当前学生违纪违法行为分析_学生违纪分析

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职校生违纪违法行为探究

邗江职教中心沈广山

近几年来，根据新闻媒体的报道，职校生的违法犯罪率有所上升，给社会造成一定危害，严重损害了职业技术教育的社会声誉和形象。同时,也给所犯罪的学生家庭带来了一定的经济损失.我作为一名教育工作者,肩负着教书育人和管理育人的神圣职责,面对职校生中出现的犯罪现象,应采取什么措施加以防范和控制?的确需要我们认真探讨的一个迫切问题,为此,我根据自己多年的德育工作实践,谈谈职校生犯罪原因与预防以求教于同仁。

一.职校生出现犯罪的原因

1、学校忽视了对学生的思想政治教育和法制教育。学校在市场经济竞争中日益注重学生的技能教学，却忽视了学生的世界观、人生观的教育，忽视了精神文明建设,忽视了纪律教育，特别是法制教育，致使学生产生拜金主义、享乐主义、个人主义、利己主义思想，法制观念淡薄。加之社会上封建迷信活动和黄赌毒等现象沉渣泛起，假冒伪劣，欺诈行为等危害青少生身心健康的东西屡禁不止，腐败现象蔓延，而学生抵抗能力较弱。学生很容易受社会的不良风气影响走上犯罪道路。

2、学习无压力，空闲时间偏多，学习目的不明确。特别是职校生与普通高中生相比，没有升学考试压力，学习负担不重，空闲时间偏多，他们中的相当一部分人学习基础较差，学习目的不明确，懒惰散漫，一旦学校和家长疏于管理，他们就会将剩余精力发泄到不健康乃至犯罪的歧路上去。

3、少数职校生对前途悲观失望。时下，职业技术教育与大学教育的衔接关系尚未理顺，人们普遍认为读职业技术学校没出息，少数职校生有破罐子破碎心理，加之目前的就业市场对就业者学历的要求越来越高，大批职校生一走出校门便进入失业队伍的行列，使职校生对自己的未来职业和个人前途悲观失望，无所追求。进而无心学习，做一天和尚撞一天钟，缺乏对自己的严格要求和约束，容易走上犯罪道路。

4、学校、家长、社会对职校生疏于管理，有些职业技术学校在学生的学习和生活管理上缺乏严格完善的制度和有效的手段。尤其是学生考勤、品行、住宿等方面的管理，形同虚设，漏洞百出。少数家长常年在外，对子女在学校的表现不管不问，而社会针对职校生特点的预防犯罪教育几乎是空的。尽管公安部门也曾对学校周边环境如电子游戏厅、录像厅、卡拉OK厅、网吧等场所进行突击检查整顿，但还没有形成制度，收效甚微。

二.预防职校生犯罪的措施

针对职校生犯罪的原因，为了有效地预防其犯罪，学校必须将思想政治教育和法制教育摆在重要位置上，采取有效措施加以落实，提高学生的自律意识和法律知识水平，为了使学生能够适应未来社会的发展须采取以下措施：

1、加强对学生思想政治教育，帮助他们树立起正确的世界观和人生观、价值观，抵挡他们各种不健康的诱惑。在社会主义市场经济形势下，学校的思想政治工作不能消弱，只能加强，首先是组织体系，要建立完善的思想政治工作网络，党政、工、团齐抓共管，协调行动，形成多层次，多角度的主体教育网络。其次，是建立一套切实可行的政治思想工作制度，定期不定其地举办各种学习班（如：业余党团校学习），针对目前社会生活中出现的新情况和新问题，从爱国主义教育入手，加强学生共产主义人生观教育，激发学生为祖国富强、人民幸福而刻苦学习，从社会公德和职业道德入手，反对个人主义、自由主义、享乐主义和拜金主义，抵制社会上消极因素的影响，以爱劳动、爱卫生、有礼貌等良好习惯教育入手，养成学生良好思想品德。然后充分发挥政治课教师和班主任的作用针对学生的思想实际，通过一些典型的例子及各种活动使学生树立起科学的世界观和正确的人生观，从而提高明辨是非的判断能力。

2、加强对学生的法制教育，增强其法制意识。目前，学生的法制观念非常淡薄。本人曾对我校十个班级的近五百名学生进行调查了解，调查结果表明，以我国刑法所规定的刑事责任年龄，有百分之八十五以上的学生认为是十八岁，对抢劫行为是否已构成犯罪这一问题，几乎所有的学生均认为须抢劫到较大金额的货币才构成犯罪，抢劫少量的钱物认为不构成犯罪，而对触犯法律所应受到的法律制裁更不了解，可见学生的法律常识多么缺乏。因此，对职校生进行法制教育刻不容缓，学校应做到以下几点（1）开设基本法律和行业法规课程，系统地学习法律条文。（2）对与青少年犯罪有关的法律必须纳入法律教学内容中，如《预防未成年人犯罪法》等（3）利用学校宣传窗、黑板报、广播等传播媒体进行法律常识、图片展览宣传教育活动。（4）聘请司法部门的干部、律师定期对学生进行法制专题讲座。（5）新生入校时，采取走出去，请进来的方式进行法制法纪教育，组织部分学生去当地劳教所进行现场采访，撰写有关法制教育调查报告，请在狱中的青少年来校现身说法，讲一些有关自己犯罪的原因及犯罪后的感想。通过这些活动，使学生明确哪些行为是法律允许的，哪些行为是法律所禁止的，增强其法制观念和法律意识.3、加强对学生的管理，规范学生的日常行为。根据学生犯罪原因的分析可知，学生走上犯罪的道路与学校重技能轻管理有关。为了预防学生犯罪，学校必须做到(1)增加学生管理人员，改变重教学而轻管理的状况。(2)对学生科的管理人员和班主任必须进行教育学,心理学等方面的培训。(3)条件好的学校可实行专职班主任，并使班主任与教学人员分离，集中精力管理好学生。（4）在学生科的统一领导下，由学生会、值班人员、班主任、班团干部、寝室长齐抓共管，发现违纪苗头及时报告领导处理，防微杜渐。总之，对学生管理工作要做到领导重视，人员落实，措施到位，加大教育管理力度。

4、举办违纪学生学习班，做好转化工作。所谓违纪学生包括经常旷课迟到的、住校生夜不归宿的，平时有小偷小摸行为，时常打架斗殴行为的，此类学生往往纪律松散，学习成绩较差，应对他们进行纪律、法律、学习目的等方面的特殊教

育，通过举办学习班使他们能适应学校的教学和管理，增强其法制观念和遵纪意识。同时，由学生科和班主任建立违纪学生的档案，对学校的违纪生进行跟踪教育，建立家庭学校联系卡，采取定人、定期、定标准帮教，使帮教对象从思想上、学习上向好的方面转化，还让学生家长定期填写卡片，反馈学生在家的表现，建立综合表现档案，收集违纪学生思想动态的资料，从动态上把握学生在学校和家庭的表现，从而使犯罪预防工作有的放矢。

5、净化周边环境，营造良好的育人环境。职校生走向犯罪道路除自身及家庭因素外，还与其处的周边环境有关。周边环境每时每刻都在通过多种方式和途径对职校生施加有形与无形的影响和作用。因此，周边环境健康与否，直接关系到职校生的健康成长。若周边有录像厅、游戏厅、卡拉OK厅、网吧等，抵抗力弱的学生会不自觉地去观看、操作，从而效仿录像中的行为走上犯罪道路。为此应把预防犯罪工作视为一项长期性的系统工程，政府有关部门要与学校、家庭一起为预防犯罪而努力，定期对学校周边环境进行治理整顿，净化文化出版市场和社会风气，以保障职校生的合法权益和健康成长。

6、开展有益活动，占领学生空余时间。学校用正面教育和有益活动占领学生业余活动阵地，建立学校娱乐中心，学生阅览室，并经常性开张各类竞赛活动，（如：法律演讲、典型案例分析、法律故事会、卡拉OK、书法、绘画、写作等）和学生社团活动（如：艺术团、文学社等）及班团活动、主题班会、社会调查、法律兴趣小组、文艺晚会、运动会等有益活动为学生在课余施展自己的才华辟开了一个广阔的空间，通过这些丰富多彩的大型活动，极大地调动了学生的兴趣与注意力。促使他们积极参与、奉献热情、为学生倾泄其充沛的精力、展现其青春活力提供了一个合适的舞台渗透法律知识教育，也为全面提高学生综合素质，培养其正当兴趣与爱好提供了一个广阔的空间。通过这些活动的开展，不仅使学生们情绪昂扬，意气风发，校园气氛活跃，而且充分利用了课余时间，解决了学生频繁出入“三室二厅一吧”的问题。

7、掌握学生思想动态，狠抓事故苗头。信息是决策、计划、实施和控制的依据。青少年自我约束能力不及成年人，需要我们收集，掌握学生的思想、言行、活动的“信息”，以便及时进行教育，给予“控制”和引导。这就要求学生干部、班主任、值班人员、保卫学生管理人员做到腿勤、嘴勤、脑勤、眼勤，经常深入到学生中去主动了解情况，发现问题，有目的地安置“治安耳目”和“秘密保卫人员”，采取多种渠道沟通信息，及时掌握学生在各个时期的思想动态，把各种违法违纪的事件消灭在萌芽状态之中。

8、健全完善有关制度，建立领导责任制。为了使校园治安治理持之有恒、行之有效，学校要把综合治理纳入制度化轨道，建立领导责任制，纵向管理和岗位目标考评制，学校要成立综合治理领导小组、安全小区领导小组、保卫科、护校队、业余消防队。并在当地政法部门的指导和支持下，动员全校师生有组织、全天候的参与维护校园秩序的行动中去。同时，明确专人负责日检查、周小结、月

评比、年总评等一系列因地制宜、行之有效的规章制度的落实给校园“围”一道铜墙铁壁的防范措施。

总之，职校生犯罪预防工作是一项系统工程，它需要学校、家长、社会多方参与。学校要高度重视，家长要密切配合，通力合作，各级政府要不断加大治安综合治理力度，为学生营造良好的学习环境，从而防范、消除职校生的犯罪现象。

2009年元月