两位数乘两位数的口算_两位数乘两位数口算

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两位数乘两位数的口算

【教学内容】

（西师版）三年级下册第2~3页例2。【教学过程】 教学目标：

1、让学生主动经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。

2、通过自学让学生掌握两位数乘两位数的口算方法，能采用多种方法较熟练地进行口算，培养类推的能力。

【教学重难点】

如何使学生采用多种方法正确、熟练地进行口算。

教学过程：

一、情景导入、(出示例2的情景图）

二、自学提纲：

1、一共有多少袋面粉？你们是怎么数的？

2、如果要算出这30袋面粉共总多少千克，我们还要知道什么条件才行？

3、教师：现在可以求出这些面粉共重多少了吗？怎样列算式？

4、教师：这道题可以用哪些方法来计算呢？把你的想法和你的小伙伴商量商量吧！

三、知识要点

教师：你们的方法都不错！用到了我们前面例1学习的知识，让两位数与10相乘，直接扩大10倍。还想用你们的好方法计算其他的计算题吗？

四、检测题

21×20=

45×30=

50×32=