只花四元钱的生日party_教室里的生日party

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只花四元钱的生日party。

2011-01-14 17:46:22|

孩子都是喜欢节日的。生日，是个私人的节日，孩子们也是喜欢过生日的。

高中生的生日怎么过？各家各人可能都有不同的过法。此时的孩子已经不小了，有了一定的独立意识和自己的小圈子，现在一般来说，不仅家长会为孩子们过生日，孩子们自己也经常为自己过生日：邀请一些同学，或到自己家里或去饭店吃一顿，接受朋友的生日礼物，然后可能还要去KTV嗨一下。我向来不提倡孩子过生日铺张浪费，都是花父母的钱，家境好一点的孩子如果请了同学参加自己的party，那么下次轮到被邀请过的同学过生日也要如法炮制，形成风气，导致攀比。孩子们可能很少会想到甚至不知道“孩子的生日母亲的难日”这句话——现在的孩子都是蜜水里泡大的，这方面的意识普遍薄弱。

这次班会是不提倡或反对学生利用过生日搞聚会，大吃二喝，每个月拿出一节班会课时间为在这个月出生的学生集体过一次生日，这样一年下来就可以走一个循环，每一位同学都有机会在班级里过生日，得到大家的祝福。这个设想一直都有，但是直到今年一月份才正式实施。

一月份是开年第一个月，可以作为一个很好的起点从头开始，期末考试即将开始，以一次这样特殊的活动给孩子们鼓劲应该会取得一些效果。

【第一环节】热场与引入

高一（1）班集体生日会（2011年1月）背景音乐：《祝你生日快乐》（中文版，持续循环播放）开场白：班长致辞，宣布班会开始

班主任致辞：今天是一个普通的日子，也是一个特殊的日子，在这样一个日子里，我们相聚在这里开一次特殊的班会„„

每一天的太阳都是新的„„

人生的每一个今天都是唯一„„

今天我们相聚在这里，为我们中的他们——

送上我们的祝福

美好的期望！

你们是今日的明星，今天属于你们„„

【第二环节】明星档案

用ppt展示四位同学的自然情况，包括照片、出生年月日、毕业学校、特长、为集体做出的贡献、曾经获得过的表彰或表扬，等等。文字用ppt中“自定义动画”菜单中“添加效果”里的“颜色打字机”，逐字打出，制造情趣和悬念，速度设定为“非常快”，单击换片，背景音乐持续。《生日礼物》

心中有一束花

是我青春的那棵芽

浇过泪水绽放着微笑慢慢长大

陪你度过阳光和小雨

陪你走过悲伤和甜蜜

现在我将它

永远种在你心房

永远有一句话

写在岁月的旅途上

用那真情雕塑的光阴让你珍藏

不管未来需要多少年

不管期盼还有多遥远

现在我将它深深刻在你心田

每个人都拥有祝福

每个生日都有礼物

如果没有昨日的知己

明天的梦依然孤独

无论你有多少个愿望

不论你有多少个梦想

我的礼物是我的心

陪着你成长！

这是班会课的高潮，在歌曲中间过门的时间我朗诵歌词的后两段并在第二遍演唱时和着原唱同时演唱，赢得孩子们热烈的掌声。

前两件礼物都是不要钱的。

第三件：我的礼物

每人一本软面抄本，上面有我的祝福语和亲笔签名。我说这个本子可值钱了，一定要保存好。（笑）祝福语很简短，根据每位同学的名字或特点度身定制。

罗震阳：阳光少年，威震六中！（嵌入名字）

闫京：再接再厉，再创辉煌！（她参加了校运会四乘一百米比赛并获得名次）

李玮芸：奏响生命中最美妙的音符！（她是校合唱团的钢琴伴奏，钢琴演奏级）

巨鹏程：鹏程万里，一飞冲天！（嵌入名字）

学生上来接受班主任的礼品，软抄本每本价格只有1元，但上面写有班主任的寄语，意义重大。

【第三环节】班主任总结

在祝贺四位同学又长大了一岁的同时，指出过生日的意义，成长的意义，生命的意义。（略）

最后，布置下一期集体生日会的安排：

每个月为当月过生日的同学举行一次简朴而有意义的小仪式，成为行知班的一个传统，每次的流程和创意都可以不一样，需要大家自己动手策划实施。作为班主任，只在第一次开一个头，我们把这个类型的班会课称之为“生日会接力”，即下次的生日会由这次过生日的同学为下个月过生日的同学准备，以此类推，这样，每个同学既享受了别人对自己的祝福，也为他人的生日做一些贡献。此举意在促进同学情谊，增强集体凝聚力，培养学生的责任感和增加学生在班级中的幸福感。

班会小结：

这次主题班会事先没有通知学生，有一定的悬念，充满了惊喜，所有的情感都是现场生成的，真实而鲜活。虽然内容朴实，但力求在教育形式上有所突破，虽然是一件小事，也并无过高的教育境界，但它凸显了班集体建设中的人文关怀，给所有的参与者以温馨而愉悦的体验，使孩子们加深了对集体和同学的感情。“为每一个孩子过生日”的理念暗含平等、公正，不放弃、不忽视集体中的每一个个体，但是因为人数较多，如果为每一个同学都举行这样一种仪式，对于高中生来说，在精力和时间上又不允许，每月一次，既节约了时间和运作的成本，又把个体和集体紧密联系在一起，谋求某种平衡，既热闹又简约。这节班会上送出的礼物成本只有四元，平均一个同学1元，其余都是精神层面的。

这只是一次尝试，取得了一定的成功，也获得了一些经验，一次仪式将成为一个传统，成为班级文化建设中的一部分，班级文化和班级精神，就是在很多这样细小的努力基础上渐渐形成的。

班会课上，一位同学激动地说：从小到大，年年过生日，从没有一个生日像今天那样有意义。

一节班会课不能解决班级文化建设中的所有问题，但即使在某一个小点上有所突破，这种尝试也是可贵的。我们需要有常态的、几年一贯制的教育，力求达成培养善良、正直、有责任心的合格公民的教育目标。