课题结题鉴定基本要求_课题结题鉴定
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课题结题鉴定基本要求
课题结题一般包括会议结题鉴定、通讯鉴定评审结题、申请免于鉴定结题3种方式。
（一）课题鉴定工作程序
1.将须交的材料一套报送学院科研处，经审定后方可进行鉴定工作。
2.学院科研处根据有关管理规定，确定鉴定结题形式、时间、地点和专家人选。课题组成员包括顾问不能担任本课题的鉴定专家。
3.鉴定、结题后，课题组报送一套完整的资料和交一套成果公报、研究报告、一篇有代表性论文的电子文件（通过电子邮件发送到bhky888@163.com），以供存档和网上公布。
4.由学院科研处或上级科研管理机构发放《结题证书》、《成果鉴定证书》。
（二）课题成果鉴定、结题须交的材料
1.结题鉴定申请书
2.主件：
（1）研究报告
（2）主要研究成果原件的复印件、公开发表的论文、专著等。
3、附件(一套)
（1）佐证材料
（2）立项通知
（3）开题论证书
（4）中期检查报告
（5）验证课题成果推广效益有关附件
4.6000字以内的成果公报、研究报告、一篇有代表性的论文。（通过电子邮件发送到bhky888@163.com）
（三）会议结题鉴定程序及内容要求
第一个程序：主持人陈述研究过程（含课题组成员补充）主要汇报五个问题（以研究报告为主）：
1.课题研究什么问题、解决什么问题，为什么要研究这个问题。包括问题提出，研究综述，研究意义等。就是说你研究的究竟是个什么问题、主要解决什么问题，为什么要研究这个问题。这就要提出研究的问题；介绍研究的背景；表述前人研究的成果；说明研究的意义。这个部分的陈述，不求面面俱到，但要思路清晰，简单扼要，讲清问题。
2.课题是怎么研究出来的。包括理论依据,研究目标，研究内容，研究思路和方法，研究的具体步骤和主要措施等。这个部分的陈述，要使人感到你在研究过程中，研究目标合理、有效，研究内容具体实在，研究步骤安排科学规范，研究的具体措施有力,研究方法得当。特别是通过这个问题的陈述，使人感到你在研究这个问题的过程中，究竟怎么解决这个问题的，确实有几条重要的研究经验可以给其他主持人借鉴。
3.研究的主要成果(结果、结论)及成果分析(包括理论性成果和实践性成果)。这个部分是研究报告的重点，不仅要具体陈述课题研究出了什么具体的成果,如公开发表的论文、出
版的专著等，还要进行深刻的理性分析，用数据说话，以事实证明。理论上新的认识（观点、理念、理论）、新的规律。新的规律的验证，社会认可的程度：操作层面的新模式、新方法、新对策等被实践检验，社会的认可或某些权威机构的科学认可。使鉴定者感到你这个结果(结论)具有科学性、创新性、学术性,效益性，有可信度。
4.研究成果的影响。包括成果带来的社会影响和实际的效果。这个部分的陈述，要“有血有肉”，生动具体。要有数据，典型案例。
5.值得讨论和继续深入研究的问题。如应研究而由于其他原因未进行研究的问题；已进行研究但由于条件限制而未取得结果的问题；与本课题有关但未列入本课题研究重点的问题；值得与同行商榷的有关问题等。
第二个程序：专家评议和建议
专家对课题研究的个人看法和对研究报告提出修改意见。在肯定成绩的基础上，提出指导性意见和修改意见。指导性意见要能给人以启迪，修改意见要具体可操作。
第三个程序：专家结论性鉴定
专家鉴定要公平、公正、规范。专家在讨论鉴定意见时，课题组成员回避。
（四）通讯鉴定评审结题
一般将结题材料送鉴定评审组专家，由各专家写出鉴定意见，再交鉴定评审专家组组长综合，形成课题成果书面鉴定意见。
（五）申请免于鉴定结题
凡具备下列条件之一，可申请免于鉴定：
（1）获国家级奖三等奖以上、省部级评奖二等奖以上、院级教学成果一等奖的。奖项包括国家科学技术奖、国家教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖及省级哲学社会科学奖、省级科学技术进步奖、省级教学成果奖等。
（2）主要成果主体部分被省级以上教育行政部门明确采纳的。
（3）课题最终成果主体内容在《中国社会科学》、《新华文摘》、《教育研究》发表或转载，或有2项以上在人大《复印报刊资料》转载的。
申请免于鉴定的课题，须在填写《课题结题·鉴定申请评审书》时说明理由，并附相关证明材料、发表和转载的成果原件，经科研处核准后，发给结题证书。
（六）通过结题鉴定以后的工作
1.修改研究报告和成果公报，交一整套资料给学院科研处存挡。
2.发证，办理结题手续。
3.研究成果推广和应用。
（七）已结题的课题主持人注意
1.凡修改后的成果公报和研究报告都将在学院网站发布,请发电子邮件给学院科研处。
2.如课题主持人觉得自己公开发表的论文档次高(必须是省一级刊物),内容好且能代表课题核心成果,也可发一篇论
文。
3.凡公开出版的与课题相关的著作，须报送一套专著并附专著内容简介和章节目录。
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