诗五首复习课教学案[材料]_诗词五首复习课

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复习课教学案《诗五首》（人教八下）2011-02-21 10:55诗五首

（《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判归京》《己亥杂诗》）

课题：《诗五首 》

课型：复习课

课时：一课时

主备人：李茹

审核人：

复习目标：

1.积累五首诗中有关作者的相关情况

2．积累诗中重点的字 词 句

3．会背诵 默写 翻译五首诗

4.理解五首诗的内容与写法。

5.会赏析诗中的名句。

复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法

复习过程：

一、学生围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。

二、教师出示做好的课件让学生回答，或齐答；或单人回答。以记忆为主。

三、教师课件的相关内容。

（一）、文学常识积累

1.《饮酒》选自《_____________》，作者________，________朝人。

我们学过他的哪些作品：

2.《行路难》选自《________》，作者________，________朝人。

3.《茅屋为秋风所破歌》选自《________》，作者________。

4、《白雪歌送武判官归京》选自《________》，作者是_____，代诗人。

5、《己亥杂诗》选自《________》，作者是近代________家、________家。

答案：

1、陶渊明集

陶渊明

晋《桃花源记》《五柳先生传》

2、李太白全集

李白

唐

3、杜诗详注

杜甫

4、岑参集校注

唐

5、龚自珍全集

思想

文学

（二）、字词句积累

看音写字或看字注音

欲biàn（）金樽（）

投箸（）

突ｗù（）

大庇（狐裘（）

布ｑīｎ（）

己亥（）

答案：辨 ｚūｎ ｚｈù

兀 ｂì ｃéｎ ｓｈēｎ ｑｉú衾 ｈàｉ

重点字词解释

1、结庐在人境

2、问君何能尔

3、欲辨已忘言

4、玉盘珍羞直万钱

5、今安在

6、直挂云帆济沧海

7、秋天漠漠向昏黑

8、瀚海阑干百丈冰

9、将军角弓不得控

10、风掣红旗冻不翻

11、落红不是无情物

岑参（））

答案：

1、构筑房舍

2、这样

3、辨识

4、羞：同馐；直：同值

5、哪里

6、渡

7、渐近

8、沙漠

9、拉开

10、拉、扯；

11、落花

理解性默写：

1、《饮酒》中最受世人推崇的诗句是：________，_____。

2、《饮酒》中点明诗人居闹市而心自静原因的诗句是：____________。

3、《行路难》中表现诗人乐观的生活态度的句子是：_______________。

4、《行路难》中运用典故的句子是：_______________，___________。

5、《行路难》中写景的对偶句是：_______________，_______________。

6、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人无奈之举的句子是_______，__。

7、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现诗人美好理想的句子是__________！

8、《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的千古名句是：______，______。

9、《白雪歌送武判官归京》中起承上启下作用的诗句是：______，__。

10、《白雪歌送武判官归京》只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：___________________，________________。

11、《己亥杂诗》中最负盛名的诗句是：_____________，________。

12、《白雪歌送武判官归京》中的过渡句是_____________。

13、《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是_____________。

14、《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是_____________，_____________。

15、写出三句含有写“风”的宋朝的诗词名句，并注明作者。

①_____________，作者是_____________。

②_____________，作者是_____________。

③_____________，作者是_____________。

答案：

1、采菊东篱下

悠然见南山

2、问君何能尔，心远地自偏。

3、长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

4、闲来垂钓碧溪上

忽复乘舟梦日边

5、欲渡黄河冰塞川

将登太行雪满山

6、公然抱茅入竹去

唇焦口燥呼不得

归来倚杖自叹息

7、安得广厦千万间

大庇天下寒士俱欢颜

8、忽如一夜春风来

千树万树梨花开

9、瀚海阑干百丈冰

愁云惨淡万里凝

10、山回路转不见君

雪上空留马行处

11、落红不是无情物

化作春泥更护花

12、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝

13、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻

14、山回路转不见君，雪上空留马行处

15、①夜阑卧听风吹雨（陆游）

②清风半夜鸣蝉（辛弃疾）

③我欲乘风归去（苏轼）

④吹面不寒杨柳风（志南和尚）等

名句理解：

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。

1、这是新奇的联想，既表现诗人的开阔胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。

2、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗人以落花自喻，向春天发誓：我们这片落花啊，决不是无情的废物。花落归根，最后化作春泥了，我们也还要去滋润未来的花，去孕育未来的五彩缤纷的春天。今天用此来表达为了美好事物勇于献身的精神。

（三）内容与写法

1、下列赏析《饮酒》不正确的一项是

（A）

A．诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。

B．诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。

C．诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。

D．诗中写飞鸟，喻指自己归隐，悟出了人生的真正意义。

2、下列对《行路难》赏析不正确的一项是

（C）

A．诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行。

B．诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了作者内心的苦闷，感情的激荡变化，反映作者积极处世。

C．诗中反映了封建统治者对人才的压抑，作者的苦闷，反映作者消极处世。

D．诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。

3、下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（C）

A．这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状。

C．当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。

D．这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。

4、对《己亥杂诗》赏析有误的一项是（D)(2分)

浩荡离愁白日斜．吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

A这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。

B首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。

C“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。

D诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。

（四）、课堂练习：

1、下面句子中含有通假字的一项是（）

A．此中有真意，欲辨已忘言。

B．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

C．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

D．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

2、下列句子和原文不完全一致的一项是（）

A．落红不是无情物，化作春泥更护花。

B．山气日夕佳，飞鸟相于还。

C．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

D．山回路转不见君，雪上空留马行处。

3、下列句子中朗读停顿有误的一项是（）

A．公然／抱茅／入竹／去，唇焦／口燥／呼／不得。

B．瀚海／阑干／百丈冰，愁云／渗淡／万里凝。

C．长风破浪／会有时，直挂云帆／济沧海。

D．采菊／东篱／下，悠然／见南／山。

4、下列句子没有使用对偶修辞的一项是（）

A．欲渡黄河冰塞州，将登太行雪满山。

B．高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

C．散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

D．瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。

5、下列句子使用典故的一项是（）

A．闲来垂钓碧溪上。

B．将登太行雪满山。

C．心远地自偏。

D．中军置酒饮归客。

6、下面对句意理解有误的一项是（）

A．此中有真意，欲辨已忘言。（意思是其中的真意不可言说，也无须言说）

B．山气日夕佳，飞鸟相与还。（言外之意是劳碌奔波于官场的过客，也应该远离世俗，寻找自己美好的归宿）

C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（象征人生道路上的艰难险阻）

D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（表现了作者矛盾复杂的心理）

7、选出下面注音完全正确的一项

（）

A．珍羞（xiū）

金樽（zūn）宗悫（kè）

B．投著（zhù）

塘坳（ào）大庇（bǐ）

C．突兀（wù）

瀚海（hàn）挂罥（juàn）

D．风掣（chè）

狐裘（qiú）岑参（cēn）

8、解释下面加粗的词正确的一项是

（）

A．问君何能尔（你）

欲辨已忘言（辨识）

B．结庐在人境（庐山）

直挂云帆济沧海（渡）

C．多歧路，今安在（哪里）

瀚海阑干百丈冰（沧海）D．吟鞭东指即天涯（马鞭）

秋天漠漠向昏黑（渐近）

9、下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析错误的一项是

（）

A．第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵。

B．第一节五句，诗人寓情于客观描写之中，表现他对大风破屋的焦灼和怨愤之情。

C．第二节五句，是对第一节的补充，是为了引起别人的同情和帮助。

D．“忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情。

10、关于诗词文学常识表述不正确的一项是

（）

A．近体诗的句数有严格的规定，计有三类：律诗、绝句、排律。

B．在诗歌发展史上，把唐代以前的诗歌和唐代讲求格律创作的诗叫“古体诗”。

C．律诗由四联组成，每联两句，分别为首联、颔联、颈联、尾联。

D．近体诗用韵很严，除首句可以入韵也可不入韵外，各联的对句必须押韵。

1、C2、B

3、D

4、C

5、A6、D7、C

8、D9、C

10、B

诗词欣赏：

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。1．找出下列句中加粗词解释错误的一项是（）

A．结庐在人境（建造）

问君何能尔（这样，如此）

B．心远地自偏（偏僻）

采菊东篱下（篱笆）

C．山气日夕佳（傍晚）

飞鸟相与还（结伴）

D．中有真意（真心实意）

欲辨已忘言（辨别）

2．选出下列说法错误的一项是

A．第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。

B．

三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。

C．五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。

D．这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。

3．陶渊明是_____________时代的山水田园诗人。这首诗写作者隐退后_____________、_____________的心情。

（二）茅屋为秋风所破歌

杜甫（唐）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1．茅屋为秋风所破的具体情境怎样？

_________________________________________________________

2．想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景。

_________________________________________________________

3．诗人由己及人的感情推去，靠哪句完成？

_________________________________________________________

4．诗人的人生理想是什么？

_________________________________________________________

（一）1．D（“真”为真实人生的真正意义或人生真谛。）2．B 3．东晋 安贫乐道 悠然自得

（二）1．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。2．可从“欺”、“忍”、“贼”、“公然抱茅入竹去”和诗人“呼不得”等词句入手，进行想像，不必拘泥诗句自身。3．自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！4．诗歌最后一节。

（五）、中考链接

（2009年）江西省南昌市

（一）阅读陶渊明《饮酒（其五）》，完成第1—2题。

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.诗中表明诗人心境的两个词语是。（2分）

2.“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了怎样的景色？从中感受到诗人怎样的人生理想？（2分）

1、心远

悠然

2、景色：傍晚，山上的气象越发美好，在这从容而浑然的景色里，飞鸟一群群地结伴而还。人生理想：归返自然（返璞归真）

（2005年）湛江市

阅读下面一首古诗，回答第1—2题。(2分)

饮 酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔? 心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是_______________。(1分)

2、诗中描写的景物突出了_________________________特点。(1分)1． “心远”或“悠然”(答出其中一个即可得1分)

2． 宁静、平和、·闲适、恬淡……(答出其，卞一个即可得1分)

（2009年）云南省

饮 酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。

1、请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。（1分）

2、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。（2分）

1、山气日夕佳，飞鸟相与还。

2、不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。（言之成理即可）

(2009年)河南省

阅读下面古诗，完成20-21题。（4分）

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分）

2、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分）

1、（2分）描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。

2（2分）积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心

（2008年）沈阳市

对《己亥杂诗》赏析有误的一项是（D)(2分)

浩荡离愁白日斜．吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

A这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。

B首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。

C“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。

D诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。诗五首（《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判归京》《己亥杂诗》）

一、原文： 《饮酒》 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。《行路难》 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闭来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《茅屋为秋风所破歌》 杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自径丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!《白雪歌送武判官归京》 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。《己亥杂诗》 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

二、译文 《饮酒》

我家建在众人聚居繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。

要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。

东墙下采撷清菊心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。南山仰止啊，这有人生的真义，我该怎样表达内中深奥！《行路难》 金壶装着的清醇美酒每斗十千文，玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。停杯投筷吃不下去，拔剑四望心中茫茫然。想渡黄河冰塞住河流，想登太行雪布满了山岭。

空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，忽然又梦见乘舟从日边经过。行路难啊，行路难，歧路多啊，如今身在哪里？

定有机会乘长风破万里浪，坚决挂上高帆渡过大海。《白雪歌送武判官归京》

北风席卷大地，白草被刮得折断了，塞北的天空八月就飞撒大雪。忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。连将军和都护都拉不开弓，都觉得铁衣太寒冷，难以穿上。在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。《己 亥 杂 诗》

满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。

凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。

三、文学常识积累

1.《饮酒》选自《_____________》，作者________，________朝人。我们学过他的哪些作品：

2.《行路难》选自《________》，作者________，________朝人。3.《茅屋为秋风所破歌》选自《________》，作者________。

4、《白雪歌送武判官归京》选自《________》，作者是_____，代诗人。

5、《己亥杂诗》选自《________》，作者是近代________家、________家。答案：

1、陶渊明集

陶渊明

晋《桃花源记》《五柳先生传》

2、李太白全集

李白

唐

3、杜诗详注

杜甫

4、岑参集校注

唐

5、龚自珍全集

思想

文学

四、字词句积累

（一）看音写字或看字注音 欲biàn（）金樽（）

投箸（）

突ｗù（）

大庇（）岑参（）

狐裘（）

布ｑīｎ（）

己亥（）答案：辨 ｚūｎ ｚｈù

兀 ｂì ｃéｎ ｓｈēｎ ｑｉú衾 ｈàｉ(二)、重点字词解释

1、结庐在人境

2、问君何能尔

3、欲辨已忘言

4、玉盘珍羞直万钱

5、今安在6、直挂云帆济沧海

7、秋天漠漠向昏黑

8、瀚海阑干百丈冰

9、将军角弓不得控

10、风掣红旗冻不翻

11、落红不是无情物 答案：

1、构筑房舍

2、这样

3、辨识

4、羞：同馐；直：同值

5、哪里

6、渡

7、渐近

8、沙漠

9、拉开

10、拉、扯；

11、落花

（三）理解性默写：

1、《饮酒》中最受世人推崇的诗句是：________，_____。

2、《饮酒》中点明诗人居闹市而心自静原因的诗句是：____________。

3、《行路难》中表现诗人乐观的生活态度的句子是：_______________。

4、《行路难》中运用典故的句子是：_______________，___________。

5、《行路难》中写景的对偶句是：_______________，_______________。

6、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人无奈之举的句子是_______，__。

7、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现诗人美好理想的句子是__________！

8、《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的千古名句是：______，______。

9、《白雪歌送武判官归京》中起承上启下作用的诗句是：______，__。

10、《白雪歌送武判官归京》只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：___________________，________________。

11、《己亥杂诗》中最负盛名的诗句是：_____________，________。

12、《白雪歌送武判官归京》中的过渡句是_____________。

13、《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是_____________。

14、《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是_____________，_____________。

15、写出三句含有写“风”的宋朝的诗词名句，并注明作者。①_____________，作者是_____________。②_____________，作者是_____________。③_____________，作者是_____________。答案：

1、采菊东篱下

悠然见南山

2、问君何能尔，心远地自偏。

3、长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

4、闲来垂钓碧溪上

忽复乘舟梦日边

5、欲渡黄河冰塞川

将登太行雪满山

6、公然抱茅入竹去

唇焦口燥呼不得

归来倚杖自叹息

7、安得广厦千万间

大庇天下寒士俱欢颜

8、忽如一夜春风来

千树万树梨花开

9、瀚海阑干百丈冰

愁云惨淡万里凝

10、山回路转不见君

雪上空留马行处

11、落红不是无情物

化作春泥更护花

12、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝

13、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻

14、山回路转不见君，雪上空留马行处

15、①夜阑卧听风吹雨（陆游）②清风半夜鸣蝉（辛弃疾）③我欲乘风归去（苏轼）④吹面不寒杨柳风（志南和尚）等

（四）名句理解：

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。

1、这是新奇的联想，既表现诗人的开阔胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。

2、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗人以落花自喻，向春天发誓：我们这片落花啊，决不是无情的废物。花落归根，最后化作春泥了，我们也还要去滋润未来的花，去孕育未来的五彩缤纷的春天。今天用此来表达为了美好事物勇于献身的精神。

五、内容与写法

1、下列赏析《饮酒》不正确的一项是（A）

A．诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。B．诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。

C．诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。D．诗中写飞鸟，喻指自己归隐，悟出了人生的真正意义。

2、下列对《行路难》赏析不正确的一项是（C）

A．诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行。

B．诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了作者内心的苦闷，感情的激荡变化，反映作者积极处世。

C．诗中反映了封建统治者对人才的压抑，作者的苦闷，反映作者消极处世。D．诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。

3、下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（C）

A．这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状。

C．当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。

D．这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。

4、对《己亥杂诗》赏析有误的一项是（D)(2分)

浩荡离愁白日斜．吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

A这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。B首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。C“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。D诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。

六、课堂练习：

1、下面句子中含有通假字的一项是（）

A．此中有真意，欲辨已忘言。

B．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。C．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

D．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

2、下列句子和原文不完全一致的一项是（）

A．落红不是无情物，化作春泥更护花。

B．山气日夕佳，飞鸟相于还。

C．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

D．山回路转不见君，雪上空留马行处。

3、下列句子中朗读停顿有误的一项是（）

A．公然／抱茅／入竹／去，唇焦／口燥／呼／不得。B．瀚海／阑干／百丈冰，愁云／渗淡／万里凝。C．长风破浪／会有时，直挂云帆／济沧海。D．采菊／东篱／下，悠然／见南／山。

4、下列句子没有使用对偶修辞的一项是（）

A．欲渡黄河冰塞州，将登太行雪满山。

B．高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。C．散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

D．瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。

5、下列句子使用典故的一项是（）

A．闲来垂钓碧溪上。

B．将登太行雪满山。C．心远地自偏。

D．中军置酒饮归客。

6、下面对句意理解有误的一项是（）A．此中有真意，欲辨已忘言。（意思是其中的真意不可言说，也无须言说）B．山气日夕佳，飞鸟相与还。（言外之意是劳碌奔波于官场的过客，也应该远离世俗，寻找自己美好的归宿）

C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（象征人生道路上的艰难险阻）D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（表现了作者矛盾复杂的心理）

7、选出下面注音完全正确的一项（）

A．珍羞（xiū）金樽（zūn）宗悫（kè）B．投著（zhù）塘坳（ào）大庇（bǐ）C．突兀（wù）瀚海（hàn）挂罥（juàn）D．风掣（chè）狐裘（qiú）岑参（cēn）

8、解释下面加粗的词正确的一项是（）

A．问君何能尔（你）

欲辨已忘言（辨识）B．结庐在人境（庐山）

直挂云帆济沧海（渡）

C．多歧路，今安在（哪里）

瀚海阑干百丈冰（沧海）D．吟鞭东指即天涯（马鞭）

秋天漠漠向昏黑（渐近）

9、下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析错误的一项是（）

A．第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵。B．第一节五句，诗人寓情于客观描写之中，表现他对大风破屋的焦灼和怨愤之情。C．第二节五句，是对第一节的补充，是为了引起别人的同情和帮助。D．“忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情。

10、关于诗词文学常识表述不正确的一项是（）

A．近体诗的句数有严格的规定，计有三类：律诗、绝句、排律。

B．在诗歌发展史上，把唐代以前的诗歌和唐代讲求格律创作的诗叫“古体诗”。C．律诗由四联组成，每联两句，分别为首联、颔联、颈联、尾联。

D．近体诗用韵很严，除首句可以入韵也可不入韵外，各联的对句必须押韵。

1、C2、B

3、D

4、C

5、A6、D7、C

8、D9、C

10、B 诗词欣赏： 饮酒 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

1．找出下列句中加粗词解释错误的一项是（）A．结庐在人境（建造）

问君何能尔（这样，如此）B．心远地自偏（偏僻）

采菊东篱下（篱笆）C．山气日夕佳（傍晚）

飞鸟相与还（结伴）D．中有真意（真心实意）

欲辨已忘言（辨别）2．选出下列说法错误的一项是

A．第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。

B．

三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。C．五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。

D．这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。

3．陶渊明是_____________时代的山水田园诗人。这首诗写作者隐退后_____________、_____________的心情。

（二）茅屋为秋风所破歌 杜甫（唐）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1．茅屋为秋风所破的具体情境怎样？

_________________________________________________________ 2．想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景。

_________________________________________________________ 3．诗人由己及人的感情推去，靠哪句完成？

_________________________________________________________ 4．诗人的人生理想是什么？

_________________________________________________________

（一）1．D（“真”为真实人生的真正意义或人生真谛。）2．B 3．东晋 安贫乐道 悠然自得

（二）1．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。2．可从“欺”、“忍”、“贼”、“公然抱茅入竹去”和诗人“呼不得”等词句入手，进行想像，不必拘泥诗句自身。3．自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！4．诗歌最后一节。

六、中考链接

（2009年）江西省南昌市

（一）阅读陶渊明《饮酒（其五）》，完成第1—2题。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

1.诗中表明诗人心境的两个词语是。（2分）

2.“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了怎样的景色？从中感受到诗人怎样的人生理想？（2分）

1、心远

悠然

2、景色：傍晚，山上的气象越发美好，在这从容而浑然的景色里，飞鸟一群群地结伴而还。人生理想：归返自然（返璞归真）

（2005年）湛江市

阅读下面一首古诗，回答第1—2题。(2分)

饮 酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔? 心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是_______________。(1分)

2、诗中描写的景物突出了_________________________特点。(1分)1． “心远”或“悠然”(答出其中一个即可得1分)

2． 宁静、平和、•闲适、恬淡……(答出其，卞一个即可得1分)（2009年）云南省 饮 酒 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。

1、请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。（1分）

2、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。（2分）

1、山气日夕佳，飞鸟相与还。

2、不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。（言之成理即可）

(2009年)河南省

阅读下面古诗，完成20-21题。（4分）行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分）

2、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分）

1、（2分）描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。

2（2分）积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心

国标人教版八年级下诗歌欣赏

（二）第六单元

诗五首

一、饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1．第一句中虚词“而”表转折关系。

2．本诗中纯写景的句子是山气日夕佳，飞鸟相与还。叙事、写景相结合的句子是采菊东篱下，悠然见南山。

3．“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么？

结庐在人境，而无车马喧。

4．怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”？

诗人写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。人生的真意，岂是三言两语就能概括的，不能言说，也无法言说。在“真意”面前，“言”是那样的浅白无力。

5．“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感？

热爱田园，田园质朴、宁静、平和，生活悠闲，充满生活气息，与官场的丑恶、纷扰成为鲜明的对照，回到田园的诗人无比喜悦。

6.怎样理解陶诗中的“而无车马喧”与“心远地自偏”？

陶渊明酷爱田园生活的宁静和自由，厌恶官场的虚饰和诈伪。为了生计，他几次出来做小吏，都极不情愿，最后终于解职归田，永不出仕。这里所说的“车马”意指达官贵人的高轩，也就代表着官场繁琐的应酬和功利性极强的交往。归隐田园，虽说仍离不开“人境”，但没有了这样的烦扰，所以说“而无车马喧”。至于“心远地自偏”，实际上是道出了感觉与处境之间的辩证关系：隐居更主要是一种精神上的自由境界，而不在于居所是否荒远。如果心灵的“焦距”调好，就可以“大隐隐于市”，处闹市若幽谷。

二、行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．诗人、面对华美的酒席，却用停、投、拔、顾四个连续的动词，形象地表现了自己内心的苦闷的心情。

2．诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了象征的修辞方法，形象地表现了人生道路上的艰难险阻。

3．诗人在第7句和第8句中用了两个典故，诗人用典的作用是什么？

姜太公八十岁垂钓遇到遇周文王，一展宏才；伊尹梦见自己乘舟到“日边”。表示自己仍期望能像吕尚、伊尹那样受到君王的重用。

4．《行路难》中，表现作者对理想执著追求对未来充满希望的句子是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

5．最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？

表达作者决心冲破一切艰难险阻，实现远大抱负的信心。

6.陶渊明的《饮酒》诗序中说：“偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽然复醉。既醉之后，辄题数句自娱。”而李白这首《行路难》却写了对酒停杯的情境。一个是“既饮”之作，一个是“未饮”之歌，试比较这两首诗抒发的情感有什么不同。

《饮酒》 “酒后真言”。他对自己的隐居生活表示满意，也能从心灵安逸、远离世俗烦恼的高度来认识。唯其具有宁静安详的心态，才能有“采菊东篱”的闲适，“悠然见南山”的自得，以及看山雾飞鸟的真趣。《行路难》是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇。面对美酒佳肴，他与陶渊明正好相反，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，高呼“行路难”，因为他辅佐明君、建功立业的政治理想无从实现，忿忿不平之气溢于言表。

这两位诗人抒发的情感不同，除了他们的身世、追求不同的原因外，还有一个大的社会背景问题。陶渊明身处晋宋易代之际，社会动荡，民不聊生，虽有济世情怀不能施展；李白身处大唐盛世，社会相对稳定，士人学子人人自奋，期望为国为民有所作为，故仍存积极进取之心。

三、茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1.这首诗从体裁上说属于叙事诗。作者杜甫，字子美，一度在长安南少陵附近居住，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为杜工部。他是我国唐代伟大的 现实主义诗人，当时人称 诗圣。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为诗史。

2.这首诗中作者描写风的威势的动词有 号、卷、飞、渡、洒、挂、、飘、转、沉。

3.本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

4.读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。

（1）年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困——布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）（3）忧心国事——自经丧乱少睡眠。（4）关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。（5）舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！

5.各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）

①秋风破屋图②群童抱茅图③屋漏无干图④遥想广厦图

6.《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。

7.对于南村群童的举动你是如何理解的？

以群童的顽劣、无所顾忌来表现诗人的年老无力；群童是无知的，当时的社会背景出现这种情况是正常的，就作者来说是无可奈何的。

8.“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？

安史之乱。

9.你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”这句话的？

杜甫身处漏雨茅屋，怎么会突发狂想，要“大庇天下寒士”呢？杜甫生长在一个“奉儒守官，未坠素业”的官僚地主家庭，儒家的仁爱思想对他的影响非常大，使他从小就立下“致君尧舜上，再使风俗淳”的志向。由于仕途不顺，生计窘迫，使他有更多的机会接近下层社会，关心民生疾苦，写出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这样的悲愤之语，以及《兵车行》、“三吏”“三别”这样反映社会现实的诗篇。他晚年客居成都，靠朋友接济为生，但忧国忧民之心不减。他因“茅屋为秋风所破”一事发出的不止是身世之慨，更有推己及人的博爱情怀。杜甫的感情是真挚的，是不容置疑的。

两句诗展现了诗人爱及天下的博大襟怀。一场暴风雨袭击了他的茅屋，也触动了作者一贯的忧国忧民情怀。秋风、秋雨的威力，贫困、流离失所的生活，都没能击垮作者。面对这样的现实，诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人推己及人，关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。

四、白雪歌送武判官归京

唐

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1.《白雪歌送武判官归京》运用哪些事物从侧面来描绘塞北奇寒的冬天？哪是正面描写？

（1）角弓，铁衣，红旗。（2）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

2.全是可以主要写了哪几个方面的内容？

两个部分，即“咏雪”（前十句）和“送别”（后八句）。

3.赏析：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

诗人发挥神奇的想像，将北风看作春风，将雪花比作梨花。比喻何等新奇，格调多么豪迈!只有热爱生活的人，才能表现出这种化苦为乐、积极向上的乐观情怀，才能写出这样的千古名句。4.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在全诗中的作用是：

过渡作用。将视线又转向“外景”，以百丈坚冰点缀大的环境，以万里愁云引出送别的气氛。

5.“山回路转不见君，雪上空留马行处”表达了诗人怎样的感情？这样写有什么好处？

表达了送别时依依不舍之情。“山回路转”使人惆怅，而雪地上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。这个“开放式”的结尾，给人以无尽的遐思。

6.《茅屋为秋风所破歌》和《白雪歌送武判官归京》都是“歌行体”诗，形式自由，语言流利，格调奔放。请从句式、叙事、抒情等方面说说这两首诗的异同。

相同之处：都不拘固定的格式，篇无定句，诗句多少依所要表达的内容而定；都以写气候景物开篇，都将景物描写与叙事融为一体；都抒发了诗人独特的情怀。

不同之处：《茅屋为秋风所破歌》以七字句为主，间有九字句和二字句，句式杂错；叙事故事性强；抒情强烈而深沉。而《白雪歌送武判官归京》都是七字句，句式整齐；叙事点到为止；抒情含蓄而典雅。

五、己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

１.这首诗写的是什么内容？怎样理解诗中的“离愁”？

写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。

２.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？

这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。

３.作者拿落红自况，表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。

４.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？

诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运。5.赏析：落红不是无情物，化作春泥更护花。

以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。“化作春泥更护花”，这句诗以形象的语言，表达了龚自珍的爱国热忱