特殊的生日礼物_第二章特殊的生日礼物
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【贵州省】特殊的生日礼物
——梁勇教育教学系列故事之二
“人们常把老师比做园丁，那学校就是一座万紫千红的花园了，而每一位同学就是一朵花儿。作为培育他们的园丁，我们有义不容辞的责任，为那些形态各异，大小不一“花儿”及时地送去阳光、送去暖意、送去养分，让他们幸福地绽放，与其他花儿一起装点春色。”再次写下这样的感悟，不为别的，就为那难忘的四十岁生日。
——题记
今天是星期五，也是我的生日，我收到同学、朋友、儿子以及我的学生的深情祝福，我感到无比幸福！今天，我也收到了一份特别的礼物，这份礼物让我兴奋，让我难以忘怀。
故事要从本周的星期一天说起。那天下午的第三节课时，我总结了同学们在本期的校运会上取得的成绩，并对本班所有获奖的学生给予了物质奖励。由于同学们在拔河比赛中夺得了冠军，所以我奖励他们20元钱。参加拔河比赛的同学早在上周就商量好了，决定那20元钱用来买故事书，这样班上每一位同学都通过阅读故事书来分享他们的快乐！当时，那20元钱是交给班长吴艺的，吴艺就把那20元钱夹在她的语文书里面了。因为还有二十分钟才下课，所以同学们便开始继续修改作文。
星期二天上午放学后，我正欲回家，班长吴艺跑来找我，她说：“老师，昨天第三节课下课那一会儿，我正在修改作文，忽然我的语文书和那20元钱不翼而飞了。我当时以为是谁在搞恶作剧，就没有及时告诉您，后来，我问了很多同学，但是他们都说不知道。直到今天早上我来上课时，坐在我前排的黄田州才告诉我，说今天早上她去花池里清理垃圾时，发现我的语文书被谁扔在我们班的花池里了。黄田州把语文书还给了我，可是那20元钱已经不在书里了。”听了吴艺的话，我又气又急，一是因为吴艺没有及时告诉我丢钱的事情，因此不便于追查；二是因为这件事发生在我所带的这个班级，这个班级是我从一年级就开始带起的，是全校有名的文明班级，发生这样的事情，说明我的教育工作出现了问题。
但是生气归生气，作为班主任的我，现在当务之急是如何教育好学生，避免再次发生类似的事情。我压住心中的怒火，安慰吴艺后，让吴艺回家了。我走在 1
回家的路上，思绪纷飞：问题出在哪里？为什么会这样？我该怎么处理？我不停地追问自己。从吴艺反映的情况来看，我断定干这件事情的人一定是吴艺座位周围那几位同学。吴艺所在的小组是第四小组，她座位左边靠墙，她右边是她的同桌刘欢，刘欢是一名留守儿童，三年多来一直在他舅舅家生活，虽然刘欢在一年级的时候有小偷小摸的不良行为，但是最近两年他舅妈反映他已经改正缺点了。难道刘欢“旧病复发”了？吴艺的前排是两个女孩，一个是田诗倩，这个女孩十分乖巧，也很胆小，我断定她绝对不会干这件事情。还有一个是自称在本班花池里拾到吴艺的语文书的那个女孩——黄田州。如果她真的悄悄拿走了吴艺的书，那她为什么还敢公开把书还给吴艺呢？这是很矛盾的呀！吴艺的后边是一个名叫牛浪的男孩，牛浪所居住的那个村寨的风气不太好，很多学生（甚至有的家长）有偷摸的恶习，加上牛浪的座位是最后一排，他是单人一桌，所以他把吴艺的书拿走的可能性更大。由于自己没有真凭实据，也不敢随便怀疑别人，所以我只能在心里暗自猜测。我也没打算急于找这些“嫌疑人”来谈话，因为“嫌疑人”毕竟不止一个，急于找这些“嫌疑人”来谈话，弄不好会伤害学生的。
为了把那20元钱追回来，更是为了教育学生，这天放晚饭学后，我把全班同学留下了，告诉了他们班里发生的这件不光彩的事情。然后，我决定和孩子们说说心里话，我告诉他们：“同学们，班里发生了这件事情，作为班主任老师的我很惭愧，都怪我没有把你们教育好，要是我把你们教育好了，也不会发生这种事情了，所以这件事情我要负主要责任。也许拿走钱的那位同学是在搞恶作剧，也许是他需要这笔钱。但是，不管他是什么原因，悄悄拿走钱的行为就是错误的。如果他还要继续隐瞒真相，把那20元钱据为己有，那就是错上加错。一个人犯点错误其实并没什么可怕，可恨的是明知是错误还不承认，不想去改正。所以在这里，我想告诉拿走钱的那位同学，如果你是在搞恶作剧，请停止你的恶作剧；如果你真需要钱，请你说出事情的真相，老师一定会帮助你的。请拿走钱的那位同学认识到自己的错误，尽早到我的办公室里去说清真相，老师一定会原谅你的，也一定为你保守秘密！同学们，你们也来谈谈你们的心里话吧！”孩子们纷纷举手发表自己的看法，由于时间关系，我只抽取了几名学生发言，主要意思和我的差不多。因为这也是写作练笔的好机会，于是我让他们回家去把自己想说的话写在本子上，星期三天来交流。
星期三天，因为工作很忙，所以没有给学生集体交流心里话的机会，拿走钱的那位同学也没有来找我说明情况。在很多学生的眼里，这件事情似乎就此了结了。
星期四天中午，拿走钱的那位同学依然没有来找我说明情况。我有些等不及了，心想：“难道是他没有勇气来认错？还是他认为根本就没有必要来承认错误？不管是什么原因，这件事情绝不能就此了结，因为这显然没有达到教育的目的。我不能就这样等待下去，我得想出新的招数！嘿，下周就该是与‘感恩节’有关的班级主题教育了，两年前的感恩活动中学生不是曾经想送我生日礼物吗？两年来我一直没有告诉他们我的生日，而本周星期五天就是我的生日，或许我的生日是教育学生的最佳时机吧。„„”思路在思考中慢慢变得清晰了。于是，下午放学时，我告诉了学生我的生日，希望学生送给我有意义的礼物，让我过一个难忘的生日。果然不出我所料，孩子们异常兴奋，他们决定马上在黑板上设计“生日祝福”，使我在星期五天早上一走进教室就感受到生日的快乐气氛（星期五天早读和第一、二节课都是我的语文课）。
今天早上我一走进教室，孩子们为我唱起了《祝你生日快乐》这首歌，还和我在黑板前面合影，看得出，孩子们都很快乐。我明白，教育的时机到了，我深情地说：“同学们，感谢你们，因为有你们的祝福，我的四十岁生日很快乐、幸福！但是，我今天也有一点点遗憾。因为今天，我最想收到的礼物还没有收到。我最想收到的礼物是——拿走20元钱的那位同学主动向我承认错误。如果拿走20元钱的那位同学主动向我承认错误，这将是我最难忘的一个生日。如果那位同学直到今天都不主动向我承认错误，那我一辈子都瞧不起他的。同学们，让我今天收到那份特殊的礼物，好吗？快把你们写的心里话念给那位同学听吧！”我的话音刚落，学生轮流念起了他们写的心里话。有的孩子用自己的亲身经历来告诉大家“做了错事主动认错会得到别人谅解的”，有的孩子引用了格言警句来教育大家做一个诚实的孩子，孩子们的心里话的确句句在理啊！
下课了，我刚走进办公室，黄田州急匆匆地来到我的身边，低头向我承认了错误。她告诉我，那钱已经花掉10元了。还剩下10元钱她交给了我。我没有责备她，让她先去上课，等下午放学了我们再好好谈谈。黄田州去上课了，我想起了上学期我去家访时了解到的关于她的情况：她是一名留守儿童，她的父母因为受重男轻女思想的影响，千方百计地想要一个男孩，于是常年在外做“超生游击队”。八年多来，黄田州一直和她的外公、外婆生活在一起，很少感受到父母的关爱。由于她的外公、外婆是农民，经济条件较差，黄田州平时很少有零花钱，甚至有时连早餐钱都没有。黄田州和同龄人相比，得到的关爱的确很不够，我想这也许是她做这件错事的主要原因吧！
下午放学了，办公室里只有我们俩，我们的谈话开始了。不用说，我首先问她为什么要拿走那20元钱。她告诉我，很多次她看见别的孩子都有零花钱买零食的时候，她多么渴望自己也有零花钱啊！可是，被她花掉的10元钱，她却是用来买笔、作业本等学习用品。在谈话中，我和她一起讨论了吃零食的危害，我严肃地告诉她，悄悄拿走别人的财物是错误的行为，对于她主动向我承认错误的行为我也给予了肯定，当然，我也告诉她，这件事情我一定为她保密的。因为她家经济上的确困难，我也信守自己的诺言，拿100元钱用于黄田州购买学习用品。天快黑了，我们一同走出办公室，一块儿来到黄田州的外婆家，我拿出100元钱，递给黄田州的外婆，并向她说明情况，希望她配合老师教育好孩子。
走在回家的路上，天已经全黑了。想起这件事，我的思考依旧颇多。虽然老师们总是希望学生不要犯错，可是学生或多或少都要犯一些错误。其实，每个人的成长与成熟的过程，同时也是一个不断的犯错与改错的过程。只有我们用正确的方法去处理时，教育才能引导学生走向成功的彼岸。人非圣贤，孰能无过。对于学生的错误，我们应少些怒气，多些耐心；少些激情澎湃，多些理性思考；少些急躁，多些宽容。因为我们是老师，他们是学生，所以，我们要善待他们的“犯错”，要用自己的教育智慧使这个错成为他们人生中一个最值得回忆的美丽的错。
评析：
教育是科学，也是艺术。教师需要知识，更需要爱心和智慧。面对犯错的学生，教师既要严格要求，批评教育，也需要用爱心去召唤，用智慧去引导。在这个故事中，教师巧妙地以自己的生日为契机，和学生以“说心里话”的方式，既使学生勇敢地承认错误，也使其他学生受到教育，可以说收到了绝佳的教育效果。它启发我们：教师始终要有一颗热爱学生、相信学生的心，还要不断修炼自己的教育智慧，以爱为动力，以智慧为手段，走进学生，培养学生，和学生共发展。让我们用辨证的眼光看待每一个学生，用我们的智慧、用我们的热情精心守候每一朵花蕾，给每一株鲜花开放的时间吧！
【2010年11月19日梁勇写于印江 联系电话***】 作者：梁勇 贵州省印江自治县朗溪小学
印江县小学语文工作坊
学员
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