躬身践行课改理念_课改理念

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躬身践行课改理念不懈探求学生发展

——重庆市普通高中新课程实验研究性学习展示研讨

暨西南师大附中第八届研究性学习成果多媒体展示活动侧记

12月16日重庆市普通高中新课程实验研究性学习展示研讨在西南大学附中举行。西南师大附中张万琼校长、重庆市教科院综合实践活动教研员曹雷、市高中课改办谭兴云老师及重庆市各区县的综合实践活动教研员和教师约300人参加了此次研讨。会议由曹雷主持。上午，首先西南师大附中的李尔康老师展示了研究性学习通识培训研讨课《将问题上升为课题》，本节课注重对学生小组研讨、合作学习的训练，引导学生遵循从问题中筛选课题的原则以及课题命名的规范性。从操作实践层面展示了研究性学习选题的环节。接着西师附中的学生课题组学生分别展示了理科趋向课题《水悠悠，校青青——校园植物浇灌用水转化探究》，《城市小沼气的开发和利用研究》和文科趋向课题《我看新课改——高

一、高二学生了解新课改情况研究》，在场的老师们无不对学生的研究能力表示震惊，尤其是在高中新课改的课程结构、学习方式及评价方式方面的研究，对当前的课改具有一定的借鉴价值。课题指导老师李宗涛、宋洁也介绍了指导过程中学生心理挫折的教育、对研究性学习的认识及收获。市教科院综合实践活动教研员曹雷认为西南师大附中的高中课改站在了整个重庆市的高端，它的研究性学习为大家提供了学习的范本，同时也给了与会各位莫大的惊喜。最后西南师大附中副主任黄仕友对学校整体推进研究性学习情况——“五个一”工程作了详细介绍，构建了新课程理念下研究性学习常态化实施的具体方案，初步呈现出研究性学习的特色。下午，开展了西南师大附中第八届研究性学习成果多媒体展示活动。11个不同领域的研究课题成果相继展示，如《被落叶掩盖的事实——关于落叶对城市绿化的利弊影响研究》、《附中食堂营养餐的可行性研究》等。多数课题形成了研究成果并能根据成果提出恰当的建议，学生的问题意识、实践能力得到了发展与锻炼。研究性学习为学生的潜能发挥提供了平台，为学生的终身发展奠基。（北碚区教师进修学院刘明兰撰稿）