斜撇_长斜撇怎么写

2020-02-27 其他范文 下载本文

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《斜撇》教学设计

【教学目标】

1、通过讲解、指导掌握“斜撇”的写法以及斜撇在字中的间架结构安排,使学生写得更加匀称美观。

2、让学生在写字过程中,感受文字的形体美,激发学生写字的兴趣。

3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。【教学重点】

让学生掌握“斜撇”的运笔过程,指导含“斜撇”字的结构安排。

【教学过程】

一、欣赏作品,激发兴趣

1、同学们,今天老师给大家带来了一份礼物,想看吗?出示硬笔书法作品欣赏,背景音乐《渔舟唱晚》。(课件1)

2、看了之后,你有什么想说的?

3、同学们说出了老师的心声,我也希望自己能写出这样漂亮的字来,那要怎么样做才能把字写好呢?首先要掌握正确的写字姿势,齐备《写字姿势歌》,边背边做好。欣赏写字姿势图片(课件2、3、4、5、)。同学们做得真棒。如果姿势不正确会对我们的成长不利。(课件6)写好字除了要掌握正确的书写姿势外,还要注意听,认真写。(课件7、8)

二、学习新笔画

1、同学们,我们都知道,汉字是由一些基本笔画组成的,要想把字写好,练好基本笔画是基础。今天,我们就要来认识一个新笔画。它呀,特别调皮,经常变着样子让大家搞错!想知道它是谁吗?它呀,就是撇!(板书:撇)

2、出示带有撇的生字:同学们,你能从这些字中找到今天的主角吗? 在厂

广

3、找到这些撇后,请你们仔细观察这些撇,你有什么发现?

其实,撇还有很多兄弟,它们虽然长得很像,但他们的名字可不一样,一个叫斜撇,一个叫竖撇,还有一个叫短撇。

4、那怎样把撇写好呢?让我们一起来研究研究。让我们先来看看斜撇的写法。板书课题《斜撇》

5、学习斜撇及“在”字

(1)教师在田字格中范写,一边写一边讲解书写要领:我们在写这个笔画的时候要注意:

1、撇像什么?像根针儿斜着放,有时稍稍有点弯。

2、向右顿笔写个点,接着就往左下行。开始重,渐渐轻,一边走,一边收,笔尖超过撇的尖。起笔,略顿后折笔向左下行笔,稍微有点弯曲,过笔画一半后,边行笔边提笔,由重而轻,笔画由粗变细,最后顺势出锋收笔。也就是尾端轻快撇出。(教师再次范写,可以边写边说,强调顿笔收笔。)写撇的口诀:起笔重,行笔轻,收笔尖。

(2)请同学们举起你们的手来和老师一起写一写。(书空)

(3)比一比这三个撇哪一个写得好?想一想,为什么?(课件)(4)下面请大家在书上自己描一描,写一写。

(5)要把一个字写好,光把一个笔画写好是不够的,我们要把它放到一个字当中去,和整个字融为一体,并且写好其他笔画才行。那你们敢不敢接受挑战来写一写呢?好,我们来试试!复习田字格(课件)(6)师指导写:在(7)出示:左

A、请同学们仔细观察,书写时要注意什么? “左”:第一笔为短横,B、师根据学生发言随即范写。C、学生自由书写。

D、教师展示学生作品,并和学生一起来评一评。

6.我们学会了斜撇的写法,那些带有斜撇的字对我们来说就简单多了!不信,我们一起去看看。

(1)学习“在、厂、广、少”的写法。

(2)师范写“在、厂、广、少”,问:你还能发现它们有什么不同?(3)请同学们在作业纸上自己写一写。

C、教师边说要领边范写。然后学生自己写一写 D、教师展示学生作品,并和学生一起来评一评。课间休息:写字操(视频)

三、自己练练出示评价要求:(1)字有没有写正确?

(2)字写得是否干净,整洁?

(3)笔画中的斜撇写得怎么样?(4)其他笔画写得好不好?

(5)整个字的间架结构是否合理?(6)整体感觉怎么样?

四、读故事,谈收获

(三)撇 撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。如图:

竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。如图:

短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后、丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。如图:

三、自己练练出示评价要求:

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