教学案13 内能 热传递_13内能与热机教学案

教学案13 内能 热传递由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“13内能与热机教学案”。

教学案（13）

【课

题】内能

热传递

【学习目标】1．了解内能的概念，能简单地描述内能和温度的关系。

2．知道热传递是改变物体的内能的一种方式，是内能转移的过程。3．了解热量的概念，知道热量的单位是焦耳。

【重点】关于内能、热量的概念；类比分子动能和物体动能；内能和机械能的异同 【难点】认识内能及相关定义；内能与温度的关系，以及内能、温度与热量三者之间的关系

一、课前准备

1．如图1，看见_____________________现象，说明_______________________及___________________； 2．如图2，看见_____________________现象，说明________________________。3．分子动理论的主要内容：

图1

图2（1）________________________________________________________________________；（2）________________________________________________________________________；（3）________________________________________________________________________； 4．物体内部__________的无规则运动叫做热运动。物体内部所有分子做无规则运动的__________和__________的总和，叫做物体的内能。内能是能量的形式之一，单位也是________。

5．因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做__________运动，分子之间总存在相互作用的________和_______，因此可以肯定，一切物体都具有_______能。炽热的铁水，温度很高，具有_____能；冰冷的冰块，温度虽低，也具有_______能。

6．物理学里，把物体在热传递过程中转移能量的多少叫________，用符号_____表示，它的单位是_________。

7.同时在冷水和热水中各滴一滴墨水，颜色先变均匀的是 _____（选填“冷水”或“热水”），说明：_____________________________________________。

8．漫步在公园，闻到阵阵花香，说明分子在_______________。坐在石凳上感到石凳很热，是由于光照使石凳的内能_______，温度升高，这是通过___________的方式改变物体的内能。

二、新课学习 1．内能

如同运动着的物体具有动能一样，做无规则运动的分子也具有_______；如同弹簧相互联系的物体具有弹性势能一样，分子间存在引力和斥力的作用，因此也具有_______。物理学中，我们把____________________________和______________的总和叫做物体的_______。

思考：0℃的物体没有内能？结论：一切物体都有_______能。2．实验探究：影响内能大小的因素

分别在两个盛有冷水和热水的玻璃杯中个滴入以滴墨水，观察哪杯中的墨水扩散的快？ ⑴温度高—扩散_________—分子运动__________—分子动能_________—内能_________；

⑵温度低—扩散_________—分子运动__________—分子动能_________—内能_________。实验结论：物体的温度______时，物体内所有分子的动能的总和就_______，物体的内能就________。

物体内部大量分子的无规则运动跟温度有关，所以物体内部大量分子的无规则运动叫做_______运动。想一想：

（1）内能与机械能是一回事吗？_______________________________________________（2）比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。_____________ 3．改变物体内能的一种方式————热传递

热传递过程中①存在着_______温物体和_______温物体（或同一物体存在着_______部分和_______部分）；②由于热传递，高温物体温度______，内能______；低温物体温度_______，内能_______。

热传递发生的条件：_____________________________________。热传递现象的实质是：_____________________________________。热传递就是_______的转移。4．热量

物理学中,把物体在热传递过程中_______的多少叫做热量,用符号_______ 表示.热量的单位与能量的单位相同,也是_______。

热量是热传递过程中才出现的物理量，对于一个物体，只能说：“_______热量”或“_______热量”，绝对不能说“具有热量”。

物体吸收热量，内能_______；物体___________，内能减少。物体温度升高，内能_______；物体___________，内能减小。

三、例题分析：

思考：物体的内能增加，温度就一定会升高？物体的温度不变，内能就一定不变？ 【反馈练习】

1．下列说法中哪些是正确的？（）

A．一杯水从40℃冷却到25℃时内能减小 B.炽热的铁块有内能，而-10℃冰无内能 C.一杯0℃的水凝固成0℃的冰，内能不变 D.空中飞行的子弹速度减小，动能、内能都减小 2．在空中飞行的球，它具有的能量是（）

A．内能和动能

B．内能、动能和重力势能

C．重力势能和动能

D．重力势能和内能 3．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）

A．0oc的冰内能为零

B．物体的温度越高，它所含热量就越多 C．两个物体的温度相同，它们之间就不能发生热传递

D．物体吸收了热量，物体的温度一定会升高

4.0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将有所减小，比较这块0℃的冰和所熔化成的水具有的内能，下列说法中正确的是（）A．它们具有相等的内能 B.0℃的冰具有较大的内能 C.0℃的水具有较大的内能 D.无法确定

5.五月的一个星期天，妈妈带小红到北海公园游玩。一走进公园，她们就闻到了阵阵的槐花香，这是___________________现象，这个现象说明了_____________________________。