江西省中小学教育教学研究课题立项评审标准_江西省教育厅教研室

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江西省中小学教育教学研究课题立项评审标准

一、选题价值和意义

1．研究的内容，对解决当前基础教育的难点或关键有突破，对基础教育产生积极的影响和推动作用。

2．具有一定的推广价值，产生一定的经济效益和社会效益。

3．提出新思想、新理论、新观点、新概念、新方向、新方法。

二、选题科学性

1．课题的选定必须是以事实为依据。

2．课题的选定以已有的教育、心理学科学理论为指导，遵循科学规律。

三、研究内容和计划

1．研究内容具体、清晰。

2．目标设计恰当。

3．研究的方法科学。

4．研究的步骤、任务的分派合理可行。

四、研究工作的保障

1．课题负责人具有较强的研究能力和良好的科研信誉（如以前承担的课题是否按时结题等）

2．课题研究所需要的物资供应、情报资料、经费支持、研究时间等确有保障。

五、预计成果

1．成果的内容。

2．成果的形式。