定边县第六中学物理中考备考方案_中考物理复习备考方案

定边县第六中学物理中考备考方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中考物理复习备考方案”。

定边县第六中学2014年物理组中考备考方案姜羽飞

为了有效推进九年级物理教学工作，努力提高教学质量，改变学生学习状况，保证中考备考工作有计划、有步骤、有方法、有目标的开展。使学生在最后的一段时间内对初中物理进行全面的、针对性的、有效的复习，达到事半功倍的效果，特制定物理组中考备考方案,具体内容如下：

一、把握命题脉搏，做到心中有数

中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，不以选用的教材为依据，摒弃“以本为本”的命题指导思想，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的要求。近两年的中考命题特点是：

1．突出基础性

中考题都特别注重考查学生的基础知识和基本技能，但是近两年中考题基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，而且往往是将多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。此类题难度不大，但是情景性强，涉及面广。

2．注重考查学生的情感、态度、价值观

近两年中考题更加注重考查学生的情感、态度、价值观，试题提供给学生一些具体的日常生活情景，而且大多是科学精神与人文精神相融合的情景，要求学生对这些情景做出合理的判断。从而通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。

3．注重科学探究，注重过程与方法

近两年中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，关于科学质疑提问、科学猜想、科学实验设计与验证、科学分析、交流与评估等科学探究题在各中考题中所占的分量极重。这些试题特别注重“过程与方法”。

4．注重考查学生处理和表达信息的能力

近两年中考题更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力。在各地中考题中，主要通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。此类题突出体现了注重“过程与方法”的课程目标，是中考命题的焦点。

5．关注社会热点问题

近年中考题特别关注环保、能源、可持续发展、高科技、国内外时政大事等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性

与人文性的有机结合。此类题不仅能较好地考查学生分析问题、解决问题的能力，而且极大地促使学生关注社会热点问题、关注国家、人类和世界的命运，激发学生的社会责任感和民族自豪感，是中考命题的焦点。

6．注重学科渗透和综合近年来，各地中考题都比较注重物理学科与其他学科间的渗透与综合，注重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文思想的渗透。

7．注重开发和利用本土资源

近年来，各地中考逐步注重开发和利用本土优势资源丰富命题。此类题注重结合学生的生活经验和智力水平，通过各种形式促使学生三维目标的达成，此类题不仅考查了学生应用知识的能力，而且有利于培养学生热爱家乡、建设家乡的主人翁情感。

二、分析中考考点和热点

根据《标准》的要求，物理学业考试的具体考查内容和要求如下：

（一）、科学探究

重点考查学生的科学探究能力，以及对科学探究方法和意义的理解。试题有适当的开放性，关注学生的思维过程；结合与物理学相关的自然、生活和社会中的事实、现象等考查学生的科学探究能力；科学探究中涉及“提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作”中的某一要素或多个要素；在新的物理情境中考查学生的科学探究能力。

（二）、科学内容

科学内容包括物质、运动和相互作用、能量三大主题。各主题的具体内容如下：

1、物质

物质的形态和变化；物质的属性；物质的结构与物体的尺度；新材料及其应用。

2、运动和相互作用

多种多样的运动形式；机械运动和力；声和光；电和磁。

3、能量

能量、能量的转化和转移；机械能；内能；电磁能；能量守恒；能源与可持续发展。

三、主要措施与方法

（一）、要加强思想教育，让学生保持浓厚的学习兴趣，自觉地钻研、提高和发展，从而达到良好的学习效果。

（二）、坚持以生为主、点拨精准的原则，有计划、有步骤地帮助学生解读

中考考点，有序梳理知识网络。备课时，将知识和考点问题化，问题具体化，分层设计，节节突破。学生在问题的引领下进行自学、合作交流、展示反馈，在训练中寻找解决问题的思路和方法，学会多题一解，举一反三，触类旁通。选编习题要典型实用，以练形成学生有效的应试能力。

（三）、以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用为主。当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念记错、记混。因此，在普遍复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。

（四）、初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。如：我们日常生活中经常见到的白炽灯，就牵涉到许多物理知识，灯泡的灯丝为什么要用钨丝制成？灯泡的哪些部分是导体？哪些部分是绝缘体？为什么功率小的灯泡的灯丝细？等等。

四、学习进度安排：

为了保证新授任务合理、有效完成，根据中考命题的特点，物理组对九年级物理教学工作做了整体规划，具体安排如下：

第一阶段（本学期）：本阶段要求各位老师必须完成所有新课的教学任务。认真做好每一次学生实验，争取做到每一位学生都能独立完成每一个实验。

第二阶段（2014年2月24日---中考）：总复习阶段。采用三轮复习法，初步安排如下：

（1）第一轮：（2014年2月24日---2014年5月15日）：以《2014年中考说明》为纲，以考点和热点为出发点和落脚点。

同时在这个阶段中，让学生重回实验室，再次完成考纲要求的几个主要实验，同时我组还会在这一阶段组织一次实验操作考查。

第二轮（2014年5月16日---2014年6月15日）：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。积极组织学生参加学校每周安排两次模拟考试，采用教师评卷和学生评卷的方式，增强学生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能

力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力。教师点评要揭示要害，使学生认识更清晰，方法掌握更灵活。

第三轮（2014年6月16日---中考）：发现问题，插漏补缺。特别注意以下三个方面：

1．解题格式要规范、语言表达要准确。比如：计算题要写出计算公式；简答题要简明扼要回答问题，或加以简洁的解释、举例；

2．训练综合题的分析方法和解题技巧。必要时可以在读题时画出草图，便于理解题意和解答；

3．关注社会热点，如最新科技发展、时事新闻等，注意观察生活，联系实际。如：环境污染问题，水资源问题，能源问题。