欧洲西部教学案 Microsoft Word 文档_欧洲西部教学案

2020-02-27 其他范文下载本文

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《欧洲西部》教学案【学习目标】

1、读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点。

2、能在地图上找到主要的国家及首都，掌握读和使用地图的基本技能。

3、了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早，经济发展水平较高的地区。4.理解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，并分析其原因，熟悉本区主要旅游资源或旅游景点的分布。

5、培养对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念，并从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。

【学习重点】

主要国家及分布，繁荣的旅游业【学习方法】

分组学习、情境教学法、小组竞赛等【教学准备】

老师：提早布置分组，让学生收集资料。关注收集提取资料的情况，给予指导【学习过程】

一、情境导入

幻灯片播放欧洲西部风光图片

营造学习的氛围

刚才我们看到的这些美妙的自然景观和城市建筑，分布在什么地区？

二、自主学习，合作探究

小组交流：学习区域地理的一般思路

自然环境：________、________、_______、________等，人文环境：_______、_________、________等。

1、地理位置

幻灯片：欧洲西部轮廊图，读图回答

海陆位置：西临 _______洋，北临 ______洋，南临 _______海。

纬度位置：主要位于 ________(纬度带)、_______(五带)，几乎全部位于______ 半球和 ________ 半球。教师：通过幻灯片完成欧洲西部海陆位置和纬度位置的教学。让学生了解欧洲西部是亚欧大陆向西伸向大西洋的大半岛，纬度范围大致在35N-70N之间，即北温带。引导学生回忆本区的气候是温暖湿润的温带海洋性气候。

学生：在课本P53圈画出北冰洋、大西洋等地理事物名称并画出重要纬线。

2、范围

幻灯片：欧洲西部的范围

了解欧洲西部是除原苏联以外的欧洲部分，包括30多个国家。幻灯片：欧洲西部政区图

幻灯片展示主要国家的名称，学生在图中找出。用空白图学生互考。老师用幻灯片考学生。

训练：找学生上台指图说明欧洲西部的主要国家，相临的海洋

3、欧盟

过渡：欧洲西部经济发达，但都面积不大，为了能与世界的经济大国美国、加拿大等抗衡，为了让各国的经济得以更快的发展，1957年他们建立了经济联盟，进而发展成为欧洲联盟。

学生：阅读书P53阅读材料。

老师以答记者问的形式提问：欧盟总部在啊？简称是什么?欧盟的共同货币是什么？现在有几个成员国？

教师说明随着时间的变化欧盟的成员国是不断变化的。

4、经济

幻灯片：欧洲西部几个国家的人均国民生产总值排名引导学生得出：欧洲经济实力雄厚

学生读课本分小组介绍欧洲西部的工业、农业、交通、特色产业。训练：连线题把欧洲部分国家及相应的特色产业用直线连接起来

精密仪器和钟表丹麦

欧洲的牧场和食品库挪威

海洋渔业荷兰

花卉种植瑞士

5、繁荣的旅游业

过渡：独特的地理位置、暖湿的气候、发达的经济、悠久的历史，使得欧洲西部的自然和人文旅游资源都非常丰富，旅游业非常发达。学生：阅读书P57活动题2“1998年各洲国际旅游人数和旅游外汇收入的世界比重” 引导学生得出结论：欧洲西部的旅游业在国际旅游业中最为发达。承转：欧洲西部到底有哪些丰富的自然和人文旅游资源，使得它成为国际旅游业最发达的地区？

课前已经让大家提早收集资料。下面由各组同学带我们到欧洲西部旅游吧。1）、四组学生代表上台介绍，老师给予补充点评。（时间足够，再让其余学生介绍他们查找的资料。）

2）、老师利用课件补充学生没有讲到的重要的旅游景点。并强调欧洲三大著名旅游国。

3）、让学生画书中景点的分布P55 4）、老师利用课件帮助学生回忆主要国家的主要景点合作探究：通过欧洲西部经济特别是旅游业的学习，请你说出我市有哪些旅游景点？发展状况如何？谈一下你的看法。

三、巩固训练

出示相关练习题：

1、选择题

2、综合题

四、总结提升

比一比，赛一赛。

以小组比赛进行课堂的小结。

1、指图说出国家的名称及首都。

2、说出某一国家的著名的景点或说出景点说出国家名。教师询问：对于欧洲西部你还有没有疑问？