初三中考作文复习1_中考作文总复习之
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中考复习之作文
范文展示——再小的力量也是支持
写在前面的话：
其实这类作文对于同学们来说一点都不难，拿高分也简单。最需要同学们做的是多关注时事政治，关心身边的人事物，并能有所感想。其实做个感性的人，更容易写作，当然该理性的时候肯定要理性，对吧？这类作文需要把你看到的东西感性化，把内心的想法通过最真挚的感情表达出来。还是老话，“细节”决定“成败”，题目中也出现了“再小”，其实也就是“细节”，即使是微乎极微的细节，如果你发现了，把它化为“支持的力量”，这就是你作文成功的证券之一了。
“点亮天空，照亮希望，再小的力量也是一种支持！”
这是农夫山泉的一句公益广告词，我想把它拿来用在我们的环保行动上，也很恰当。很多人觉得环保是政府的事情，是环保部门的工作，是工业、科技的发展制造了污染，是别人乱扔垃圾、随地吐痰破坏了环境。
其实，每一个人作为地球生态系统的一个成员，对环境都起着重要的作用。再小的行动，也有可能引发“蝴蝶效应”，再微弱的力量，也是一种支持。
有人计算过，如果每个拥有手机的人能及时拔下手机的充电气，全国一年可以关闭200座百万千瓦的发电厂。如果拥有汽车的市民每月少开一天车，全年就可以减少排放污染物3.7万吨，减少3%的污染气体。
聚沙成塔，集腋成裘。不要认为你的力量是微不足道的，如果我们每一个人在日常生活工作中，都能增强节约资源的意识，从身边一些力所能及的小事做起，节约每一张纸，每一度电，不浪费每一粒粮食，每一滴水„„那么全世界那么多人加起来，将是一个多么惊人的数字！爱惜资源，保护环境，这不仅仅是一种科学意识，更是一种道德意识。多用节能灯，少用含磷洗涤剂；每月少开一次车，少买一件衣服，不让水空流„„这是我们都能做到的小事，关键在于你有没有节约节俭的意识和习惯。
“摇摇纸扇，活活筋骨，歇歇空调，省省能源。”天渐渐地热起来了，如果这个夏天，你能少开一次空调，少用一次电扇，对于节约能源，保护我们的环境也会起到不可忽视的作用。莫以恶小而为之，莫以善小而不为。一些细枝末节行为，也能体现出朴素的节约理念，体现出一个人的高尚品德。
今天是世界环境日，让我们每一个人都用自己的实际行动来保护我们的家园，珍惜有限的资源，爱护我们的环境，让天更蓝，水更清，大地更秀美！
Fighting
当一个人感到困惑、迷惘的时候需要别人的支持；当一个人遇到困难、挫折的时候需要别人的支持；当一个人走向成功、希望的时候也需要别人的支持。是的，别人的支持会带给你前进的方向，有时支持会轰轰烈烈，有时只藏于不经意之间，对于我而言，再小的力量也是支持。一个手势
早上起床后，整理整理书包，由于今天要参加中考了，东西一定要检查是否完备，在我拉上书包拉链的时候，听到对面房间的门突然打开，还伴随一阵急促的脚步声：“女儿呢，还没有走吧！”是爸爸醒了，他紧张地问着妈妈。突然，他看到我了，一下子变得像个小孩，好像找到了丢失的玩具，兴奋地站在原地，伸出一个大拇指对着我说：“女儿是最棒的！”我知道他是在给我加油打气，本来还想酷酷地回应他一句，可是这回感觉不一样了，这是父亲对我的支持。直到我跟父母告别，下楼的时候一看，爸爸妈妈俩都挤在门中伸出了四个大拇指给我。
我笑了笑，带着这两份小小的支持出发了„„
一句话
到达学校，趁考试前的几十分钟再看看书，全班每一个人都在认真地读书，老师则在逐个发准考证，不久，老师就到了我的位置旁边，她一边叮嘱我别把准考证弄丢了，一边小心翼翼地交给我，然后，拍了拍我的肩膀，轻声地在我耳边说了一句：“要加油啊！考试的时候仔细些。”感谢老师的支持，我把这句话牢记在心中，我想我会尽力考出好成绩的。
一个微笑
时间到了，考生开始各自走向自己的考场，同班的同学们走在一块儿，我们互相打气，怀着平静而又紧张的心去面对人生的第一次转折。在不同的楼梯口总会有几个人要说再见，现在就要到达我所在的试场了，紧张不安开始萦绕我，好朋友突然给我一个微笑，突然间心中的不安顿时被化解，一丝清凉的泉水涌进心头，让我的心平静下来，那时同学微笑的力量给了我支持。来不及惊叹它的力量，我也要真心地给予她祝福与支持，所以我也笑了，送给那个给了我微笑的人，希望这也能带给她支持。
一个手势，一句话，一个微笑，它们的力量似乎很微小，但是它们同样会给人巨大的支持，这给人的动力是不可估量的。记住，给别人支持吧，再小的力量也值得！
老师评语：
读此文，感觉最大的优点有两个，一是紧扣题意，中心突出。作者通过开头的排比句，以及“有时只藏于不经意之间，对于我而言，再小的力量也是支持”这一句，开门见山，直接突出了题目中关键词“再小”“支持”。选材也只是从早晨家里出发到进入考场这一时间段里自己用心体会到的“再小的力量”三个小片断，朴实的字里行间处处传达出作者内心所能感受到的强大“支持”。
二是从生活细节入手，描写细腻。“一个手势，一句话，一个微笑”，这样不显眼的细节，从父母、老师、同学中传递给作者最强大的支持力与量，这股力量是亲情中爱的滋润，是老师叮嘱的关心，是同学间友谊的传递。这些细节，增强了文章的动情点。例如文中写到“爸爸妈妈俩都挤在门中伸出了四个大拇指给我”，从“挤”“伸”这一细节，我们很容易体会到，作者从这些似乎微不足道的小支持中感悟到自信、支持、鼓励。考场作文，没有足够的时间去润色文章，因此紧扣主题，突出中心，选材典型是得好分数的一个关键。
我来评:
想打倒一个中国人那是不可能的——除非你打倒他身后的十三亿炎黄子孙。——题记
1.27 千里冰封，万里雪飘
南方的雪，在鲁迅先生的笔下是如此的阴柔以至于人们忘记了它霸道的一面。在国人殷切期盼的2008到来之际，南方的雪砸开了中国的大门，接着便是无休止的低温，冻雨，混乱，滞留乃至死亡霎那间纷至沓来。冰，封住了国人的节日的热情，雪，堵住了炎黄子孙回家的路程，五十年不遇的暴风雪封住了裹住了人们的笑颜。
但，中华民族是不会屈服于大自然的淫威的，我们看到，我们的总理焦急的神情，看到政府沉着的调控，新年之际天南海北游子欢聚的笑声，是除夕夜温馨的钟声！我们没有理由畏惧，你看，马路边，小区里，学校旁到处是除雪的人，从白发苍苍的大爷，到稚气未脱的儿童，哪里有雪，哪里就有人除雪！凝聚着心意的一锹锹雪，虽然微不足道，但再小的力量也是支持！
5.12 国殇
神州恸哭，山河改容。汶川地震数十秒时间，整个川北一片狼藉，中国震惊，世界震惊！痛苦烙进灾区人们心中，也烙进了全体中华儿女心中。但中国人用最快的速度投入到抗震救灾中去，党和政府充当了天使的角色，在废墟中救出了一个又一个伤者，只要有百分之一的希望，也要用百分之百的努力去救助，他们知道：生命永远高于一切！废墟中生命在竭力等待，废墟外人们在努力救援。全国各地从中央机关领导到幼儿园小朋友，炎黄子孙纷纷伸出援助之手一块块硬币，一瓶瓶矿泉水，潮水般涌向灾区！十三亿人的力量让8级地震汗颜！
我在中心广场看到一位衫褴褛的老人把一元硬币投进了捐款箱。
8.8 百年奥运
温总理的“多难兴邦”使炎黄子孙空前团结，而集结在五环旗下十三亿力量，必将使北京奥运成为历史上最成功的一届！
评语：
谁说当代中学生只知道歌星球星，耐克乔丹？时尚上他们也在关心国事天下事，本文就是一个极好的例子小作者身在课堂，心系天下苍生。围绕一个“小”，字，从“1.27”的雪灾到“5.12”大地震，都给中国人民带来巨大的灾难，但是在十三亿炎黄子孙前，南方没垮，汶川不哭，以为再大的困难除以十三亿，也不是什么大困难，马路边小学生的一锹雪，广场上乞丐的一元钱„„所以，中国永远不会垮！一个初中学生能有如此视野，是我们给予它一类卷高分的理由，由于是在考场上，如果该考试有足够的时间加于修改，本文甚至是有机会得满分的！我来评:
（三）再小的力量也是支持
“叮当”，我被抛进了一只破碗里，这是哪儿，我望着四周瓷壁与一点儿空间，没有了头绪。不一会儿，我的眼前出现了一个老乞丐，他望着我，露出黑黑的牙齿，看着他破烂的衣服，我终于明白了：原来我只是一元钱，我被主人施舍给了这位老乞丐了，心里好悲伤啊。
“咦”，碗被拿起来了，这是去哪儿，我看着老乞丐冲着我微笑，他急冲冲地，我满脑子疑惑。但顾不了多想，我们马上来到了一个红箱子前，老人握着我，从指尖的缝隙，我看见了“捐
款箱”三个字，带着老人手中的余温，我被又一次抛开了。
眼前一片黑暗，箱子外传来了一阵声音：“5月12日，汶川大地震将整个汶川县变成了一座废墟，消息传来，我们红十字会马上筹集捐款，在此，我代表灾区人民感谢大家的帮助，尤其是这位老大爷，虽然只是一元钱，但再小的力量也是支持，谢谢你！”
我明白了什么：原来我将要成为善款了，多么荣耀的一件事啊！眼前，是一张又一张家族前辈，50元、100元，哇，在这里，我可还算小辈呢！50元说话了：“你好，一元小辈，你也是去四川灾区的吗？你能做什么呢？”“是啊，我只是一元钱，我能做什么呢？”想到这儿，我心里一阵发慌，“对了，不是说再小的力量也是支持吗？我可以喝大家一起努力呀！”我又重拾信心。箱子一点点塞满了，听大家说，我们快离开了，好兴奋啊！
果然，第二天清晨，我被交到了一位老婆婆的手上，她笑得好灿烂呀，她紧紧握着我，去小铺换回了一捆菜，虽然相处不久，但此刻，我却有一种成就感，我的身体温暖起来了。我躺在一堆钱币中间，谁也不会知道，一元钱也会帮助到一个人，但我知道。
后记：一颗很小的爱心，乘以13亿，都可以汇成爱的海洋，再小的力量也是支持，伸出手吧！
评语：
小作者能以独到的眼光敏锐地捕捉并组织信息，向我们展示了“一元钱”的奇妙旅程，通过“一元钱”的遭遇，让我们见证了爱心的传递。本文的亮点有两个：一是拟人化的构思；二是风趣幽默、传神生动的文笔，足以显示小作者开朗乐观的心态和一颗会感恩的心，这种心态是当今青少年最值得称道的、可贵的。当然，由于时间紧张，文章也不可避免地存在着小瑕疵，结尾处也不可避免地落入了口号式的呼喊，没有回味的余地。
我来评:
（四）再小的力量也是支持
轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于我，告诉我不再孤单，我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的爱。
——题记
在你难过无助时，送来一脸微笑是一种支持；在你欢乐喜悦时，一同与你分享是一种支持；在你孤单寂寞时，送来一句安慰的话是一种支持。支持是种美丽的爱，它的种子播散在大地的每个角落。为爱，我们支持；为生活，我们感受；为生命，我们祈祷。
再小的力量也是支持。在汶川大地震中，我们做到了，我们用我们的心，我们的爱支持了他们。虽然这种支持渺小无比，但中国13亿人口的力量聚集起来，却是广大无比。就像一一棵草他是渺小的，但很多草聚集杂一起就能组成一个生机勃勃的大草原。地震是中国人民的灾难。当一个个生命静静的躺在云海里入睡时，他们的亲人那撕心裂肺的哭声击打着我们每个人的心。那个美丽的山村在那一瞬间消失，他们与他们爱的港湾从此永别。我们永远都体会不了他们的痛苦，我们能做的只是为他们深深的哀悼和祈祷。虽然这种爱和力量微不足道，但这也是一种支持。当一辆辆车进入汶川，一个个志愿者进入汶川，他们完全把生命抛在脑后，考虑的只是人民的痛苦。我相信，四川人民有了他们的帮助与支持，将不再痛苦与孤独。
我曾看到这样一则故事：在起潮时，一条条小鱼儿被带到了沙滩上，它们无法进入大海绝望着扭着身子，一个小男孩用细嫩的手捡起一条条小鱼用力的扔向大海，一个老人问：“你这样
做有什么用呢？谁会在乎呢？”小男孩说：“这条鱼在乎，这条鱼也在乎，这条„„”不错的，再小的力量也是支持，对小男孩说是微不足道，但对鱼儿来说是生命的延续、感恩的开始。我们要用爱面对生活、面对生命。
评语：
习作没有华丽的词藻，也没有摄人心魄的所谓典型事例；单从文学性而论，算不得一篇令人怦然心动或令人耳目一新的佳作。然而小作者却能从身边的人，身边的事写起，信手拈来无雕凿之痕迹，用“微笑”、“安慰”这些生活中的“细节”，真实而又确切的诠释了文题中的“力量”之“小”和对“难过无助”、“孤单寂寞”的支持。文字平淡却情感诚挚，事例平常却切中题旨。在文章的后半部分，小作者由“小”及“大”，由身边事向民族灾过渡，虽只有“一辆辆车进入汶川，一个个志愿者进入汶川„„”寥寥数语，但“文为合时而著”之特点已了然于篇。更为可喜的是，小作者用“小男孩将搁浅在沙滩上的鱼儿扔向大海”一事来结束全文，给人于“一波未平一波又起”之美感，同时用“对小男孩来说是微不足道的，但对鱼儿来说是生命的延续、感恩的开始。”这一点睛之笔再次点题，一石二鸟，尽得为文之妙。我来评:
（五）再小的力量也是支持
支持，是满天的繁星，再小，也能打破黑夜；
支持，是满地的嫩芽，再小，也能抹出绿意；
支持，是满园的雏菊，再小，也能迎来春天！
当支持间歇再起床后的十分钟里，忽然觉得那些小小的力量正画着无数的叹号，支持着我—— 6月15日，6点30奋，我，睁开双眼。
十分钟后，餐桌。硕大的餐桌只有一个小小的我。突然发现，今天还多了一个小小的它——奶奶煮好的鸡蛋！于是，微笑。忽然发现那个小小的鸡蛋正画出无数的叹号，支持着我„„ 十分钟后，家门。转身回眸之际，突然发现，邻居的小孩趴上窗台，向我比划着“V”！于是，微笑。忽然发现，那个小小的“V”形手势正画出无数叹号，支持着我„„
十分钟后，公车。离车站还有10米，公车却已准备启动，心想着又要等下一班的不幸，突然发现司机正向我招手，哪扇车门又一次打开！于是，微笑。忽然发现，那扇小小的车门正画出无数叹号，支持着我„„
十分钟后，教室。桌上早已放上了那支考试专用笔，这是昨天我托同桌买的。光盈的笔芯，浅蓝！于是，微笑。忽然发现，那支小小的笔正画出无数叹号，支持着我„„
十分钟后，走廊。语文老师含笑走来，轻轻拍了拍我的肩膀，那句“加油！”仿佛一串滚落的音符，如此美妙！于是，微笑。忽然发现，那句小小的加油正画出无数叹号，支持着我„„ 十分钟后，试场。我拿出那支最爱的彩笔。在手心上画了一个笑脸，一个自信而灿烂的笑脸！
于是，微笑。忽然发现，那个小小的笑脸正画出无数叹号，支持着我„„
一个鸡蛋，一个手势，一份等待，一份帮助，一句加油，一个笑脸。
忽然发现，再小的力量也是支持！
评语：
作为考场限时之作，此文当属上乘。文章有“三亮”。
在批阅着众多写汶川地震题材的文章时，突然出现这样生活味浓浓的题材，不觉心中欣喜，所选取的材料都是小小的支持，此乃选材扣题之亮。开头三组句子，营造有关支持的诗意氛围，文章主题部分则以“十分钟后”组成排比，构成生活中因小小的支持而具有的诗意。此乃构思之亮。语言简单，干净，透出一种清新和韵律。更可贵的是作者能从简单的生活中发现无限的温暖，这样的生活态度本身就是最大的亮点。
我来评:
（六）再小的力量也是支持
满地的阳光
阳光依然灼人，走在路上，盯着树下的光斑，我看见它们在跳舞，我的眼睛不禁变得亮晶晶的。
在这个阳光肆虐的时节里，我开始了新的飞翔，但总是那么不近人意。蔚蓝的天空不仅变得灰蒙蒙了。我的翅膀承受着太重的负荷，稚嫩的心灵根本装不下那么多。
我，想要放弃，抛开那张张圈满叉叉的试卷。唉，那碎了一地的阳光！
妈妈推开门，递上一杯水，然后面带微笑地抚摸着我的头，又转身离去。
水，只有少少的几口。
抚摸，只有轻轻的几下。
微笑，只有浅浅的几次。
这些，又让我重拾信心。准备新的飞翔。
再小的力量也是支持！
开落的花儿
快了，快了，那个决定命运的时刻快要到了。我也只能在题海中遨游，拼命地，却又那么漫不经心。我好担心万一在途中淹死了怎么办？因为，我感觉到严重缺氧。
我好怕，好怕，害怕会在这场没有硝烟的战场中被淘汰。
一双手紧紧地握住了我，那是一双沾满粉笔灰的双手。老师，轻轻地拍打我的肩膀，又紧紧地握住了我的双手：
“没事的，大家都会取得好结果的。”
话语，只有朴素的几句。
紧握，只有短短的几秒。
拍打，只有轻轻的几下。
这些，让我心中的花儿重新绽放。
再小的力量也是支持！
老师评语：
看多了对四川受灾地区支持这类题材的作文，偶尔看到这样一篇不事雕琢，抒写个人心灵感受的文章，也让人眼前一亮。作者选取最最熟悉的母亲、老师对自己的支持，虽然只是“摸摸头”、“握握手”，却给了我莫大的鼓励，让我重拾信心。选材立意都切合所给文题。作者的语言朴素、清新而富有深情。“亮晶晶的、轻轻的、浅浅的、短短的”等词的运用为文章增色不少。另外环境氛围的渲染也恰到好处。
