吴平副校长接受《大学》杂志专访谈节约型校园建设_节约型高校建设的思考

吴平副校长接受《大学》杂志专访谈节约型校园建设由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“节约型高校建设的思考”。

吴平副校长接受《大学》杂志专访谈节约型校园建设

编者按：大学杂志（校园版）9月刊出了对我校副校长吴平的专访《节约的“种子”在生根开花》，并刊载我校学生绿色行动三个案例。现将专访全文刊发，以飨读者。

新学期开学第一课，华中农业大学植物科学技术学院的小胡同学感到意外，第一堂课的开篇，老师竟然不讲课程，而是通过一组生动活泼的PPT，告诉学生校园生活中不铺张浪费、不乱扔垃圾等七个“文明守则”。

小胡在开学第一课学到的，正是华中农大开设的“节约型校园建设”教育课的内容，这也是“做文明华农人”主题教育的一部分。“七个‘守则’虽然都是‘小事’，但都是基础的的文明行为，如果每个人都做到了，校园生活的品质就会得到大提升。”接受本刊记者专访时，华中农业大学副校长吴平说。

华农在今年召开的第九次党代会上，提出要建设生态校园、平安校园、书香校园、文明校园、和谐校园五位一体的“美丽华农”’，“节约型校园建设”是其中的重要内容之一。“勤俭办事是华中农大的优良传统，厉行节约成为华农人的习惯，这已经成为华农的文化。”吴平表示。

校内，营建节约型校园

在吴平看来，建设节约型校园是一项系统工程，华农很重视宣传引导的作用，“华农坚持倡导大学经营理念，营造勤俭节约的校园氛围，组织开展了‘做文明华农人’主题教育和‘光盘行动’，教育同学们‘珍惜每一滴水，珍惜每一粒粮食，节约每一度电，节约每一张纸’。”她告诉记者。

华农的同学们成为节约行动的自觉践行者，节约体现在他们的日常行为中。据介绍，资源与环境学院大三的郑华健同学从不使用一次性用品，外出用餐时，他总是自带各类餐具，包括筷子和勺子，出去旅行时，牙膏、牙刷、毛巾、洗发水、香皂这类洗漱用品更是一样也不缺。

“大学生是节约型校园的主人，郑华健是华农节约型校园建设过程中涌现出的优秀同学之一。”吴平说。

外国语学院的王凤竹有一个习惯，出门随手带一个提手袋，买东西从不使用塑料袋，她的书包里放着一双“绿色筷子”，筷子用浅绿色的布袋子装着，袋子上写着“我们的森林正在减少”，在食堂和在校外吃饭，她都用这双自带的筷子。2007年8月，王凤竹同学当选为联合国环境署亚太地区的青年顾问，赴德国参加了第三届世界青年会议。

华农的老师们也积极投入到环保宣传中。今年3月23日，“地球一小时”活动中，青年教师付新华和大学生们组织了一场不插电音乐会，进行环保宣传。当晚8点30分，“不插电音乐会”拉开帷幕，现场灯光完全熄灭，舞台被设置在场地中央，中间有“一棵树”，树叶上涂满了荧光颜料，在黑暗中发出绿色的光。300只萤火虫放在玻璃器皿中，在黑暗中，它们发出的微弱光芒一闪一闪，而现场演奏均由不插电乐器完成。除了本校学生，一些市民也慕名前来。吴平深有感触地说：“现场效果非常好，师生和市民很受感染和教育。”

校外，参建节约型社会

“节约行动不仅在校园内开展，实践活动是培养和强化学生节约意识必不可少的环节，我们一直鼓励学生开展丰富多样的实践活动。”吴平说，“华中农大通过‘节约社会，你我同行’社会实践活动，立项了一批实践项目。”

这些实践项目常常由学生社团来完成。华中农大非常注重通过学生社团引导大学生参与节约型校园和社会的建设，吴平说：“华农绿色协会是一个小有名气的社团，这个协会多年来坚持关注湿地保护，取得了很好的成绩。”

据介绍，绿色协会从2007年开始在洪湖开展湿地调研，从公众参与机制、河蟹养殖、洪湖灾害恢复、生态补偿机制等六个方面对当地的生产生活、文化环境及生态环境进行调研。2010年，以“洪湖清水蟹养殖对环境影响”为主题，分析了清水蟹的养殖情况及与环境的相互作用。2012年，以“洪湖湿地长效生态补偿机制的构建”为切入点，针对湿地拆网补偿机制进行评估，推动了生态补偿机制的完善。

2012年，绿色协会还完成了一项全国26个省农村饮用水安全的调研报告，这是联合国环境规划署的一个科研项目，全校110多个同学利用寒假时间到各自家乡采集水样，共收集到来自全国26个省（自治区、直辖市）的108个不同村庄的300余份有效水样，主要检测了氮、磷、高锰酸盐指数和重金属指标，并通过指标对比对结果进行分析。吴平认为：“这些第一手数据对于我国进一步加强环保工作有借鉴意义。”

今年，华农开展了以“我的中国梦·生态环保”为主题的实践活动，组织学生到农村、城镇和社区，围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、资源开发、自然灾害预防等开展调研。华农每年还组织一个大学生骨干实践锻炼团，赴海南鹦哥岭自然保护区开展服务工作，实践团成员随同自然保护区工作人员登山科考，和护林员共同巡护林区，并进行防护宣传栏建设和设施维护。

除了开展系列环保活动外，华农还加大了技术改造，推广应用先进节能装置。累计投入1000余万元改造水电管网，投入1100万元专项改造“煤改天然气”。华农有农业科技试验基地1600亩，每年农田灌溉消耗水量很大，学校建立了设备共享平台，2010年开挖建造了4个聚水池回收雨水用于灌溉，极大地减少了用水量。

2005年，学校支出水量419万吨，生均支出221吨；2010年支出水量307万吨，生均支出113吨，连续6年实现用水量负增长，远低于同类高校生均用水率。“在2011年中国教育科学研究院对教育部直属高校绩效评价排名中，华农列第15位，是产出投入比很高的学校，在各项事业加速发展的情况下，2012年耗水320万吨，比2011年仅增长12万吨。”吴平说，“很多效果无法细化，但确实是很实在的。”

华中农大成功营造了厉行节约的校园文化和氛围，在吴平副校长看来，今天对学生的培养，还是因为对于明天的他们，有着更高的期待。

“通过节约型校园建设，我们期望的不仅是提高大学生的环保意识，更重要的是培育具有节约意识和节俭习惯的‘种子’，等他们走上了社会，这样一批一批的‘种子’会在祖国各地生根开花，成为推动建设节约型中国的重要力量。” 吴平说。