教科版七年级下册思想品德第4课练习题_四年级品德下册练习题

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第四课 多彩情感

班级姓名

一、单项选择题

1．情绪是多姿多彩的。情绪的基本类型是（）

A．喜、忧、哀、乐B．喜、怒、哀、惧

C．喜、悲、愤、乐D．悲、喜、忧、愤

2．人的情绪是复杂多样的，下列属于“喜“的是（）

A．开心、欣喜、扬眉吐气

C．哀伤、悲哀、伤心不已

A．情绪是多姿多彩的B．气愤、盛怒、愤愤不平 D．害怕、心悸、不寒而栗）B．情绪与生活是密切相关的D．情绪会影响我们的身心健康 3．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。“这句谚语说明了（C．情绪与人的生活没有多大关系

4．目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出出烦恼，当我们遇到烦恼时，要（）

①学会当自己的“心理医生”②主动向老师、父母或或社会寻求帮助③学会调控自己的情绪，积极面对④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

5．幼小时候，我们哭泣，妈妈的爱抚会使我们平静；孤独时收到远方朋友的来信，会倍加珍惜与喜悦，这说明（）

A．情绪因人因地因时而异

C．人们情绪的奴隶B．不良情绪是可以调适的 D．情绪是把双刃剑

6．在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话说明了（）

A．人们有不同的生活兴趣B．不同的生活态度产生不同的情趣

C．对于同一个事物不同的人有不同的情绪反应

D．人的情趣有高雅和庸俗之分

7．小力遇到种种“倒霉事”，心情十分郁闷，于是他就唱唱歌，打打球，听音乐„„小力调节情绪的方法是（）

A．行为调节B．心理放松C．认识调节

8．当苦闷烦恼时，通过合理宣泄来调控情绪的是（A．找朋友谈心诉说自己的烦恼

C．在教室大叫D．理智控制）B．到公园游玩，欣赏大自然美景 D．向朋友发火）9．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（A．情感 情绪B．情绪 情感C．情绪 情操D．情操 情感

10．情感发展的关键时期是（）

A．幼儿时期B．少年时期C．老年时期

二、非选择题：处于青春期的青少年的情绪有什么特点？ D．中年时期