平凡中见风采[优秀]_平凡中见风采
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平凡中见风采
--记艺术部秦红伟老师
“平凡琐碎的事情做到极致即是不平凡。”秦红伟老师一直坚持这个信念，并且身体力行的在教学实践中做到了这一点。秦老师于2005年7月到重庆市丰都县职业教育中心参加工作，七年来一直担任高中数学教学和班主任工作。2009年—2011年到艺术专业部任教学副主任兼教研小组长，2011年--2012年，在艺术部担任德育管理工作至今。
作为是一名普通的教师，他在平凡的工作中没有什么豪言壮语，更没做什么惊天动地的大事，只是怀着一腔对教育的忠诚和爱心，做一个人民教师应该做的点滴事情。拥有强烈的责任心的秦老师不允许自己带着疑问走进课堂，他严格督促自己在教学中精益求精，努力寻找最好的教学方法，达到最好的教学效果。七年来，把自己的全部身心都投入到教育教学工作中，扎实勤恳，甘于奉献，锐意探索，创新实践。因而，他取得了丰硕的成果。七年中，所任班级考试成绩突出：08届、09届会考一次性及格率均达到100%；08届高考数学成绩优异，其中在07年全县期末统考中班上一位学生考了145分，居全县数学单科第二名。在09年全县期末统考中所任班级数学达标率100%，2007年辅导我班学生冉小波参加全国高中数学竞赛获重庆市三等奖，2005年我写的论文《关于中学生数学兴趣的研究》在重庆市论文评选中获一等奖，曾经多次在刊物上发表论文，例如：论文《数学教学中的应用平台——现代信息技术》在2010年国家二级刊物数学专页报上发表。
同时，秦老师敢于大胆进行课堂教学改革。在教学中不断探索，逐渐形成模式的教学方法。针对旧的教学方法培养出高分低能的学生，他思考出来了问题根本原因是教师把学生当成装东西的容器，学生只是被动的接受。从而得出了要让学生积极地动起来，让他们亲自去做、主动思考、去感悟，从而形成思辩能力，形成创造力的教学方法，力求打破“满堂灌”、“满堂问”、“满堂练”的陈旧模式，努力为学生提供一个充分展示自我的平台，让学生每节课自己到黑板上展示，老师引导的方式。让他们去做、去思索、去自主找到正确的答案。在班主任工作方面，秦老师在保质保量完成班级管理任务的同时，特别注意给学生以爱心，从生活上关心爱护学生。08级一名名叫甘杰女生在晚自习下课后回寝室洗澡伤了脚，由于其家在兴义镇，照顾不便。秦老师便亲自将她载到丰都县人民医院治疗，往返多次，直到将其病治好。学生及学生的家长都深为感动。正是这种给学生以爱心，从生活上关心爱护学生的行为，使得秦老师得到了学生的爱戴，在班级学生中具有较高的威信。
在教学管理方面，秦老师也是工作积极主动，有很强的责任心。一旦接受了领导交办的任务，就能以办好每一件事为原则，常常加班加点，毫无怨言。面对繁杂的教学管理工作，不断地进行调节，化压力为动力，努力做到无愧于自己，也无愧于学校。并且能以身作则，率先垂范，管理宽严有度，尊重和关心每一位同事，围绕“责任”与“爱心”两个原则，创造融洽和谐的工作氛围展开工作。在艺术部担任德育管理工作方面，工作很努力，成绩也较突出。德育工作本身就纷繁复杂，学生的养成教育工作难以形成，秦老师通过最大努力在尽力做好自己的本职工作的同时使本专业部事故率为零，各项工作实施得井井有条。
教学工作是平凡而琐碎的，但正如一位哲人所言，“平凡琐碎的事情做到极致即是不平凡”，秦老师也一直以此来激励自己，努力做好自己的工作，不求感天动地，但求能精益求精、无愧于心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，秦老师一直以来督促自己不断学习，不断进步。
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