礼仪章_礼仪章简介

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“争章创星”操作手册

礼仪章

一、争创时间 一年级下学期

二、争创周期 2个月

三、争章要求

1.能经常使用文明礼貌用语（您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见）2.养成讲普通话的习惯。

3.课间活动文明有序，做健康的游戏，不追逐，不打闹，不起哄，不大声喧哗。

4.进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开。

四、活动设计

1.举行“我是文明小使者”活动，利用班队会进行宣传教育，明确本学期礼仪章的目标要求和实施方法。

2.举行礼仪情境体验课，创设学生进办公室情境，以小组为单位，两名学生表演，其余学生评价。班级内，小组轮流进行。

五、评定方法

1.“我是文明小使者”活动结束，自评，做到一条，涂红一颗星。小组评，小组内成员认为自评属实，且全部达到要求，涂红一颗星，即可获得礼仪章。

2.礼仪情境体验课，以小组为单位，两名学生表演，其余学生评价。班级内，小组轮流进行。班级成员投票，获胜小组成员即可获得礼仪章。