二轮字形_字音字形二轮

2020-02-27 其他范文下载本文

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高考语文专题复习—— 识记现代汉语的字形明确>要求

高考语文《考试说明》对字形考查的要求是：

“识记并正确书写现代常用规范汉字”，能力层级为A(识记)。“现代常用规范汉字的字形”是指现代汉语目前通行汉字的规范的书写形式。

考查重点为词语(包括熟语)中的同音字，音近字和形近字。字形和语音结合起来考查也是一种趋势。

考查范围：3 500个常用字(国家语委规定的2 500个常用字和1 000个次常用字)。

另外，在作文评卷、默写名句等考查中，也有对书写正确、规范的要求，并且配以一定的分值。所以，本考点辐射面极广。江西卷高考字形题型回顾（2005-2012）

2005下列词语中，没有错别字的一组（A）A禅让震撼针砭惩前毖后 B荟萃蕴籍屠戮天花乱坠

C糟塌疲惫寒暄

标新立异

D怄气伫立痉孪远见卓识

2006下列词语中，没有错别字的一组是（A）A.殄灭蛰伏口讷声名鹊起 B.伸宫尺牍佝偻竭泽而鱼

C.发轫惶悚凑和恣意妄为 D.松弛亲睐岑寂义愤填膺

2007下列词语中，有两个错别字的一组是（B）A籍贯筹划家具百废待新 B．翔实瞭望暴燥斐然成章 C肖像赢弱修葺一愁莫展 D．迁徙戳穿针砭如愿以尝

2008下列词语中，没有错别字的一组是（B）A.诀巧磨砺赝品浅尝辄止

B.赦免落寞蓬蒿好高骛远 C.哂笑自诩告馨倍道兼程

D.辍学倩影消弭功亏一匮

2010下列词语中，没有错别字的一组是（D）

A．风靡吻颈之交自诩一筹莫展

B．寒碜礼尚往来偿试杀一儆百

C．端倪改弦更章虐杀原形毕露

D．肆意淋漓尽致编撰理屈词穷

11下列词语中，没有错别字的一组是（B）

Ａ．渲染侯补霎时不落言筌Ｂ．端详肄业坐镇怨天尤人

Ｃ．国萃吞噬神采要言不烦Ｄ．蛊惑钟磬亲睐惹是生非 2012下列词语中，没有错别字的一组是（A）A.家具赝品气概水乳交融 B.萎靡帐篷更叠暴殄天物 C.国粹输赢蛰伏旁证博引 D.惭怍诟病九洲呕心沥血

江西卷字形识记命题小结：

1、题型、题量较稳定，变动很小

2、命题内容逐步靠向教材，无难字、偏字

3、从2005年江西自主命题开始，直到2011年，此题每年都出现，分值、顺序均未曾改变(注09年未考)

4、考查重点主要集中在别字上考查重点

1、音同形近字的辨析。例如：默守成规的默应为墨，以逸代劳的代应为待

2、形近字的辨析。例如：赝品容易误写为膺；羸弱容易误写为嬴；戍卒容易误写为戌。

3、音同义近字的辨析。例如：鸠占鹊巢容易误写为雀；融会贯通容易误写为汇

4、形、音、义相近字的辨析。例如：奔驰——一张一弛寒暄——喧哗复习中还千万别忘: 1.高中语文课本中出现过的同音字和形近字。2.成语、俗语中的容易读错的字。

3.不写错别字。平时一定把字写对，应试时才会胸有成竹。多查字典，以义辨形，拿不准的字切忌放过，应该一查到底，直到会写、会用为止。辨别字形的技巧：

（一）音辨法

即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。例

（1）惦量 [“掂量”的“掂”音，“惦”音]（2）无耻滥言 [“无耻谰言”的“谰”音，“滥”音]（3）赎于职守 [“渎于职守”的“渎”音，“赎”音]（4）切腹之痛 [“切肤之痛”的“肤”音，“腹”音] 形似字——以音辨形

膺品膺（yīng）→赝（yàn）

笑魇魇（yǎn）→靥（yâ）

糟塌塌（tā）→蹋（tà）

修茸茸（róng）→葺（qì）

残羹冷灸灸（jiǔ）→炙（zhì）

对薄公堂薄（bó）→簿（bù）

饮鸠止渴鸠（jiū）→鸩（zhân）

如火如茶茶（chá）→荼（tú）

强化练习：迁徒（）赢弱（）邮戮（）磬石（）诀窃（）盅惑（）拔弄（）深遽（）鬼崇（）肆业（）誉写（）脚裸骨（）病入膏盲（）天崩地拆（）沓无音讯（）暴戾恣雎（）暴殓天物（）抵掌而谈（）

（二）推形记

即利用形旁明义之后推断字形。大多数同音错别字都是音同形似的形声字，而形声字的形旁能不同程度地体现词义，即“因形示义”，所以辨认这类同音字要“推形求义”。

例：“呕歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中混淆的三个'字,“讴、呕、沤”,都是形声字,读音相近,字形相近,声旁相同,但形旁却完全不同。“讴”形旁是“讠”,即“言”字,表示该字与语言或话语有关,“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此,“呕歌英雄”中的.“呕”必须写作“讴”。“呕”的形.旁是“口”表明和嘴有关的一个.动作,即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血,极端劳苦,应该用.“呕”字。“沤”的形旁是“氵”,.表明和水有关,粪肥加水经过长.时间的浸泡俗称“沤肥”。同音字——推形辨形幅射→辐射

“幅”指布匹等宽度，泛指宽度。

“辐”指车轮上连接车毂与轮圈的条状物，引申为“沿着直线向四方射出”。（幅）员辽阔车船（辐）辏

牒、碟、谍影碟、间谍、通牒（蝶泳、城堞、喋血、喋喋不休）

强化练习：

稻杆（）凋蔽（）帐目（）撕打（）烦燥（）殒石（）清洌（）窜红（）徇难（）饥肠漉漉（）插科打浑（）涣然一新（）好高鹜远（）销脏灭迹（）立杆见影（）

（三）义辨法

即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。例：（1）一愁莫展 [“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。]（2）不径而走 [“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。]（3）针贬时弊 [“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。]（4）誓不两立 [“势”是指情势。]（5）功亏一匮 [“篑”是盛土的筐。] 同音字——求义辨形连袂→联袂

“连”有“连接、连续”义，侧重相接，连接的事物常具有前后相承、纵向排列的特点。“联”有“联结、联合”义，侧重相合，联合的事物常具有横向联合的特点。长篇小说（）播新闻（）播（）锁反应梳装→梳妆（妆：打扮）

额首称庆→额手称庆（手：以手加额）响誉中外 →享誉中外（享：享有）礼上往来→礼尚往来（尚：重视）一愁莫展→一筹莫展（筹：谋略）融汇贯通→融会贯通（会：领会）手屈一指→首屈一指（首：首先）

凭心而论→平心而论（平心：心平气和）

（四）结构辨析法

即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。

如“前倨后恭”一词,“倨”和“恭”结构相对,是一对反义词,“ 倨”是态度傲慢,“恭”是态度谦恭。明白了这一点就不会把“恭”写成表动作鞠躬的“躬”了。（1）人情事故 [“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。]（2）惹事生非 [“事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）]（3）嘻笑怒骂 [“嘻”应改为“嬉”，我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”，而应该是可作动词的“嬉”。]（4）仗义直言 [“直”应该为“执”，这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。]

对举结构辨形——适用于并列关系的成语

“对举结构”指有并列关系的成语，前后结构一致，对应的汉字词性相同、意义相对（指相近或相反）。柳暗花明：“柳暗”与“花明”都是主谓结构，“柳”与“花”词性相同、意义相对、“暗”与“明”词性相同、意义相反。强化练习10：

貌和神离（）怨天忧人（）通情达礼（）题纲挈领（）文过是非（）顾明思义（）流光异彩（）闲情逸志（）精兵减政（）卑恭屈膝（）提心掉胆（）通霄达旦（）珠联壁合（）渊源流长（）惹事生非（）计日成功（）

五、探源识字——适用于有典故来源的词语

有的成语（或词语）有来源和典故，不明白它的来源和意义，就会望文生义，从而造成书写失误。对这类词语务必追本溯源，识记正确。亲睐（青眼）青睐

哈蜜瓜（新疆哈密出产）哈密瓜

黄梁美梦（卢生梦见黄粱米饭）黄粱美梦

世外桃园（陶渊明《桃花源记》）世外桃源

火中取粟（外国典故：猫取栗子）火中取栗

搬门弄斧（鲁班的典故）班门弄斧

中流抵柱（砥柱，山名）中流砥柱

例：如“再接再厉”,常有人把它写作“再接再励”,因为这个成语常用来作为鼓励人更上一层楼的话,“励”有鼓励义。实际上该词最早记录了古代斗鸡游戏中的一个常见的行为:为了斗鸡时自己的鸡获胜,每次接斗时,都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴啄,使它嘴尖锋利,一下啄伤对方,制敌于死命。“厉”通“砺”,磨刀石的意思。由于特定含义的限定,“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。

默守成规(墨:指墨子,古代他曾经很成功地阻止了鲁班的攻城方略,有墨子善守的说法。)

针贬(砭:中医治病的石针,和针一样是中医治病的工具。)

名列前矛(茅:古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草)

强化练习9：

破斧沉舟（）默守成规（）再接再励（）暗渡陈仓（）昨日黄花（）悬梁刺骨（）一枕黄梁（）完壁归赵（）

苏轼：相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。

（六）口诀法即利用口诀记住字形例：⑴戌戍戊戎戒

戌(xū)横戍(shù)点戊(wù)中空,划个十字就念戎(róng),两竖加一横念戒(jiâ),那才成。⑵ 掇缀辍啜

用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。

⑶已巳己

封了一半已,堵了整个巳,不封不堵是自己。⑷ 钧钓钩

钓一点鱼,钧两点重,钩弯弯心。

⑸相象像

外貌看长相,样子是形象,照人制成像。

（七）激趣法

把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景来帮助记忆。

如“真知灼见”,因为该词常用来形容高明机智的见解,而“灼”又常被误写为“卓”字,故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。

一筹莫展:一根筷子(似的筹码)都摆布不开,还能有什么办法呢?(避免写成“→愁莫展”)按部就班:按部门上班。(避免写成“按步就班”)

（八）诗意记忆法

即把词营造成富有意境的诗性文字，在获得美的享受的同时，轻松记住。

如:清和秀----在任何时候,“清”“秀”组合,“清”都必须带三点水。因此可描绘为这样的语句：有水分,山才朗润(山清水秀)；眉才灵秀(眉清目秀)；美才诞生!沟通和勾通一一因为勾通指暗中勾结,就有肮脏交易之嫌。而沟通没有这些意味。抓住带三点水和不带三点水的区别,可这样描述:有水的清洗,沟通才纯洁。

采和彩一一“采”常用于神采和文采,“彩”常用于色彩和喝彩。据此可这样描述:神采照亮全部精神,文采抚媚一篇文章,色彩缤纷整个大地,喝彩宣示满腹热肠。

七、注意成语或词语的固定搭配。

成语有固定搭配，不能随意更改它的写法。如：

“山清水秀” 有“满山青翠”的意思，但不写成“山青水秀”； “委曲求全”有“委屈”的意思，但不写成“委屈求全”。“螳臂当车”的“当”有“抵挡”的意思。

这类成语迷惑性最大，最容易用错，也最受命题者青睐。飘渺、飘缈、缥缈 “缥缈”（或飘渺），但不能写成“缥渺”或“飘缈”；黄连、黄莲

“黄连”是一种草本植物，但不能写成“黄莲”；装璜、装潢

“装潢” 不能写成“装璜”； “璜” 指半璧形的玉，“潢”古代指用黄檗汁染纸。成语是固定短语，它的字形也是固定的，不可随意更改。成语中的易错字共有两种情形： 1．字形不同，意义有别，不是错别字，这类字很少。如：莫名其妙名说出莫明其妙明明白奋发图强奋振奋发愤图强愤激愤 2．约定俗成，不能随意改动。

如：少安毋躁鞠躬尽瘁仗义执言平心而论注意“异形词” 的现象。

“异形词” 是普通话书面语中并存并用的音同、义同而书写形式不同的词语。其中有一个词为常规写法，称为正体，为推荐词形；另一个为非常规写法，称为异体，为非推荐词形。平时书写时最好使用正体字，如：

“寒碜”与“寒伧” “宏图”与“鸿图” “人才”与“人材” “翔实”与“详实” “想象”与“想像” “战栗”与“颤栗”

百废俱（具）兴发人深省（醒）浑（混）水摸鱼摩（磨）拳擦掌流言蜚（飞）语秀外慧（惠）中字形不同但不是错别字

毕恭毕敬/必恭必敬好高骛远/好高务远俯首帖耳/俯首贴耳虎踞龙盘/虎踞龙蟠疾恶如仇/嫉恶如仇固步自封/故步自封百废俱兴/百废具兴流言蜚语/流言飞语

荜路蓝缕/筚路褴褛虚无缥缈/虚无飘渺等等

十、注意“同义不同形” 的词语。

嫉妒→忌妒污辱→侮辱杀手锏→撒手锏屏弃→摒弃→摈弃污蔑→诬蔑→侮蔑

触目惊心→怵目惊心垂手可得→唾手可得

反唇相讥→反唇相稽发愤图强→奋发图强恼羞成怒→老羞成怒漫山遍野→满山遍野莫名其妙→莫明其妙博闻强志→博闻强识书声琅琅→书声朗朗煊赫一时→烜赫一时精疲力竭(尽)→筋疲力竭(尽)惊慌失措→惊惶失措→张皇失措

十三、几组特殊词语的区别：

相：主要指容貌、人的外表，如相貌、福相、众生相、穷形尽相等。

像：主要指比照人或物制成的形象，如画像、铜像、肖

像、影像、摄像、录像等，都是人工做成的。象：主要指除了上面之外的形状样子，如现象、景象、表象、意象、惨象、病象、败象、万象更新等，都

是自然表现出来的。

（）片（）册想（）好（）照（）摄、录（）真（）假（）可怜（）（）„„一样几组特殊词语的区别：

作：多用于抽象的词语，动作性较弱、书面色彩较重的词语，特别是成语里。如作对、作乱、作废、作怪、作战、装模作样、忸怩作态、作壁上观等。后面是双音节动词时，一般也用“作”，如作调查、作处理。

做：多用于具体东西的制造，动作性较强。如做饭、做衣服、做文章、做买卖等。当（）装（）（）秀（）事（）弊（）美装聋（）哑（）贼心虚注意生造简化字而致误（书写方面）。

国家曾经颁布过《第二次汉字简化方案（草案）》，简化了一些汉字的写法，但现在又废除了这个方案。目前社会上仍流行着各种简化字，都是不规范的字，如：兰球年令了望了草罗卜罗嗦另售璀灿付职付班长练习指津易错类型一

(2010·山东济宁摸底测试)下列各组词语中，有两个错别字的一组是 A．摩挲既使如履薄冰家徒四壁 B．惆怅慰藉不能自已火中取粟 C．朝廷赋予病入膏肓烟消云散 D．告罄气慨修葺一新飞扬拔扈【易犯错误】 “即”与“既”、“栗”与“粟”、“概”与“慨”、“跋”与“拔”在字形上都很接近，如果不注意它们在意义和搭配习惯上的明确区分，稍不留意就会混淆。另外，由于我们做惯了选出“没有错别字的一项”和“有错别字的一项”之类的考题，不看题干“有两个错别字”的要求，也很容易错误地选C项而丢分。

【现场评析】有的形近字读音不同，因此读准字音，往往就能迅速确定这些字的字形。这些字在实际书写中出现的频率很高。如读准“奴颜婢(bì)膝”，就不会误写成“奴颜卑(bēi)膝”；读准“火中取栗(lì)”，就不会误写成“火中取粟(sù)”；读准“病入膏肓(huānɡ)”，就不会误写成“病入膏盲(mánɡ)”。还有许多汉字，孤立地记忆，常常比较困难，但如果将其同与之形似的或意思相关的字或词联系在一起，往往就能准确记忆。如这样记“澡噪躁燥”：“澡”对“噪”、“躁”、“燥”说，你们一个开口就叫，噪音；一个跺脚就跳，暴躁；一个总用火烤，干燥，实在受不了啦，我得用水冲冲，洗澡去喽！

【解析】 A．既使→即使；B.火中取粟→火中取栗；C.全对；D.气慨→气概飞扬拔扈→飞扬跋扈。

【答案】 D 易错类型二混淆音近字和同音字

(2009·天津)下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．雍容经典韬光养晦筚路蓝缕, 以起山林 B．安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金 C．跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末 D．坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚

【易犯错误】对词义理解不到位是造成本题误选的根源。如“振辐”中的“辐”，其“车”旁标志着其义与车有关，从车轮的辐条的形状可推出“辐射”之词。而“幅”与巾有关，应与巾的宽度之义相关。而“振幅”就是振荡的幅度，故应为“幅”。此外，“阵”应为“镇”，“起”应为“启”，都是不解其义导致的错误。

【现场评析】作为音形义的统一体，汉字在生活中一般都不是独立存在的，所以要正字，就应该做到字不离词，以义正字。如“一筹莫展”中的“筹”是“计策、办法”的意思，不能写成“愁”；“察言观色”中的“言”是“语言”的意思，不能写成“颜”。同时，观代汉语中有不少联合式的词语，可根据对对应位置字形的辨析确定字形。如“披星戴月”，从“披”就会自然联想出“戴月”而非“带月”；“山清水秀”，与“秀”对应的只能是形容词词性的“清”。

【答案】 B 类型三混淆近义字

下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．各行其是闲情逸致厉行节约浮想联翩 B．黯然失神留芳百世并行不悖亘古未有 C．畸形发展流言蜚语故伎重演语无轮次 D．密而不宣贻笑大方坐收渔利一见钟情【易犯错误】辨不清具体词语中关键字与别字在意义上的细微差别，是造成混淆近义字的原因。如分不清“流”与“留”(前者用于支配抽象名词，后者用于支配具体名词)，就不知道“留芳百世”的错误，因为“芳”指美名，是抽象名词。同理，“轮”应为“伦”，“密”应为“秘”。

【现场评析】有些汉字，特别是一些读音和意义都相近的词语中的特定的字，必须结合具体语言环境才能确定。如“沟通”与“勾通”，在表示贬义的语境中，只能用偏重勾结相通意思的“勾通”；在没有贬义的语境中，则要用中性词“沟通”。又如在“为了侦察敌情，他们化妆成回娘家的新婚小夫妻”这句话中，“化妆”应改为“化装”。【答案】 A 类型四受前后偏旁的干扰导致失误

• 下列各组词语中，没有错误字的一组是 • A．编缉朦胧波浪相濡以沫 • B．葱茏精粹狡猾沤心沥血 • C．洪流抚摸抓拍惊慌失措 • D．仿佛彷徨渲泄满腹经纶

• 【易犯错误】由于受前后字形，尤其是整个选项中每个词语都存在同偏旁现象的影响，对易混淆的字形把握不准的考生面对本题就很难作出正确的选择，以致辨不清“编缉”应为“编辑”，“沤心沥血”应为“呕心沥血”，“渲泄”应为“宣泄”。

【现场评析】有些字，只有结合生活常理就可以作出判断了。如“呕心沥血”，如果写成“沤心”，岂不满肚子“坏水”，又怎么能为事业、工作等费尽心思？又如“异口同声”，如果是“一口”，那么与谁“同声”？学问即生活，用心体味，很多问题都会迎刃而解。另外，有些词语，特别是成语，其形成与特定的典故相关，了解其来源，就能准确判定字形。如“墨守成规”中的“墨”原指墨子，不能写成“默”。【答案】 C 1．(2009·四川)下列词语中没有错别字的一组是 A．倍增录像机拾人牙慧纷至踏来 B．备至照相机招聘启示自作自受 C．赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟 D．观瞻电线杆黔驴计穷姹紫嫣红

【解析】 A．纷至踏来－纷至沓来；B.招聘启示－招聘启事；D.黔驴计穷－黔驴技穷。【答案】 C

2．(2009·重庆)下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 A．愧疚必须品防微杜渐额首称庆 B．搜寻吊胃口炙手可热按捺不住 C．剽悍金刚钻始作俑者不明就理 D．撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬【解析】 A．“必须品”应为“必需品”，“额首称庆”应为“额手称庆”；B.无错；C.“不明就理”应为“不明就里”；D.无错。【答案】 C 3．(2010·宜昌市一中一调月考)下列各组词语，书写全都正确的一组是 A．糟蹋

副食店

流连忘返

前事不忘，后事之师 B．装祯暴发户稍安勿躁盛名之下，其实难副 C．萎靡工夫茶常年累月流水不腐，户枢不蠹 D．斡旋勘误表指手划脚机不可失，失不再来【解析】 B．“装帧”，“少安毋躁”。C.“功夫茶”，“长年累月”。D.“指手画脚”，“机不可失，时不再来”。【答案】 A 4．(2010·湖北黄冈中学月考)下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．收讫和稀泥谈笑风生哀声叹气 B．擂池独角戏察言观色众口烁金 C．部署翘辫子平心而论同病相怜 D．脉搏金钢钻心灰意懒浑身解数

【解析】 A．哀—唉；B.擂—雷，烁—铄；D.钢—刚。【答案】 C 5．(2010·雅礼中学第三次月考)下列各组词语中有两个错别字的一组是 A．名列前矛

各行其事

老生长谈

葱茏 B．度过难关

凭心而论

积思广益

风姿 C．人才辈出

迫不及待

山青水秀

布署 D．不肖子孙

知人论世

蜂涌而至