低调与高调_高调与低调

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低调与高调

毛泽东曾说过：虚心使人进步，骄傲使人落后。学习时需要低调;而谭嗣同则说：民族当自强。在关系到民族自尊时，我们需要高调。在不同的场合，我们需要不同的态度处理事情。

作为学生，需要低调求学，高调做人。方仲永，一位天才神童，因为父亲的一己之私，他没有低调求学，而是跟随父亲一味去炫耀自己的才华，而最终沦落至泯然众人;何玥，一位可爱善良的女孩，在知道自己将不久于人世时，毅然决定捐出器官，至今已救活三人，她高调做人，因此当选为2013年十大感动中国人物之一。如果仲永能低调学习，没有去炫耀自己的才华，那宋朝是否会出一位大名鼎鼎的政客呢？如果何玥没有大爱精神，没有高调做人，那被救火的三人是否依旧在病床上受病魔摧残呢？由此可见，作为学生的我们要低调求学，高调做人。

作为战士，需要低调出场，高调战斗。林俊德，一位为了中国国防事业倾尽一身的战士，新中国的国际地位不断强大，这都是他和他的战友共同努力的成果，但他没有高调炫耀自己的丰功伟绩，而是默默无闻的在自己岗位上工作到生命最后一刻;琅琊山五战士，五位钢铁般的战士，为了掩护大部队转移，把敌人引上琅琊山上，在生命的最后时刻仍然高调战斗，与敌人殊死搏斗之后，毅然跳琅琊山，书写了一段悲壮之歌。如果林俊德同志没有低调出场，而是在辉煌时刻炫耀自己，那他怎么会有“大漠、孤烟、马兰”的称号;如果琅琊山五战士没有高调战斗，而是暴露了大部队的行踪，那么又怎会有琅琊山五战士的光荣事迹。由此可见战士出场时要默默无闻，战斗时要激情澎湃。

作为国家，需要低调学习，高调中国清王朝时期，统治阶级自以为自己很强大而藐视别人，行事。从而实行闭关锁国的制度，其结果是锁住了国外先进技术，锁住了中国的发展，清王朝没有低调学习，导致中国落后挨打;而关于钓鱼岛的争端上，中国政府一直高调宣称钓鱼岛是中国的固有领土，以至于一直强硬的小日本都不敢丝毫侵犯。如果清王朝没有闭关锁国，而是低调学习，那中国何来百年遭列强侵略的屈辱历史;如果中国政府没有在钓鱼岛争端上持高调态度，那钓鱼岛可能早被嚣张的小日本收入囊中。由此可见，国家要低调学习别国长处，高调维护民族自尊。

低调与高调，两个相反的词语，却要在不同的场合出现，让我们把我低调与高调，来完美书写壮丽的人生吧!y u a u o u s u

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