物流管理基础等课程教学研讨会精神_物流管理课程教学大纲
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物流管理基础等课程教学研讨会精神（卢玉珑，2008年10月13-16日，宁波）
各位老师：
今天我将传达中央电大本科物流管理专业物流管理基础、物流信息系统管理、物流设施与设备等课程教学研讨会的精神。
首先，本科物流管理专业是新开设专业。其次，物流管理基础、物流信息系统管理是物流管理专业的学位课程，成绩必须达到70分及以上才有申请学位的资格。因此，有必要进行教学研讨。
一、关于物流管理基础课程 A.考核方式
形成性考核成绩占课程综合成绩的30%，终结性考试成绩占课程综合成绩的70%。本课程内容比较丰富、涉及面广、逻辑关系相对复杂，为了使学生能够将主要精力放在对课程内容的理解、应用上，终结性考试采用半开卷形式。在考试之前，学校会发一张带有电大印章的考试用纸（A4），学生在考试之前可以根据自己对课程学习内容的总结包括重难点、基本概念、核心内容的要点写到考试用纸上，考试时除这张考试用纸外，不许携带任何其他资料。
终结性考试的题型及分值比例：选择题20%，判断及改错20%，简答题20%，应用分析题40%。
B.教学思路
首先，物流管理基础是一门专业基础课，课程的基本知识是教学的重点，同时该课程又与实际有相当紧密的联系。因此，在教学方面，应尽可能结合身边的事件，帮助学生理解课程内容，掌握分析和思考问题的方法。
其次，该课程采取的是半开卷考试，因此各位老师在具体的教学过程中，除了组织学生参加讨论外，要指导学生对每次课进行归纳总结，在正式考试前，充分利用好所给的“一页纸”，记下对自己考试有用且不容易记下来的内容。
下面是一些应用分析的材料和基本知识的材料，供老师们参考。第一部分 应用分析材料
物流管理基础，共有五大主要功能、一个物流系统设计、一个质量与成本管理。我们可以结合以下产品的特点，将以上的理论应用进来。
卢玉珑
物流管理基础等课程教学研讨
3/29/2013
1.配送中心机械设备系统的构成。2.连续输送机械的特性和主要的输送机械。3.自动分拣机的构成和工作程序。
二、掌握
1．配送中心机械设备系统每一构成的主要机械设备。2．自动分拣机的分类及其适用范围。
三、应用
1.能够根据具体企业的实际情况并依据配送中心机械设备的配置原则来配置合适的机械设备。
2.能够根据具体企业的实际情况分析如何做好配送中心机械设备的配套和管理工作。
第九章
物流设备管理
一、了解
1.物流设备管理的含义。
二、掌握
1.物流设备的选择与配置的基本原则和步骤。2.物流设备的更新改造。
三、应用
1.能够根据具体企业的实际情况分析出如何做好物流设备的使用管理和安全防护管理工作。
2.能够通过实例对企业的物流设备做出定性定量等方面的评价。
卢玉珑
物流管理基础等课程教学研讨
3/29/2013
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