六一班主任经验交流_班主任研讨经验交流

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班主任经验交流材料

我校是一个寄宿制学校，学生两周回家一次，从第一周的星期日到第二周的星期四全部在学校住读，学生的管理重任基本上就落在了班主任身上，所以班主任工作举足轻重。下面谈谈自己在实际工作中的一些具体做法。

1.尊重每一个学生，努力克服偏激的思维方式，尊重学生个性的发展，为学生的成长创造一个愉快的心理运动空间。善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个学生，对于好生不掩饰他们的缺点，积极引导他们正视弱点，重视和发扬自身优点，使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善，并在班上分组学习中，组成一帮一学习小组，让好生带后进生，使他们学习成绩逐步提高。

3、捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。

4、抓住教育学生的“时机”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未到时，要善于等待；当“时机”来临时，要立即抓住；当“时机”已过，应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。

5.以身作则，做学生的榜样。班主任的一言一行直接影响他们的成长，“身教胜于言传”，一同早起。晨练。督促他们晨读；在食堂就餐时尽力营造家庭和谐氛围。还养成他们交往时注意礼貌用语。少吃零食，注意个人卫生。天长日久，学生必有收获。