初中学生数学学习状况分析_初中学生数学学情分析

初中学生数学学习状况分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中学生数学学情分析”。

初中学生数学学习状况分析

小学生进入初中成为中学生后，数学学习情况有很大的变化。为了更好有针对性地教好学生学习好数学，现对于初中学生数学的学习出现的现象作如下几个层次进行分析：（满分120分）

1.考试成绩一般情况在112分以上，2.考试成绩一般情况在96分和111分之间，3.考试成绩一般情况在88分和95分之间，4.考试成绩一般情况在72分和87分之间，5.考试成绩一般情况在60分和71分之间，6.考试成绩一般情况在50分和59分之间，7.考试成绩一般情况在49分以下。在这种层次的学生，小学里学习的知

识基本上还给老师了。比如说他连分数的性质，最小公倍数的概念和

求法，奇数和偶数都不知道，更别说行程问题，植树问题了，甚至连最

基本的数的运算也不会，比如小数和分数的四则运算等。那么上了初中，老师讲课起先一般都是在小学知识基础上讲的，他就听不懂了，一开始

就听不懂，很容易养成不听课的习惯，慢慢地开始厌学，思想开始滑坡。其实从初中开始学也是可以的，只是用的时间相对于别的同学来讲要

多，过程也较困难些。往往处于这个阶段的学生缺乏不怕困难，持之以

恒的精神。这样一来，他上课就和没上课的效果差不多，要想改变这种

情况，一个好的办法就是补课。但是到补习班和在班里上课区别不大，最好是一对一单独补，这样单对他的情况进行讲，针对性比较强，效果

要好，并且学生本身听起来也有感觉，他的精力也相对集中，一有不懂的可以直接询问。针对补习制定一个学习计划: