国外社会学理论阶段测试题_国外社会学理论答案
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第一阶段测试卷
考试科目:《国外社会学理论》绪论至第三章（总分100分）时间：90分钟
学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：
一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）
1、（）在《政治篇》中指出：“每个国家中都存在着两个国家：一个是穷国，一个是富国。”
A、柏拉图 B、亚里斯多德 C、马基雅弗利 D、伊本·哈尔顿
2、博丹认为，社会起源于（）。A、氏族 B、部落 C、宗族 D、家庭
3、把“自然状态”描述为和谐美好景象的思想家是（）。A、洛克 B、卢梭 C、霍布斯 D、维科
4、孔德科学分类中处于最高等级的学科是（）。A、天文学 B、生物学 C、社会学 D、物理学
5、孔德所说的“西方革命”时期是指（）。
A、神学阶段 B、形而上学阶段 C、实证阶段 D、基督教时期
6、斯宾塞出版的第一部社会学专著是（）。
A、《社会静力学》 B、《社会学原理》 C、《第一原理》 D、《人与国家》
7、斯宾塞主张（）国家的活动范围。A、增强 B、扩大 C、限制 D、缩小
8、（）说：“人步入社会就像步入某种陌生地”。A、孔德 B、斯宾塞 C、滕尼斯 D、马基雅弗利
9、下面不属于社会生活范围的是（）。A、都市 B、乡村 C、国家 D、世界
10、社会集合体的理想类型是（）。A、联盟 B、联合体 C、党派 D、兄弟会
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分。)
1、哈尔顿认为，各个社会和民族的不同是由于（）所造成。A、生物因素 B、地理因素 C、生活方式 D、生产方式
2、博丹认为，社会就本质而言是由为了从事（）等类似活动而组织起来的众多小群体合作而成。
A、手工业 B、商业 C、礼仪 D、战争
3、（）构成孟德斯鸠政体分类的基本原则。A、道德 B、荣誉 C、自由 D、恐怖
4、孔德的科学分类告诉人们，随着科学阶梯的升高，知识内容的（）。A、复杂性增加 B、一般性程度下降 C、简明性程度下降 D、一般性程度上升
5、社会有机体的联结纽带是（）。A、语言 B、宗教 C、仪式 D、社会分工
6、孔德认为，破坏社会“和谐或演替自然规律”的原因包括（）。A、一般原因 B、特殊原因 C、临时原因 D、意外原因
7、社会与生物有机体间的相似之处在于：（）。A、生长过程 B、结构进化 C、功能分化 D、相互依赖
8、斯宾塞指出，社会进化不是直线前进，而是以（）的方式进行。A、分散 B、曲折反复 C、波浪式 D、再分散
9、公社以（）为纽带。
A、血缘 B、感情 C、伦理团结 D、习惯
10、社会的政治生活的特点是（）。
A、国家生活 B、民主政治 C、革命立法 D、集权制
三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。你认为对的打“√”，错的“×”，不需要改错。）
1、亚里斯多德说：人是社会动物，个人不能离开社会独存。（）
2、黑格尔对社会学学科形成的重大贡献在于：国家与社会的概念。（）
3、社会静力学是关于人类社会自发秩序的一般理论。（）
4、孔德指出，通过对病态社会现象的观察，可以了解社会现象正常的规律。（）
5、孔德断定，社会进步有两种形式：一是自发进步，二是人们通过合理行动加速的进步。（）
6、斯宾塞相信，社会进化是必然的，是不可能倒退的。（）
7、根据斯宾塞的观点，国家是政治上组织起来的社会。（）
8、斯宾塞主张限制国家活动的思想基础是政治不干涉主义。（）
9、在滕尼斯看来，社会导源于本质意志。（）
10、人类的总趋势是由“公社”走向“社会”。（）
四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）
以 为代表。
2、重农业学派认为 和 是一切财富的源泉。
1、主张“自然状态”下人人相互为战的观点的，古希腊时期有，而近代则
3、孔德把社会学定义为研究 和 的科学。
4、和 是贯穿斯宾塞社会学理论的两条主线。
5、滕尼斯将人们的共同意志分为 和 两种。
五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)
1、柏拉图“理想国”中有哪些社会等级？
2、社会契约论的基本思想是什么？
3、孔德的社会学研究方法有哪些？
4、斯宾塞是如何理解生物有机体与社会有机体间的不同的？
5、简述滕尼斯关于社会本质的思想。
六、论述题（本题共1小题，共20分。）
1、试述孔德关于社会改造的思想。
附：参考答案：
一、单项选择题：（本题共10小题，每小题1分，共10分）
1、A2、D3、B4、C5、B6、A7、C8、C9、B10、C
二、多项选择题：(本题共10小题，每小题2分，共20分。)
1、ABCD2、ABC3、ABD4、ABC5、ABD6、ABCD7、ABCD8、AD
9、ABC
10、ABCD
三、判断题：（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
1、√
2、×
3、√
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）
1、智者派、霍布斯
2、土地、农业
3、社会秩序、社会进步
4、社会有机论、社会进化论
5、本质意志、选择意志
五、简答题：(本题共5小题，每小题6分，共30分)
1、答：首先说明“理想国”在柏拉图思想中的地位，然后再简单回答。“理想国”是柏拉图用以质量关社会现实的政治理想主义主张。“理想国”中的社会阶层有：（1）哲学王；（2）武士；（3）劳动者。此外还有等外之人：奴隶。
2、答：以概括性方式回答。
人之秉性是天生自由的；人人皆应享有平等权利；用社会契约的形式来解释社会的产生和国家权力的本质。
3、答：先按次序列出要点，然后稍作解释。
（1）观察法；（2）实验法；（3）比较法；（4）历史法。
4、答：首先列出要点，然后再解释其含义。生物有机体与社会有机体的区别：
（1）生物有机体是一个具体的整体，它的各个部分结合紧密；社会有机体则是一个松散的整体，组成它的个体或多或少是自由和分散的，彼此结合程度不牢固；
（2）生物有机体中，意识集中于一定部位；社会中，意识遍布于每个分子身上，每一个成员都有相当的感受能力；
（3）生物有机体中部分与整体关系是：部分为整体而存在；社会有机体中，整体为部分即成员的幸福服务。
5、答：首先简单说明概念的含义，然后回答基本内容。滕尼斯的社会本质事实上是指构成社会的本质要素。这些要素主要有：①社会关系；②社会集合体；③社会集团。
六、论述题：（本题共1小题，共20分。）
1、答：首先说明孔德社会改建的宏观思想，然后具体介绍其社会改建思路。具体答案为：
孔德认为，社会的重建和改造需要激发三种力量：以许多人和财富为基础的物质力量；以思维形成概念为基础的理性力量；以爱为基础的道德力量。具体而言，要以下面六个原则为重建秩序的指南：
a)崇尚科学与自然法则。一旦社会制度符合自然法则和科学精神，就会出现一个新社会； b)扩大博爱倾向。生命中真正的动力是情感，而非智力，人性的特点是，情感胜于理智，最私人的倾向胜过高尚倾向，但人类拥有博爱倾向，扩大这一倾向能把社会引向秩序与和谐； c)增加信仰与道德的一致性。通过建立人道教来把人的情感与人本主义宗教化，以之建立社会秩序；
d)扩大社会分工与合作。分工是先进社会的本质要素，社会秩序的维护离不开它； e)增强政府的权威与调节作用。f)以保护私有制为基础进行社会改造。
第二阶段测试卷 考试科目:《国外社会学理论》第四至第七章（总分100分）时间：90分钟
学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名：
得分：
一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
1.齐美尔社会学知识体系中的第一级是()。
A．一般社会学 B．形式社会学 C．普通社会学 D．哲学社会学 2．制度和法律产生于（）中。
A．二人群体 B．三人群体 C．大群体 D．所有群体 3．董存瑞舍身炸碉堡，属于（）。
A、目的合理的行动 B、价值合理的行动 C、情感性行动 D、传统性行动 4．韦伯政治社会学中最关键的概念是（）。A、权力 B、统治 C、纪律 D、权威
5．韦伯关于宗教社会学的研究成果中，最具影响力的是（）。A、《宗教社会学论文集》 B、《新教伦理与资本主义精神》 C、《世界宗教的经济伦理》 D、《中国宗教》 6．（）是涂尔干影响力最大的著作。A．《论社会分工》 B．《社会学方法的规则》 C．《自杀论》 D．《宗教生活的基本形式》
7．涂尔干指出，将个体联结在一起的纽带是（）。A．理性契约 B．自由竞争 C．国家强制 D．集体良心
8．华尔街一投资大亨事业破产，在办公室开枪自尽，此种行为属于（）自杀。A．利他型 B．利己型 C．失范型 D．宿命型 9．剩余物的抽象性质类似于语言学中的（）。A．词根 B．词尾 C．前缀 D．后缀 10．推动变化和革新的是（）。
A．组合的本能 B．组合体的持久性 C．行动的本能 D．性本能
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。)
1、齐美尔认为,社会是（）。
A、社会化的个人复合体 B、社会性的人类物质 C、各种关系形式的总和 D、相互作用的复杂网络
2、根据齐美尔的观点，如果研究家庭制度，重点应研究（）。A、家族大小 B、人际关系特点 C、交往频率 D、家族经济关系
3、社会行动需要具备的条件是（）。
A、行动者 B、动机 C、以他人行为为目标 D、手段选择
4、例如，（）等都是克里斯玛式的人物。A、耶稣 B、拿破仑 C、希特勒 D、毛泽东
5、韦伯的政治社会学概念主要有（）。A．权力 B．权威 C．统治 D．纪律
6、涂尔干所处时代社会变迁中面临的危机主要表现为（）。A、经济危机 B、社会危机 C、政治危机 D、精神危机
7、涂尔干认为，社会学研究者必须坚持价值中立原则，排除（）的干扰。A、情感因素 B、道德判断 C、先入为主观念 D、世俗成见
8、社会分工发展带来的社会后果包括（）。A、个性的发展 B、集体意识的弱化 C、相互依赖的强化 D、社会交往范围的扩大
9、组合体的持久性是指人类试图（）的倾向。
A、回到过去 B、拒绝变化 C、忠实接受一切命令 D、维持现有组合10、不属于“社会性”剩余物的是（）。
A、禁欲主义 B、一致的需求 C、权威论据 D、口头论据
三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
1、齐美尔强调社会学的主要任务就是研究社会交往的基本形式。（）
2、齐美尔认为，妒忌、贪婪、仇恨等是产生社会冲突的根源。（）
3、韦伯认为，社会学以社会行动为研究对象。（）
4、新教是入世禁欲主义的典型。（）
5、韦伯所说的资本主义精神不同于贪婪无度和掠夺成性的资本主义。（）
6、涂尔干将“集体意识”视为社会团结的基础。（）
7、在机械团结的社会，对犯罪行为的惩罚具有浓厚的感情色彩。（）
8、培养和完善中间群体的职业道德是涂尔干解决社会危机的良方。（）
9、剩余物即人之本能。（）
10、事与愿违是非逻辑行为的一种表现形式。（）
四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）
1． 与 是社会交往的主要形式。
2．在齐美尔看来，与 是现代社会不可分离的两个方面。
3．个人魅力型领袖往往具有强烈的，而受到感召的群众则常常怀有狂热的。4．通过对法理型统治类型的分析，韦伯对资本主义的 和 进行了剖析。5．涂尔干将社会团结分为 和 两类。
五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)
1、齐美尔是如何分析社会冲突的功能的？
2、法理型统治的特征是什么？
3、简释涂尔干的机械团结。
4、简述涂尔干的社会观。
5、帕累托的非逻辑行为有哪些类别？
六、论述题（本题共1小题，共20分。）
1、试述韦伯科层制理论。
参考答案：
一、单项选择题：（本题共10小题，每小题1分，共10分）
1、A2、C3、B4、B5、B6、C7、D8、B9、A10、A
二、多项选择题：(本题共10小题，每小题2分，共20分。)
1、ABCD2、ABC3、BC4、ABCD5、ACD6、ABD7、ABCD8、ABC
9、BCD
10、CD
三、判断题：（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）
1、合作、冲突
2、文化的发展、人的异化
3、使命感、效忠精神
4、组织形式、管理方式
5、机械团结、有机团结
五、简答题：(本题共5小题，每小题6分，共30分)1．分要点简单回答。
社会冲突的功能： ① 整合功能
在不断分化、日益复杂的社会里，群体数目不断增长，以理性为标准的群体构成取代了以感情为标准的群体构成，当群体与外部发生冲突时，能促进群体内部的结合，抒解矛盾。
在社会大系统中，冲突能促进群体之间保持相当的独立性和明确界限，使系统保持动态平衡。
冲突将社会个体连结在社会交往的网络之中，因此，冲突构成社会生活中不可缺少的因素。
② 稳定功能
冲突有利于矛盾和敌对情绪的解决和缓解，在充满矛盾和敌对情绪的情况下，冲突有助于不同观点和情绪的宣泄，使有敌对思想和情绪的人心理上得以放松和安慰。否则，强制或压制冲突，只能激化矛盾和对立情绪，造成社会分裂和解体。让冲突得到发泄的思想成为后来“安全阀”理论的源头。
2．先解释概念，再简单回答。
法理型统治是建立在任何一项法律的制定都是以目的合理和价值合理目标基础之上的。法理型统治的特点：1）具有活力和自身规律性的管理系统，其中有着明确的责任权限；2）实行职务等级制原则，对各级机关实行牢固的监督制度；3）办事程序法规化、条例化，任何法律条文一经订出所有成员都应遵守；4）实行不顾情面、照章办事的原则；5）统治形式只是由于法律的认可才有效，统治者只是根据法律暂时拥有权力，服从者服从的是法律，而非某个具体的个人。
3．先解释概念，后简要回答。
机械团结是指通过强烈的集体意识将同质性的个体结合在一起的社会联结纽带。原始社会和传统的农业社会是典型。在这样的社会里，人们的活动、经历和生活方式大体相同，成员间同质性较高。这不仅表现在物质或经济活动方面，更重要的是表现在精神活动上：信奉同样的宗教、具有同样的信仰、追求同样的价值目标、接受同样的行为规范、持有同样的道德评价标准甚至于在情绪上也有一致的表现方式。这是没有社会分工或分工十分简单的社会。
4．分点扼要回答。
（1）坚决反对唯名论，支持唯实论立场，认为社会是独立存在的客观实体，具有超越于个人的独特性质，这种独特性无法在个人身上找到。
（2）社会的另一特性是整体性。
（3）实体性和整体性决定了社会学的研究方向：不涉及个体层次，只以社会层次为研究领域：“社会学家眼中没有个人”。
5．先解释概念，后分点简要回答。
指与逻辑行为相对的行为。非逻辑行为有四类：
①在主观和实际上手段与目的都没有联系在一起的行为；
②行为与引起的结果之间没有逻辑上的联系，但行为者却误以为他采用的手段能够引出他所希望的后果； ③行为的手段与客观结果有逻辑上的联系，但行为者在主观上不曾知或想像过这种联系；（本能行为）
④行为结果与所运用的手段之间有逻辑上的联系，但结果并不符合行为者的主观愿望。（事与愿违）
人们的大多数行为都是非逻辑行为。
六、论述题：（本题共1小题，共20分。）1．先解释概念，然后分点回答。
科层制是法理型统治最典型、最纯粹的表现形式。韦伯首先对科层制管理机构的构成进行说明：
管理班子在最纯粹的类型中是由以下人员构成：1）人格上自由，仅仅服从和履行实际公务职责；2）牢固的职务等级；3）严格的职务权限；4）根据合同，以自由选择为基础，按照专业熟练程度进行职务聘任，通过考试来确定并以文凭来鉴定其专业熟练程度；5）实行货币化等级工资制；6）把自己的工作视为唯一和主要的职业；7）根据工龄、成绩决定晋升；8）管理者无特权，也不应占有生产资料；9）服从严格的工作纪律和监督。
在科层制内部，奉行的完全是形式合理的原则，即技术与效益的原则，严格排除任何技术以外的目的和价值。
在韦伯看来，现代科学技术的发展，使人类社会正经历着一个理性化和官僚制（科层制）化的过程。表现在社会中，人们普遍关注效益、效率、功能，在驱使人们行动的动机中，理想、信仰等意识形态因素的作用逐渐淡化。工业化的西方世界的现实因而是“形式的合理性和实质的非理性。”亦即理性化导致了非理性的生活方式。科层制把效益、效率、功能当作主要追求目标的结果意味着把“目的——工具理性”这一手段当作了终极目标。
第三阶段测试卷
考试科目:《国外社会学理论》第八至第十二章（总分100分）时间：90分钟
学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：
一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
1.人格系统承担的是()功能。A．适应 B．达鹄 C．整合 D．维模
2．承担适应功能子系统输出的一般交换媒介是（）。A、货币 B、权力 C、影响或赞同 D、价值承担和声望
3．（）特别注意社会的生态学基础，尤其是个人与群体的空间分布。A．凡勃伦 B．帕克 C．帕累托 D．达伦多夫 4．达伦多夫的社会冲突论主要源于（）。A．齐美尔 B．马克思 C．帕累托 D．韦伯
5．摩斯认为，马林诺夫斯的库拉交换实际上是一种（）交换。A．集体性 B．礼仪性 C．情感性 D．经济性
6．列维-斯特劳斯的限制性交换涉及到（）关系。A、两人 B、三人 C、多人 D、整体
7．在詹姆斯的自我概念中，身体、衣着、房屋、财产和家庭等属于（）。A．抽象我 B．精神我 C．物质我 D．社会我8．相遇式互动最突出的特点是人们之间（）相互注意。A．持续性的 B．间断性的 C．无意识的 D．有目的的 9．最早提出“中心-边陲”概念的人是（）。A．普雷维什 B．保罗·巴兰 C．弗兰克 D．桑托斯 10．在社会“意图”上，后工业社会主要是（）的竞争。
A．同自然界 B．同加工过的自然界 C．人与人之间 D．国家与国家之间
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。)
1、帕森斯承认，他的一般行动理论继承了古典理论家（）的旨意。A、马歇尔 B、帕累托 C、涂尔干 D、韦伯
2、在社会系统中，承担维模功能的是（）。A．家庭 B．教育 C．宗教 D．法律
3、米尔斯通过（）概念对白领世界进行了深刻的分析。A、阶级 B、异化 C、科层制 D、权力
4、科塞论及的社会冲突功能的内容或方面是（）。A、社会功能 B、社会心理功能 C、反功能 D、潜功能
5、霍曼斯“活动”概念的特点是（）。
A．追求报酬 B．经济动机 C．逃避惩罚 D．理性抉择
6、布劳交换理论的重点在于：（）。
A、社会结构对交换过程的制约 B、社会结构的交换基础
C、影响个人间交换过程的的心理因素 D、基本交换过程对社会结构形成发展的影响
7、除库利外，持有镜中我思想的学者还有（）等人。
A、亚当·斯密 B、大卫·休谟 C、亚当·弗格森 D、约翰·杜威
8、布鲁默把客体分为（）几种。
A、物质客体 B、社会客体 C、精神客体 D、抽象客体
9、英克尔斯从（）的角度分析了形成现代人格的环境因素。A、横向 B、纵向 C、微观 D、宏观
10、贝尔所说的第五产业包括（）在内。A、卫生 B、教育 C、研究 D、政府
三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
1、价值规范对行动的调整是帕森斯一般行动理论的核心论点。（）
2、反功能概念的提出，推翻了以往功能分析中暗含的功能普遍性假设。（）
3、科塞认为，冲突的非物质性原因源出于“社会合法性的撤销”。（）
4、外部冲突必然导致群体发展、壮大、坚强。（）
5、霍曼斯认为，人与人之间的互动根本上是一种交换过程。（）
6、与霍曼斯一样，布劳把一切社会活动都视为交换行为。（）
7、整个自我均起源于社会的观点是鲍德温对詹姆斯的根本修正。（）
8、个人的装扮由仪表和举止两部分构成。（）
9、在适当的环境下，任何人在成年之后都可以转变为现代人。（）
10、战后的依附主要表现为对科学技术与工业的依附。（）
四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）
1．默顿将各种可观察后果区分为 和。
2．一个强制性组合由两类人组成： 和，社会冲突就在他们之间产生。3．社会交换论把经济学中的利润看作是社会学中的，把亏本看作是。4．库利认为，社会学家应特别关心的主题是 与，因为这些是人类社会的特点。5．现代人具有 态度和 意识。
五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)
1、结构功能主义的基本特征是什么？
2、科塞安全阀理论的主要内容有哪些？
3、社会交换理论在哪些方面借鉴了行为主义理论？
4、简答库利的“镜中我”思想。
5、简述马里奥·列维结构关系变量理论。
六、论述题（本题共1小题，共20分。）
1、试析达伦多夫的权威与权威结构理论。
参考答案：
一、单项选择题：（本题共10小题，每小题1分，共10分）
1、B2、A3、B4、B5、A6、A7、C8、A9、A10、C
二、多项选择题：(本题共10小题，每小题2分，共20分。)
1、ABCD2、ABC3、BC4、ABC5、AC6、ABD7、AB8、ABD
9、AB
10、ABCD
三、判断题：（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
1、√
2、√
3、√
4、×
5、√
6、×
7、√
8、√
9、√
10、√
四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）
1、显功能、潜功能
2、统治者、被统治者
3、报酬、惩罚
4、精神、主观
5、乐观主义、普遍主义
五、简答题：(本题共5小题，每小题6分，共30分)1．分要点简单回答。
①在研究层次上，通过强调“系统”范畴而将社会结构各社会整体作为基本的分析单位，把研究重点放在社会上；
②研究方向上，代表着一种与历史进化论和传统因果论不同的研究取向；
③研究主题上，致力于回答的最基本的问题是：一个社会系统为了存在，有哪些基本条件必须得到满足以及是如何得到满足的？
④结构功能主义流派的基本特征与其说是共有一些基本概念和理论范式，不如说是共有功能分析方法。
2．分要点简单回答。
科塞安全阀理论的主要观点：
① 通过释放敌对情绪，冲突可以起维护社会关系的作用；
② 社会系统往往为人们提供排泄敌对情绪和进攻性情绪的制度，即安全阀机制； ③ 社会越僵化，安全阀机制越重要；
④ 安全阀可以排泄敌对情绪，但不能解决问题，能缓和矛盾，但不能解决矛盾； ⑤ 安全阀机制提供情绪的替代目标和发泄手段； ⑥ 当相互对立的利益和情绪受到压制的时候，产生的结果之一是把敌对情绪从真正的根源中转移出来，从其他渠道发泄。结果之二是导致相互关系的终结；
⑦ 没有安全阀机制或机制不完善的社会结构是僵化的社会结构，因而是潜伏危机的社会结构。
3．交换理论在以下几方面吸收和借鉴了行为主义理论成果：
1）在任何情况下，有机体的行为总是趋向最大报酬和最小惩罚； 2）有机体所重复的行为方式，通常在过去是保证报酬的有效方式； 3）有机体在与过去相似情境下，会重复以往有效的行为方式； 4）当前情境下的刺激，如果在过去是与报酬相联系，则它将唤起过去在相应情境下所采取过的行为；
5）重复某种行为是因为能够继续获得报酬； 6）如果某种行为以前在相似情境下得到报酬，现在突然没有了，有机体就会产生情绪波动； 7）有机体从特定的行为中得到的报酬越多，产生这种行为的有效性就越小，并有可能转向寻求其他报酬行为方式。
4．先简介库利在社会学史上的地位，再扼要回答具体思想。
查尔斯·H.库利，美国早期具有社会心理学倾向的社会学家。他对符号互动论的重要贡献是提出了“镜中我”概念。
镜中我：自我观念是在与他人的交往中形成的，一个人对自己的认识是其他人关于自己看法的反映。人们总是在想像别人对自己的评价之中形成自我的观念。
镜中我概念有三重含义或分三个阶段： 感觉阶段-解释或定义阶段-自我反应阶段 库利的镜中我思想与其初级群体思想密切相关。
5．先简介列维其人，再简要回答理论内容。
马里奥·列维是美国社会学家，他主要从社会结构的角度对现代化问题展开研究。他认为，了解社会关系结构是理解现代化变迁的前提条件。
社会发展的关系结构变量：
（1）认识方面，理性的——传统的；
（2）成员关系标准方面，普遍主义的——特殊主义的；（3）实质界限方面，功能特定的——功能弥散的；（4）感情方面，回避的——亲近的；
（5）目标定向方面，个人主义的——对他人负责的；（6）社会分层方面，等级的——非等级的。
六、论述题：（本题共1小题，共20分。）
1．先简要说明概念在达伦多夫理论中的地位，再具体回答基本内容。
权威与权威结构是达伦多夫冲突理论的重要部分和前提部分。
达伦多夫认为，任何社会组织在结构上都可以看作是由两部分人组成的，拥有权力的统治者和丧失权力的被统治者。人在社会地位上的这种不同源于不平等的权力分配关系。他借用韦伯的“权力”与“权威”概念来说明这一区别。
权力：克服他人阻力实现自己意愿的能力；
权威：在合法性基础上使某人具有一定内容的命令被既定个人执行的可能性。权威关系始终意味着一种上下级关系，一种合法的关系，它比权力关系有意义。强制性协调组合（ICAs）：无论什么样的社会和历史时期，权威关系的共同点是无可争议的：都是统治与服从、支配与被支配的关系。任何社会组织或单位都是由统治与被统治两大群体组成结合体，这种依赖制度等强制手段有形资产和维持的社会结合体被称为“强制性协作组合（ICAs）。
财富关系不同，权威关系中零和关系，不存在中间状态。权力与权威是稀缺资源，特定ICAS中的次级群体为之展开竞争，构成冲突的主要根源。
