活的意识对社会有很大的影响力

3、践行低碳生活的生活方式，能够改善我们的生活环境，从真正意义上支持可持续发展的思想，学生作为社会的中流砥柱，在今后的社会舞台上将发挥至关重要的作用，学生的低碳实践活动能够给社会环境和经济增长方式有一个质的改变。

三、研究时间：

2013.9-------2013.1

2四、研究方法：

本课题主要采用问卷调查法、访谈法、数据统计和分析法

五、课题研究内容：

（一）研究的主要内容

本研究所要探讨的问题是，随着低碳的概念被社会各界理解并接受，当代学生是否对低碳生活的概念有一个明确的认识；学生是否有意识的是落实低碳生活的各项措施；学生低碳生活的落实情况进行的好坏；学校政府对低碳生活是否起到了作用；是否还有其它因素影响着低碳生活的落实与发展？

为了达到以上目标，本研究课题会结合具体情况，全面考虑低碳生活的各种行为因素，研究学生落实低碳生活的情况，着重研究以下

几个方面的内容：

1、对当代学生对低碳生活是否有一个明确的概念，以及各种低碳生活方法的落实情况进行全面的调查研究，描绘出学生低碳生活的现实情况。

2、从家庭情况、学校教育、学生自我意识等方面，探讨不同因素对低碳生活落实情况的作用和影响。

（二）研究目标

通过对学生低碳生活认知情况以及落实情况作一个全面详细的了解，分析在低碳生活的落实上面存在一些阻碍，以及可以通过哪些途径来推动学生自觉的投入到低碳生活的建设中去。

（三）研究对象

在育才中学初中部初一初二同学为调查的总体，对他们进行一个比较系统的问卷调查。

六、课题研究过程：

1、成立课题组，讨论课题，讨论分工。

2、讨论问卷内容，决定分发数目。

3、采访

4、到各年级分发问卷。

5、回收问卷，并整理问卷（清理废卷，计算回收率，有效率）

6、制作统计表

7、根据统计表，小组讨论结果分析，提出建议。

8、制作总结，PPT进行展示。

让中学生的生活更环保、更文明

——关于中学生生活方式的调查研究

11常态四班

傅禹泽