程国清“四风”自查表_四风自查自纠表

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在“四风”等方面存在问题的问题清单

（2014年6月 25日）

郭岗小学程国清

一、形式主义方面存在的问题（共2条）

1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。

2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神

二、官僚主义方面存在的问题（共2条）

1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

2、作为一名管理人员，没能主动多的去管理教育学生，没确实在学生管理上下功夫。

三、享乐主义方面存在的问题（共2条）

1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有 1

畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

四、奢靡之风方面存在的问题（共1条）

由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。

五、选人用人方面存在的问题（共1条）

在选人用人方面没有问题。

六、关心群众切身利益方面和联系服务群众“最后一公里”方面存在的问题（共1条）

对群众切身利益关心不够深入。奉献的不多。

对照检查材料的内容及格式

各单位领导班子和党员领导干部个人的对照检查材料在修改完善时，请按下列主要内容及格式来把握：

一、第一部分：遵守党的政治纪律和贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”、转变作风的基本情况

在表述贯彻落实的基本情况后，要增加两项内容：

第一，贯彻落实各项规定、转变作风存在的不足；

第二，对有关廉洁从政的九个具体问题逐项作出说明：

1．“三公”经费支出情况；

2．职务消费情况；

3．人情消费情况；

4．公务用车情况：车辆品牌，排量，购置年限等；

5．办公用房情况：面积等；

6．个人住房情况：房屋性质，面积，购房金额等；

7．配备秘书情况：有或没有；

8．家属子女从业情况：关系，姓名，职业等；

9．出入会所情况：是否出入过私人会所，是否接受和持有私人会所会员卡。没有，就作出本人未进私人会所、不接受和持有私人会所会员卡的承诺。

二、第二部分：“四风”等方面存在的突出问题

第二部分按照“4+2”的内容和格式修改完善。“4”就是形式主义方面存在的问题、官僚主义方面存在的问题、享乐主义方面存在的问题、奢靡之风方面存在的问题；增加的“2”是指选人用人方面存在的问题、关切群众切身利益方面和联系服务群众最后“一公里”方面存在的问题。其内容和格式的要求是：

（一）形式主义方面存在的问题

（二）官僚主义方面存在的问题

（三）享乐主义方面存在的问题

（四）奢靡之风方面存在的问题

（五）选人用人方面存在的问题：要把贯彻执行《干部任用条例》、遵守组织人事纪律、抵制和反对选人用人不正之风的情况作为一项重要内容，进行对照检查。一是要结合自己的领导岗位，具体说明自己在选人用人方面有没有问题，存在哪些问题？如果在选人用人上没有问题，要明示。二是要就选人用人作出明确表态：将认真学习《干部任用条例》，严格贯彻执行《干部任用条例》，严守干部人事工作纪律，坚决抵制选人用人上的不正之风，在选用干部时，客观公正地评价和对待每个干部，不打招呼，不递条子，不拉票贿选，不跑风漏气。

（六）关切群众切身利益方面和联系服务群众最后“一公里”方面存在的问题：主要是指这方面的问题、解决情况，存在的不足和今后的打算。

三、第三部分：产生问题的原因分析

从审阅材料的情况看，一些材料第三部分分析原因存在就事论事、站位不高，且与查摆问题部分有些打搅。要求从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求、道德修养等方面剖析产生问题的根源。注意对形式主义问题，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源；对官僚主义问题，重点从封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源；对享乐主义问题，重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源；对奢靡之风问题，重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。同时，加强对群众立场、观点、感情、态度、方法等方面的剖析。这一部分内容，应当见人、见事、见思想，体现一定的思想深度。

四、第四部分：今后的努力方向和整改措施

这一部分提出的努力方向特别是整改措施，要与个人的工作职能、岗位职责紧密结合，与问题部分和原因分析部分相对应，积极回应社会关切。所提出整改措施不要仅讲大道理，要力求不空、不虚，具体实在、务实管用。