把握青春,拒绝沉迷网游 服装班主题班会_拒绝沉迷网游主题班会
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教学背景：网络游戏这个特殊的名词,已经成为我们21世纪的新宠，谁都离不开网络，而游戏更是让人沉浸其中，无法自拔。大多数学生，尤其是职中的学生将大量时间，金钱投入其中。耗费了学习时间，更因此导致一系列的问题，针对上述现象，我们决定对本班出现的这种现象进行整治。教学目的：
1.使班级学生明确网络游戏的利弊，认识到只有运用电脑与网络游戏的积极因素，才是最好的选择。
2.明确学生现在的主要任务，增强自我控制力，加强老师和家长之间的沟通正确认识网络游戏的利弊，合理利用网络。
教学重点：正确认知网游，拒绝网游的诱惑 教学难点：把握自己，拒绝沉迷网络 主题班会过程： 引入
主持一、二：敬爱的老师，亲爱的同学你们好，欢迎来到服装1201班
主持一：二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。E-mail、BBS、QQ等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
主持二：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，方便了我们的日常生活，是网络使得这个世界的信息传播更快，是网络让我们的的生活更加丰富多彩。
主持一：可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。带给老师、家长们更多的无奈，哎XXX,我听说呀，有个学生玩游戏，竟然着魔了呢。
主持二：真的呀？我只听说过电视里有走火入魔的，现实玩网络游戏走火入魔的，这个我还真从未听说过。
主持一：xxx,你看看你平时不注意留心观察了吧？下面的故事就是告诉我们大家，学生也会走火入魔，下面让我们用热烈的掌声由请胡展坤，唐玉莲等给我们带来情景剧《着魔》
(由表演者表演小品)主持二：各位的表演真的是太精彩了，我被深深地感动着，一句“我错了”，温暖了多少做父母的心，感动了多少亲朋好友。
主持一：是呀，小天是个很有自知之明的孩子，不管他以前怎么样，至少现在我们看到了他想学好的一面，可谓知错能改，善莫大焉„„
主持二：行了，行了，我们俩还是别在这里感慨了，机会还是留给我们现场的同学吧，请同学们就对于这个情景剧自由发言。看了这个情景剧你有什么感受？
一、品头论足学生甲回答
主持一：学生甲说出了他自己的心声，也说出了天下父母的心声，人心都是肉做的，天下的父母都是望子成龙望女成凤，可怜天下父母心，我们都长大了，应该为父母分担忧愁，还有同学有其他的看法的吗？ 学生乙回答
主持二：可见学生乙平时能够严格要求自己，毅力一定很强，这样的人难道我们不该为之喝彩吗？不该向他们学习吗„„?看来有好多同学已经迫不及待了，让我们听听他们意见。学生丙回答
主持一：学生丙也是个爱玩游戏的学生，看到刚刚的一幕肯定是看到了自己当年的身影，人非圣贤，孰能无过？只要愿意回头，大家都是好样儿的。
二、众说纷纭
主持二：XXX,你知道吗？最近又有一股新的**来袭啦，（放映ppt）你们知道他是谁吗？
主持二：这个呢？（植物大战僵尸）——这个想必大家都玩过的，主持二：这个呢？（CS-反恐精英）----这是一个射击游戏，与臭名昭著的恐怖分子展开生死对决。这个需要团结合作，与队友一同完成不可能的任务。非常暴力的游戏
主持二：这个呢？（梦幻西游）----看看多么幽美的画面，主持二：这个呢？（地下城与勇士）----这个游戏更加暴力，威慑力更大 主持二：这是三国，因为城门上挂着蜀国的国旗 主持二：我们班的女生应该都玩过这个游戏吧？
主持一：我们同学对网络游戏的了解还是颇深的，那么我们利用网络游戏是来放松学习生活的压力，还是纯属无聊打发时间,就不得而知了。
主持二：我没有玩过网络游戏，看了这几张图片，突然觉得开阔了我的视野,见识了各种各样的人,培养了交际的能力。
主持一：哎，我说XXX,你可千万别这么说，你没看到小天迷恋网游给家庭带来的负担吗？我就不喜欢玩游戏，就感觉头晕眼花，算了，还是让我们听听同学的看法吧，同学们，你们当中肯定有人玩网络游戏，同学们为什么喜欢玩网络游戏呢？(三四个同学自主回答,一个接一个，中间不停，主持人不点评，最后„„)主持二：哇！没想到我们班这么多的同学玩游戏呀？我们同学都好疯狂哦？ 主持一：疯狂？这个也算是疯狂？(很吃惊状)算了，不打击了，还是给你开开眼界吧(播放视频)(CS)主持二：天哪！这孩子玩游戏怎么到了这步田地，真心hold不住呀,我!主持一：哼，同学们，你们也看到了吧？猜猜看这个男生玩的什么什么游戏？ 学生回答
主持一：玩这种游戏要这个样子吗？这哪里是在玩游戏呀？这样子下去会出人命的„„ 主持二：XXX,敢不敢给我打个赌？ 主持一：我什么时候怕过，说吧，怎么堵？
主持二：我觉得从目前来看，我们班大多数的同学喜欢玩网络游戏，而且至少一半的同学认为网络游戏的好处大于弊处。主持一：开玩笑，怎么会呢？
主持二：这个问题还是让我们和同学一起见证吧，我现在需要各位同学的配合，下面请认为网络游戏利大于弊的同学坐在右边，认为弊大于利的同学坐到左边来。（同学换位子，学生做好之后，主持人点清人数，）主持二（点清人数，利处的同学15个左右）
主持二：怎么样，不行了吧？
主持一：我就纳闷了，怎么可能的事情？
主持二：你就别纳闷了，还是听听他们的的见解吧„„
三、唇枪舌战
各位评委老师，同学们大家好，刚刚两位主持人所举的例子确实让人痛心，主持人可能是想以此为我们今天的讨论定下基调，不过冷静下来细想，这种极端的事情只是极个别，如果就此就对网络游戏下“弊大于利”的断语，对网络游戏就有失公允，我们觉得观玩玩网络游戏好处多多肯定是利大于弊，唐玉莲：协调手指更加灵活性 冯玉洁：开拓了我们的视野 陆妍：协调团队组织能力
各位评委老师，同学们大家好，我方观点认为网络游戏的弊大于利 徐佳亮：通过其他更有意义的途径来协调手指灵活性 徐鸣芳：上网容易上瘾，青少年控制力差(举例子)周雯雯：容易拉帮结派 王喜霞：影响视力
主持一：双方的辩论实在是太精彩了，但是不论网游是利大于弊还是弊大于利，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，而且它也改变了我们的生活，就在前不久，网络游戏彻底的改变了一位妈妈的命运，这位妈妈年仅33岁，新年的头一天竟然从自家四楼的阳台上跳了下来，跳楼的原因竟然是因为他的亲身儿子（01:36）(播放视频)主持一：同学们是利是弊，你们应该很清楚了吧？在我们能自由享受网络带来便捷的同时，网络游戏又祸害了不少家庭，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏„„ 主持二：是呀，我现在都有点后怕了„„哎，你说说怎么会„„
主持一：你就别再这里瞎搅合了，是利是弊你我一会儿半时也说不清，接下来，我想请大家重新投投票，跟刚才一样，下面请认为网络游戏利大于弊的同学坐在右边，认为弊大于利的同学坐到左边来。
（同学换位子，学生做好之后，主持人点清人数，）
主持一：看来大家的投票差距还是挺大的，那么接下来，我们来采访一下这位同学？ 你刚刚明明是认为网游利大于弊的，现在为什么反悔了呢？ 主持一：我们再来采访一位同学„„
主持一：从刚刚的采访中，我们看到网络游戏无利可言，只有弊端。
主持二：这下我是知道了，看来网络游戏暗藏多重杀机呀，还是少玩为妙,但是网络游戏已经成为人们学习，生活，工作中密不可分的组成部分。那么如何让青少年跨过成长路上的这道坎，构筑一道心灵的“防火墙”呢？
主持一：服装1201的周雯雯是深有体会呀，周雯雯同学，现在是我们的副班长，一直深受专业老师的喜欢，非常乐于助人，但是你们能想象的出来曾经的她，经常通宵玩游戏，“废寝忘食”你们想象的出来吗？今天我们想请这位同学来谈谈她是怎么” 叱咤”网坛的?，请大家用热烈的掌声欢迎。
四、迷途知返 学生谈亲身感受
主持一：周雯雯的一番话发自肺腑，令人动容，但我认为主动权不在于网络游戏的本身，而在于人，就是说，玩的人若是能够控制好玩网络游戏与做其他事情的时间和精力，能知轻重，明主次，那么玩网络游戏对他来说就是有利的，至少无弊，主持二：对，少量的鸦片有麻醉的效果，是一种药，网络游戏何尝不是，适度的玩是有好处的，但一旦上瘾，想戒就难了，但是我们班的周雯雯同学他做到了。下面请同学们自由发言，你以后怎么样对待网游？
五、各抒己见 六七个个学生回答主持二：对于中职生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明网游，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。
主持二：请大家起立举起右手，让我们为我们的言行宣誓：
六、落实行动
要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
宣誓人：XX 主持二：大家请坐 主持一：请老师为我们寄语
七、教师寄语
我们的同学长大了，对事情具有一定的判断能力，有了自己的想法，但是面对诱惑，我们还是控制不住，所以要增强自我控制力，加强老师和家长之间的沟通正确认识网络游戏的利弊，合理利用网络。
希望同学们可以保持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护我们最善良、纯正的心灵，远离网络游戏，做一个合格的中职生！
八、合唱班歌
主持二：谢谢老师的寄语，同学们，我们要和老师一起齐心协力，把握青春，拒绝沉迷网络，不让任何同学掉队，帮助同学戒掉网瘾。
主持一：接下来请大家用热烈的掌声有请学生工作处，杜处长为我们致辞。主持一：谢谢杜处长的致辞，希望同学不要辜负老师的期望，严格要求自己。主持二：同学们，我们来自不同的地方，从相遇，到相知，再到相爱，这是我们的缘分，曾经我们跌倒过，也彷徨过，但是我们还很年轻，生命还要继续。
主持一二（一起）：让我们一起唱响我们的生活，怒放我们的的生命。
合唱《怒放的生命》
主持二：本次班会到次结束，请大家以热烈的掌声欢送各位老师。
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