城南小学备课要求_小学各科备课要求

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城南小学2011—2012学年备课要求

一、学期教学计划撰写要求：

计划应包含：①本学科课程标准和教材的简要分析；②学生情况简要分析；③学期教学总目标和总的教学要求；④改进教学，提高教学质量的主要措施。⑤教学的时间分配。

二、单元（章节）计划撰写要求：

语文：单元计划的撰写。第一单元撰写项目包括：①课题或单元名称、座右铭。②单元教学目标。③课时计划。第二单元至第八单元撰写项目包括：①课题或单元名称。②单元教学目标。③课时计划。④上单元教学得失分析，本单元改进教学的具体措施。

数学：单元计划的撰写。第一单元撰写项目包括：①课题或单元名称、座右铭。②本单元教材分析。③单元教学目标。④课时计划。第二单元至第八单元撰写项目包括：①课题或单元名称。②本单元教材分析。③单元教学目标。④课时计划。⑤上单元教学得失分析，本单元改进教学的具体措施。

三、课时教案撰写要求。

1、语文：精读课文：每课2课时。《语文园地》每篇3-4课时（基础知识：2课时，习作1课时）。阅读课文：每课1课时。

2、数学：根据教学参考书上课时安排进行教案撰写。（包括每单元后的“整理复习”及最后一单元的总复习）

3、撰写语文、数学课时教案应包含以下内容： ①授课单元，课题、授课时间； ②教材简要分析；

③教学目标：知识与技能目标；过程与方法目标；情感、态度、价值观目标；

④教学重点；教学难点；教具准备；教学方法；学习方法；课时安排； ⑤教学过程：

有详细的教学过程，教学过程要求层次清楚，体现“三为主”原则、有利于学生创造精神和实践能力的培养、有利于师生双边活动的内容、形式及各环节时间分配。

⑥板书设计：设计合理、新颖、能体现教学重、难点。

⑦练习（作业）设计：每课时应有结合教材和学生实际的作业设计，设计思路为“课前、课堂、课后一体化教学模式的构建”，课前、课堂、课后都要分出三种层次。

⑧教学（课后）反思：及时写出教学反思，每课时一篇，60字左右。教学反思要写得有特色，要用教育教学理论分析出每课时的得与失，不能流于形式 ⑨要求教师每次备课字迹工整。

邾城街城南小学

二〇一二年二月一日