脸上绽放着可爱的笑容的孩子_让孩子们绽放笑脸

脸上绽放着可爱的笑容的孩子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“让孩子们绽放笑脸”。

又一个寒假结束了，紧张的学习生活接踵而来。都说新年新气象，看到穿着新衣服，脸上绽放着可爱的笑容的孩子，心里涌动着的那股决心好好教这群孩子、教好这群孩子热情更加炽热，恨不得马上能教出个诺贝尔奖获得者来。

老师，这是寒假里的日记。科代表把厚厚一叠日记本捧来了，顺便还有一张小纸条，上面有没交的同学的名字。

一个，两个，三个&&总共五个孩子没有把寒假的日记交起来。是啊，本来可以好好享受一个能堆雪人的寒假，偏偏要写这个头疼的日记！连我自己也觉得自己是成心要做孩子心目中最不识趣的老师。可以不布置吗？当然可以，还省得我花费许多心思去翻阅、批改。只是，为了提高学生的写作水平，我在班级实施日记工程，要求学生每天都能写一写。这之前，营造环境、激情动员，可是花了九牛二虎之力。如果寒假一旦中断，开学初不是要重新开始？考虑再三，还是要求学生在寒假坚持写日记，只是适当降低要求，一日一篇改为三日一篇，差不多成半周记了。这么厚一叠，我要看到什么时候啊！每个人有7篇呢！赶紧开始了埋头苦读！

因为是用钢笔、圆珠笔写作业，如果写错了字，就要用胶带纸粘掉，再原先写错得地方留下一些痕迹，这是很正常的事情。

可仔细一看，不对啊！怎么留下的痕迹处隐隐约约显现出红色的笔迹？再细看，好像是一行红色的字被粘掉了。往右下角看去，还有数字？那不是我给学生的日记的批语和日期吗？！

回过头去，再把文章读一读，里面写的事情不是上学期间发生的吗？

哦，明白了，好聪明的孩子啊！居然用以前的日记冒充，还自作聪明地把老师的批语、日期之类的证据毁尸灭迹，考虑问题还挺细的嘛！幼稚天真的想法，笨拙的方法，让人哭笑不得！

是谁这么聪明？翻过来看看封面。真是不看不知道，一看吓一跳竟然是班里的小女生小汪！去年学期结束，因为她在语文课堂上的优异表现，不仅推荐她评选三好学生，还自作主张，大张旗鼓地给她发了一张语文学习突出表现奖荣誉证书！就是这样的老师心目中的好学生，我自己语文学科的得意门生，竟然在最器重她的语文老师面前玩起乾坤挪移来了！

气头上的我真想立马赶到教室，把小汪叫出来好好问问：到底是什么原因？到底是为了什么，昔日的优秀生，做的是她原先想都不会去想的懒虫专利的蒙混过关的事情？

思来想去，又觉得不妥。还是先缓一缓，让她把日记补起来再说。于是，她的日记本，与其他被认为日记质量不过关、需要进行加工的日记本一起发了下去。我想，凭她的聪明的脑瓜子，一定会明白我在胶带纸粘过评语的痕迹处打的问号的意思。

日记本是发下去了，但心里的疙瘩仍旧悬在那里。这个疙瘩，看来只有缓一缓了。等到小汪把日记重新交起的那一刻，再细细询问。我想，到那时，她在已经将作业补齐的情况下，是不是会更愿意把事情原委说出来呢！

拭目以待吧！